Trabajo autónomo

Objetivo

Realizar un análisis de una publicación relativa a la conservación de ecosistemas basado en

tecnología e innovación.

Actividades:

1. Leer a profundidad la publicación denominada: Ecología, tecnología e innovación para la

sustentabilidad: retos y perspectivas en México. Artículo publicado por la Revista
Mexicana de Biodiversidad en 2017. Autores: Mayra E. Gavito, Hans van der Wal , E.
Miriam Aldasoro , Bárbara Ayala-Orozco, Aída Atenea Bullén , Manuel Cach-Pérez ,
Alejandro Casas-Fernández, Alfredo Fuentes,Carlos González-Esquivel , Pablo Jaramillo-
López , Pablo Martínez , Omar Masera-Cerruti,Fermín Pascual , Diego R. Pérez-Salicrup ,
Ramiro Robles , Ilse Ruiz-Mercado y Gilberto Villanueva. Pueden descargar en el enlace
https://www.sciencedirect.com/search/advanced?qs=Ecolog%C3%ADa%2C%20tecnolog
%C3%ADa%20e%20innovaci%C3%B3n%20para%20la%20sustentabilidad%3A%20retos
%20y%20perspectivas%20en%20M%C3%A9xico
http://www.revista.ib.unam.mx/index.php/bio/article/view/2023/1631

2. Llene la siguiente tabla:

¿Qué problema ¿Cuál es la Cuál es el ¿Cuál o cuales ¿Cuál es la

es objeto de hipótesis? objetivo de la son los conclusión?
estudio? investigación resultados?

La atención a los Los ecólogos Fomentar el Las herramientas Los científicos a

problemas del tienen el reto de trabajo de y las nivel mundial
uso y manejo volverse investigación en innovaciones deberían
insostenible de innovadores y laboratorios sin ecotecnológicas involucrarse más
recursos creadores de muros, en los son motores de en la
naturales, para nuevos modelos, cuales grupos transformación construcción de
transitar hacia la procesos de flexibles de ambiental y la
sustentabilidad colaboración, actores diseñen, socioecológica y sustentabilidad.
logrando que la métodos y prueben y deben crearse Los ecólogos
sociedad, en su herramientas de evalúen por la conjunción mexicanos
conjunto, investigación, innovaciones de las deberían
participe en la básica y aplicada, tecnológicas que capacidades comprometerse
construcción de en temas como respondan a científicas y más en innovar
soluciones a la agricultura, la problemáticas técnicas. La sus maneras de
estos problemas. forestería, la ambientales y comunidad hacer
ganadería y el socioecológicas científica (entre investigación y
uso de los locales y ellos los metas como
recursos regionales ecólogos) es científicos y
naturales. específicas. indispensable en contribuir al
este proceso, desarrollo
pero hasta ahora sustentable,
se ha mantenido mejorando o
distante y desarrollando
desconectada del alternativas a los
proceso de crear métodos,
 alternativas para enfoques y
la estándare
sustentabilidad. sinternacionales
Esto se debe, en que no
parte, a la falta corresponden a
de incentivos su contexto
para su socioecológico.
involucramiento
con otros actores
de la sociedad,
ya que la
publicación
científica
prevalece como
el criterio
principal de
desarrollo
académico.

3. Realice una síntesis. máximo cinco líneas.

Se desea lograr una sustentabilidad que ayude a generalizar el bienestar en términos de

sociedad, de tal forma que los recursos agotables que se tienen sean respetados y
tomados en consideración. Para ello los ecólogos tienen la responsabilidad de conjunto a
los científicos y desarrolladores de tecnologías, buscar mecanismos que innoven en el
cuidado ambiental, saliendo de las formas tradicionales.

4. Qué significan los siguientes términos:

Innovación inclusiva

Es innovación inclusiva la que contribuye a extender el acceso asequible a productos y

servicios de calidad que creen o acrecienten las oportunidades de subsistencia de las
poblaciones excluidas
Diálogo de saberes

es un proceso comunicativo en el cual se ponen en interacción dos lógicas diferentes: la del

conocimiento científico y la del saber cotidiano, con una clara intención de comprenderse
mutuamente
Innovación ecotecnológica

La innovación ecotecnológica busca desarrollar tecnología que responda a

necesidades concretas de diferentes actores sociales, como campesinos, empresas,
comunidades rurales, organizaciones sociales.
Revolución verde

La revolución verde fue una transformación agrícola ocurrida entre 1960 y 1980,
basada en el aumento acelerado de la producción de alimentos, con base en el cruce
selectivo de especies y el uso de fertilizantes, plaguicidas y nuevas técnicas de riego.
Laboratorios sin muros
Hablar de laboratorio sin muros no implicar apostar por algo inexistente o ultimísimo, sino
reconocer la dificultad para dibujar la línea divisoria entre el dentro y el fuera de lo que (allí)
sucede.

Innovación educativa

Es la incorporación sistemática y planificada de prácticas transformadoras, orientadas

a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Hermeneútico

Es el arte de la explicación, traducción o interpretación de la comunicación escrita, la

comunicación verbal y la comunicación no verbal. 

5. El artículo menciona muchas bondades sobre las innovaciones ecotecnológicas en

sistemas productivos y existen ejemplos de herramientas ecotecnológicas para
determinadas metas para el desarrollo sostenible. Un compendio de las herramientas
se encuentra en la Tabla 1 del artículo. Seleccione dos metas e identifique los
problemas que tendrían en al menos tres herramientas.

Ejemplo:

Meta: Manejo eficiente del agua de lluvia y riego

Herramienta Posibles problemas

Modelación La no consideración de la
afectación al ecosistema
por proveer de agua a
Juntas de Regantes en los
modelos.

Software de apoyo Contar con un plan de

capacitación para los
diferentes actores
involucrados en la
administración de agua de
riego

Diseño de sistemas de Deben estar enlazados a

captación de agua y riego
eficientes
la gestión del agua en
todos los niveles de
gobernanza. Problemas
por no tomar en cuenta la
cultura de los sectores a
saberes ancestrales.
Meta: Selección de sistemas de producción viables para las
condiciones edáficas, climáticas y socioeconómicas

Herramienta Posibles problemas

Estrategias de mantenimiento La capacitación de los

de la diversidad genética individuos involucrados en
el plan de mantenimiento

Modelación de poblaciones La migración de

poblaciones tras el
desarrollo de un
ecosistema sostenible.

La redundancia en funciones El hostigamiento social en

ecosistémicas cuanto a temas de medio
ambiente, sin el respaldo
acentuado de los grupos
directivos.

Meta: Diversificación en tiempo y espacio de plantas,

microorganismos y animales asociados con propósitos
múltiples en el ecosistema productivo: fertilidad, control
biológico, polinización, control de erosión, almacenamiento
de agua, sombra, reciclaje

Herramienta Posibles problemas

Desarrollo de prácticas de Personal para acudir a las

cultivo e insumos locales para carlas y el medio de
maximizar los beneficios sin transporte para moverse
deteriorar los recursos por caminos lastrados y
de tierra para desarrollar
las mismas en
comunidades.

Manejo integrado de plagas y Coste del equipo para

enfermedades majenarlas

Mapas para reforestación y Aplica para grandes

haciendas pero no para el
 regeneración natural de principal factor de
especies forestales emisiones de
contaminantes como son
los minoristas pues
destinar un área de
regeneración en un
espacio delimitado no es
rentable.

6. En nuestro país que problemas identificaría al tratar de implementar una innovación

educativa como parte de innovación ecotecnológica. Trate de identificar 3 posibles
problema y las medidas que podría tomar para tratar de disminuir su efecto. Emplee
una tabla si desea. Recuerde formular problemas y medidas con oraciones de sentido
completo.

Implementación de innovación educativa

1. Estereotipos basados en que las Presentar charlas en las cuales se

tecnologías de producción no son
eficientes
demuestren los beneficios del producto,
así como donar muestras para que sean
aplicadas o mostrar evidencia de
empresas o grupos que las empleen y
tengas resultados.

2. Coste de equipos para el Intervención del gobierno con

desarrollo de la innovación financiamiento o buscar alternativas
económicas que se basen principalmente
en el reciclaje.

3. Disponibilidad y accesibilidad a los Acudir a los grupos mas pequeños que

grupos agrícolas minoristas.
juntos forman una gran parte de la
producción del país, para tratar con ellos el
tema de desarrollo. Principalmente
considero el uso de pesticidas, herbicidas
y funguicidas de origen químico que están
destruyendo los suelos, así como las
practicas de arado descontroladas y el
monocultivo.