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DISEO CURRICULAR

COMO FACTOR PARA


LA CALIDAD EDUCATIVA

CALIDAD EDUCATIVA PARA TODOS


Calidad educativa

Es un proceso de optimizacin
permanente de la actividad
educativa

enfocado al mejoramiento
constante al ritmo de los
cambios actuales

Innovar y mejorar a
pesar de que todo este
bien.

Se lograra siempre y
cuando exista un
curriculum adecuado a
las necesidades del
estudiante.

Todos estos cambios,


innovaciones y diseo
curricular debe estar
disponible para todos sin
distincin social o cultural.

CMO LOGRAR LA CALIDAD EDUCATIVA?


Mientras

alumno

el docente promueva y desarrolle el aprendizaje formativo del

Que

la enseanza se planifique teniendo en cuenta las capacidades y


estilos de aprendizaje de cada uno de los alumnos.

Haciendo

uso de un diseo curricular que brinde respuestas vlidas a


los estudiantes para que se desenvuelvan en una sociedad de cambios
constantes.

Hacer

uso de un currculo adecuado a la realidad, al contexto


sociocultural, tener como ejemplo modelos externos pero hacer uso
del que se adecua a las necesidades de los alumnos.

EL DISEO CURRICULAR
Las competencias
para la cohesin del
currculo

Objetivos de
calidad para el
sistema

Elementos
del currculo

Contenidos selectos
para la educacin
actual

Una metodologa
diversificada,
facilitadora de la
calidad para todos

Competencias

Es un saber actuar que implica la


movilizacin de recursos individuales para
resolver tareas que pueden ser juzgadas
como complejas.
El conjunto de capacidades o aptitudes
conocimientos, destrezas, habilidades y
valores que permiten desenvolverse en los
distintos mbitos del desarrollo de su vida.

Objetivos
El trabajo conjunto e integrado de cada
uno de los agentes educativos y la
utilizacin de estrategias giran en torno a
objetivos planteados para cada etapa o
nivel educativo.

ELEMENTOS CURRICULARES

Contenidos

Los contenidos no solo deben ser de tipo


conceptual, estos contenidos deben
favorecer el desarrollo de capacidades que
permitan actuar en la vida diaria. La
informacin terica esta al alcance con un
click, pero la formacin tica y moral es la
que se debe potenciar para lograr la calidad
educativa

Metodologa

Permite aproximar el aprendizaje el


aprendizaje a cada persona segn sus
caractersticas particulares.
Favorece el aprendizaje: la variacin de
mtodos, estrategias, sesiones, recursos
didcticos, todos ellos en constantes cambios
lo que permite que el alumno aprenda segn
sus estilos, ritmos y procesos de aprendizaje.

ELEMENTOS CURRICULARES

LA EVALUACIN
si seguimos haciendo lo que estamos haciendo, seguiremos

consiguiendo lo que estamos consiguiendo (Stephen Covey)

Los cambios propuestos, la metodologa, competencias y dems elementos no son nada

si es que la evaluacin no va de acorde a lo planteado.


Se habla de educacin para la vida, pero en las escuelas la calificacin final depende de
una prueba escrita, en muchos casos de contenidos memorsticos. la prueba escrita
ayuda a desenvolverse en la vida?
La evaluacin debe ser durante todo el proceso, desde las actitudes, los desempeos, el
inters, la colaboracin, la iniciativa y dems acciones que demuestran verdaderamente
si es que estamos preparando o no, para la vida.