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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS


CARRERA DE ENFERMERÍA

ASIGNATURA:
Socioantropología

TEMA:
Análisis del contexto cultural y social del Ecuador y su
evolución a través del tiempo.

Nombre:
Génesis Robalino

Curso:
ENF-S-CO-2-2

Docente:
Lic. Rocío Verduga M.
CICLO I. 2022-2023
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ÍNDICE

RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS AUTÓNOMOS………………………………………3


GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO 3…………………………………………………………………4
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………….5
Análisis de los indicadores de cultura para el desarrollo en el Ecuador según la
UNESCO………………………………………………………………6

Hallazgos en Economía, educación, gobernanza, participación social, igualdad


de género, comunicación y
patrimonio……………………………………………………………………………………………….12

GLOSARIO…………………………………………………………………………………………………..19
RESULTADO Y CONCLUSIONES……………………………………………………………………20
BIBLIOGRAFÍAS……………………………………………………………………………………………22
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GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO N° 12
CICLO I. 2022-2023
ASIGNATURA: Socioantropología
TEMA: Enfoque socio antropológico en los Sistemas de salud del Ecuador
OBJETIVO: Relacionar la Socioantropología con la práctica de salud en contexto
regional del País
CONTENIDOS:
Tema 8. Análisis del contexto cultural y social del Ecuador y su evolución a
través del tiempo.
1.1 Análisis de los indicadores de cultura para el desarrollo en el Ecuador según la
UNESCO.
8.2. Hallazgos en Economía, educación, gobernanza, participación social, igualdad
de género, comunicación y patrimonio.
ACTIVIDADES:
✓ Seleccionar el marco teórico de los libros de referencia, complementarios, y
pagina web recomendadas.
✓ Leer, analizar y sintetizar los contenidos
✓ A través del programa Power point, elaborar ayudas visuales y apoyarse en
material didáctico, las diapositivas pueden tener imagen, videos, sonido y el
contenido de las diapositivas no deben exceder siete líneas.
✓ Lo expuesto debe coincidir con lo proyectado
✓ Presentar organizadores gráficos.
✓ Habrá tiempo para foro de preguntas, sobre la temática por los estudiantes y el
profesor.
✓ El docente realizará la retroalimentación, formulará preguntas a los estudiantes
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1. Collière MF. Utilización de la Antropología para abordar las situaciones de
cuidados. Revista de Enfermería Rol. 1993 Jul-Ago; XVI (179/180): 71-
80 [ Links ]
2. Ascensión Barañano Cid (2010) Introducción a la Antropología
3. Social y Cultural. Materiales Docentes. Estudio Departamento de Antropología
Social. Universidad Complutense de Madrid
4. Ringuelet Roberto (2013) Temas y Problemas en Antropología Social. Editorial
Edulp. La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2013.
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1. INTRODUCIÓN

El terreno de la cultura es un eficaz reflejo de la densa realidad y las políticas

culturales basadas en la participación y la interacción tienen en cuenta que la

globalización ensalza la destradicionalización y el desarraigo a las medidas de

dominio; puesto que no debemos entender la identidad y diversidad cultural

como si fuese un mero objeto con un interés único para la programación,

producción y divulgación de eventos, sino que debemos plantear esta diversidad

cultural como una base imprescindible para la construcción y consolidación de

estructuras sociales comprometidas. En las últimas décadas se ha profundizado

sobre el concepto de desarrollo, incluyendo en él no sólo indicadores como el

crecimiento económico o la producción, sino también incorporando factores

considerados en la actualidad indispensables para el pleno desarrollo, un

desarrollo no lineal, sino concebido como un proceso complejo en el que

interactúan diversos campos y características. El desarrollo, como superación

de la pobreza, del analfabetismo, el poderío del gobierno, el género igualitario,

la comunicación y un patrimonio deben ser conceptos de amplio y holístico

conocimiento que debe incorporar el concepto de desarrollo cultural. A su vez,

es necesario recordar el amplio potencial que tiene el trabajo que atiende a la

riqueza cultural, se ha visto reflejado en aquellos indicadores UNESCO de la

cultura para el desarrollo.


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Análisis de los indicadores de cultura para el desarrollo en el Ecuador según


la UNESCO.

Ecuador ingresa a la lista de 11 países en


el mundo
que cuenta con Indicadores de Cultura y
Desarrollo
(IUCD)

destacan el potencial del


sector de la cultura para el desarrollo un instrumento que permite evaluar, por
económico y medio de datos y cifras, la función
el bienestar de los ecuatorianos pese a pluridimensional de la cultura en los
que procesos de
algunos prohíben el alcance de su desarrollo
potencial total
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ECONOMÍA IUCD EN EL ECUADOR

La cultura contribuye al PIB nacional. Este indicador


central evalúa el peso que tiene
el sector cultural en la economía nacional,
examinando el ingreso primario de las
personas empleadas en el sector formal de la
economía

La importante contribución del sector cultural al PIB


(4.76% del PIB total) y el
porcentaje de la población con ocupaciones
culturales (2.2% del total de la
población ocupada), indican que existe un alto nivel
de producción nacional.

Se refiere tanto a las


personas que realizan actividades creativas y crean
productos simbólicos como a las
que se encargan del equipamiento y de los materiales
de apoyo que sirven para la
creación, producción y distribución de actividades,
bienes y servicios culturales.
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EDUCACIÓN IUCD EN ECUADOR

Uno de los objetivos fundamentales establecidos en el Plan


Nacional para el Buen Vivir es
revisar la inversión del gobierno en la educación con el fin de
permitir el desarrollo de
habilidades que permitan a los ciudadanos participar en la
vida cultural, la sociedad y la
economía, así como apreciar y reforzar la diversidad cultural.

Dentro de este contexto, el resultado de 0.97/1 refleja el


éxito de las autoridades nacionales
para garantizar el derecho cultural fundamental a la
educación de una manera completa, justa
e inclusiva.
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GOBERNANZA IUCD EN ECUADOR

El resultado de Ecuador de 0.96/1 indica que ya existe un


marco normativo
importante para la cultura y que el país ha realizado muchos
esfuerzos para ratificar
instrumentos legales internacionales y nacionales
imprescindibles para el desarrollo
cultural, los derechos culturales, y la diversidad cultural en
el país.

Ecuador tiene un resultado de 0.95/1 en el plano


internacional, demostrando un
alto nivel de compromiso con los derechos
culturales, la diversidad cultural y el
desarrollo cultural.

IGUALDAD DE GÉNERO IUDC EN ECUADOR

Dentro de este contexto, el resultado de 0.89/1,


refleja los importantes esfuerzos realizados
En Ecuador, la igualdad de género se considera una
por el gobierno ecuatoriano para elaborar y aplicar
parte integral del ejercicio de los
leyes, políticas y medidas destinadas a
derechos universales, y es fundamental para la
apoyar la capacidad de las mujeres y los hombres
práctica de la democracia.
para disfrutar de la igualdad de
oportunidades y derechos.

El resultado de Ecuador es sustancialmente más alto


que el de la media de los resultados de
los países en fase de prueba de los IUCD, que se
sitúa en 0.64/1.
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COMUNICACIÓN IUDC EN ECUADOR

La promoción del acceso y del uso de las nuevas


tecnologías puede jugar un papel significativo en la
promoción de la creatividad y la diversidad cultural,
favoreciendo el acceso a contenidos culturales
nuevos y más amplios y fuentes de inspiración como
espacios colaborativos y de intercambio.

Los ecuatorianos accedieron a Internet a través de


diferentes medios,
ordenadores públicos y
tales
personales,
como
teléfonos
móviles y otros dispositivos electrónicos.

Destacamos variaciones significativas en cuanto a


quintiles de ingresos, oscilando desde el 15.5% para
el grupo de la población con menos ingresos al
51.9% para el quintil más rico.
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PATRIMONIO UIDC EN ECUADOR

Ecuador tiene 93,075 sitios de patrimonio


cultural en su registro nacional, así como
un inventario nacional de 6,936 elementos de
patrimonio inmaterial

Los esfuerzos
del gobierno han resultado con éxito ya que 4
sitios de patrimonio han sido
reconocidos como Patrimonio de la
Humanidad

La ciudad de Quito
(1978)
Las Islas
Galápagos (2001)
Parque Nacional
Sangay (2003)
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Hallazgos en Economía, educación, gobernanza, participación


social, igualdad
de género, comunicación y patrimonio.

Hallazgos en Economía

La modalidad del El 53% de empresas no 77% de empresas reportó


tuvieron ningún trabajador
teletrabajo ha sido una haber reducido sus ingresos
laborando en el mes de marzo,
oportunidad para algunas incrementándose al 71% en en un 80% hasta el mes de
empresas abril Mayo

Los sectores más


El 83% de las empresas no Los empleados impactados por el
pudieron cubrir salarios desvinculados: 22% desempleo son los
durante los primeros meses entretenimientos-creativos,
del 2020 hasta el mes de en Marzo y 36% en turismo-hotelería,
Mayo abril y mayo consumo-restaurante y de
salud

Las exportaciones ecuatorianas


muestran una variación anual
negativa de 5,2% en
2020, como resultado de una
contracción en las
exportaciones no petroleras
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Hallazgos en educación

El Objetivo de la Educación en el Ecuador es mantener la


continuidad de los procesos
formativos de los estudiantes, orientando la labor de los
miembros de la comunidad
educativa, en las diferentes ofertas, modalidades y servicios,
de forma que permita la
contención emocional, el desarrollo de los aprendizajes y la
atención a las diversidades
en el contexto de emergencia sanitaria provocada por COVID-
19

En Ecuador, solo el 37 % de los hogares tiene acceso


a internet, lo que significa que 6 de
cada 10 niños no pueden continuar sus estudios a
través de plataformas digitales.

La situación es más grave para los niños de zonas


rurales, solo el 16 % de los hogares
tiene este servicio
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Hallazgos en gobernanza

Los ciudadanos están insatisfechos


en gran medida con los servicios
públicos, y las
inversiones en infraestructura y
educación parecen ser insuficientes

El acceso y la calidad de los servicios


públicos varían ampliamente y
quienes pueden
pagarlo, a menudo optan por
proveedores privados.

Existe una percepción generalizada


en la región de que la política y los
mercados
están manipulados
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Hallazgos en participación social

La participación es una responsabilidad y


derecho que compete a cada individuo
miembro de la comunidad, como a la
colectividad misma en su conjunto y que consiste
en tomar parte activa en los distintos ámbitos de
la vida social

a través de los grupos,


organizaciones e instituciones adecuadas, que
conduzcan a un mejor desarrollo de la
persona y de la comunidad en general.
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Hallazgos en igualdad de género

El cumplimiento de esos roles


tradicionales de
las brechas
La crisis humanitaria que vive el género
continente es una crisis de
de género, que afecta los discriminación y
derechos sexuales y profundizan
reproductivos y el bienestar de desigualdad,
mujeres, niñas y las relaciones
adolescentes asimétricas entre hombres,
mujeres y
población de diversidad sexo-
genérica.
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Hallazgos en comunicación

La comunicación es el intercambio de ideas,


conocimientos, mensajes e
información

El 31.4% de la población nacional de más de


5 años
utilizó Internet en Ecuador.

Los ecuatorianos accedieron a Internet a través de


diferentes medios,
ordenadores públicos y
tales
personales,
como
teléfonos
móviles y otros dispositivos electrónicos

Destacamos variaciones significativas en cuanto


a
quintiles de ingresos, oscilando desde el 15.5%
para
el grupo de la población con menos ingresos al
51.9% para el quintil más rico
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Hallazgos en patrimonio

La ciudad de Quito
(1978), Parque Nacional
Ecuador es uno de los países más biodiversos a
Sangay (2003), Centro Histórico
nivel mundial. Su arquitectura histórica ha sido
Santa Ana de
distinguida en varias ocasiones. La Organización
Cuenca (1999), El patrimonio oral y las
de las Naciones Unidas para la Educación, la
manifestaciones
Ciencia y la Cultura declaró en el país ocho
culturales del pueblo
patrimonios de la humanidad, tres de estos
Zápara (2008), Tejido tradicional del
comparte con otras naciones.
sombrero de paja toquilla
(2012)

En Ecuador se ha aumentado el acceso y la


participación en las actividades culturales, el
potencial de la cultura puede ser mejorado para
reforzar los sentimientos de comprensión mutua,
solidaridad y confianza, contribuyendo a una
mayor confianza interpersonal
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GLOSARIO

Predominante: Aquello que ejerce un predominio (es decir, un poder o una


influencia sobre algo o alguien)
Intervencionistas: Se denomina intervencionismo a la tendencia de intervenir,
participar o inmiscuirse en asuntos ajenos
Multiculturalismo: Interacción de una o varias culturas. Según la UNESCO, la
multiculturalidad se refiere a “la naturaleza pluralmente diversa en la sociedad
humana
Infraestructura: Conjunto de medios técnicos, servicios e instalaciones
necesarios para el desarrollo de una actividad o para un lugar que pueda ser
utilizado
Emancipación: Significa liberar a una persona de una restricción o incapacidad
legal anterior
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RESULTADOS

La Cultura es un bien intangible, con connotaciones de desarrollo personal y social,

que debe abordarse desde modelos que armonicen la operatividad con la

sensibilidad. Debemos tener claro que la Cultura es un servicio cuya principal

función debe ser estimular, provocar, interesar, atraer. El individuo, como ente

cultural por excelencia, debe tener asegurado y garantizado su crecimiento integral

a través de la inserción activa y plena en su esfera simbólica. Aunque pueda parecer

paradójico nos encontramos en un momento histórico en el que la cultura, es

considerado como un elemento sustancial para el enriquecimiento del espacio

público, se ve continuamente amenazado tanto en sus contenidos como en sus

espacios creativos.

CONCLUSIÓN

Podemos concluir que la diversidad cultural del Ecuador tiene sus raíces en las

influencias que dejan los distintos pueblos tras cruzar su territorio a lo largo de los

siglos. Se debe considerar la diversidad étnica y regional del Ecuador para su

análisis cultural. Étnicamente, esto está marcado por la presencia de mestizos,

indígenas, afroecuatorianos y blancos.

Diversas realidades demográficas y geográficas se han ido reforzando a lo largo de

la historia del Ecuador, entidades regionales con sus propias características

culturales y políticas, cada espacio territorial con grupos poblacionales


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desarrollados, identidad por su historia y costumbres, dialecto, gastronomía, entre

otros. Dentro de la cultura también implementamos al género, sin ningún tipo de

distinción, ni clase de discriminación por las distintas preferencias que tengan cada

uno de los ciudadanos, procurando siempre no atentar ni dañar la dignidad ni

espacios de las demás personas. La importancia de la relación entre economía y

cultura es uno de los pilares centrales para pensar y gestionar el desarrollo

sostenible, la integración regional, así como el fortalecimiento democrático,

indispensable para las producciones de tasas de empleo, es el indicador primerizo

según la UNESCO, por otro lado, el gran tema de la educación se encuentra en la

raíz de muchos de los problemas que se establecen al momento de la enseñanza.

Por supuesto, su importancia radica no solo en su capacidad de generar y transmitir

conocimientos; sino en la impartición de una educación inclusiva, con el derecho a

la enseñanza efímera. Otro de los indicadores incluye que la buena gobernanza

puede añadir una dimensión normativa o de evaluación al proceso de gobernar.


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BIBLIOGRAFÍA

Rodríguez, I. (2010). Sobre el patrimonio cultural. Sphera Pública. Consultado en

https://www.redalyc.org/pdf/297/29719717005.pdf

UNESCO, (2014). Indicadores de Cultura para el Desarrollo. Organización de las Naciones Unidas

para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Consultado en

https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/iucd_manual_metodologico_

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