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Tareas Lenguaje y Comunicacion
Tareas Lenguaje y Comunicacion
Lenguaje
Es la capacidad que tiene el humano para comunicar
sus emociones y compartir informaciones, tomando en
cuenta que este puede ser oral o escrito.
- Etapa lingüística.
ETAPA PRELINGÜÍSTICA (0 – 12
MESES)
- Discrimina sonidos.
- Arrullos.
(4 – 7 MESES)
Atención.
- Juegos vocales.
ETAPA LINGÜÍSTICA (1 – 6 AÑOS)
(12 – 18 MESES)
- Habla social.
- Juego simbólico.
O R A L
T A F O R M A L
I A U D I T I V A
R S D N
C I O T
S V E I N F O R M A L
E R O
j M
O R A C I O N E S O D A E R C
C N
M U L E T I L L A S T
E M O C I O N E S A
N N
L E N G U A J E E
S V O Z
Lenguaje Escrito
Voz Interjecciones
Emociones Momentáneo
Muletillas Formal
Oraciones Auditivo
Creado Oral
Informal Oído
Tarea 3
Lenguaje Artístico
1.LaInvestiga
creatividad en el internet
puede definirse para que realices una línea de
tiempo acerca
como la capacidad de:de producir
algo nuevo. Lo que se puede
a) La dimensión creativa y expresiva en la infancia.
decir que en la infancia es la edad
b)idónea
Las etapas
paradel que
dibujo.esta se
desarrolle, pero esta no se da si
no se le ofrece al infante un
ambiente y la motivación
adecuada, ofreciéndole
actividades para que se dé la
misma.
Subgarabteo sin control o
desordenado.
Subgarabteo controlado. Se producen los
Subgarabteo con primeros intentos
nombre. de representación.
Etapa del
garabateo de Etapa de
Dimensión creativa de la 2 a 4 años. preesquemátiva
infancia: de 4 a 7 años
1- Realice un tours por el Diseño Curricular vigente del Nivel Inicial del
Ministerio Educativo Dominicano, considerando:
Desventajas:
a) Los métodos, las técnicas y los enfoques relacionados con la lectura y
conceptual con
escritura. Realice un mapa Se requiere una inversióny desventaja de
las ventajas
cada uno. mayor de estrategias.
El que los niños elijan como
Métodos Y Técnicas
quieren aprender, Enfoques
puede
causar distracción en lo que
debemos enseñarle.
Puede cargar de actividades,
sino se trabaja con cuidado.
Ventajas:
Se senctra en la enseñanza
de la lengua materna
desdeun punto de vista
Contextualidad funcional.
Progresión El texto es todo aquello que
Descubrimiento comunica un mensaje, sea
Características oral, visual o audiovisual.
Claridad
conceptual La didáctica de la lengua se
centra en la reflexión del uso
Claridad
del idioma, el estudiante
terminológica
debe identificar el empleo
Vinculación al
pertinente de la lengua de
texto
acuerdo al contexto
comunicativo y lingüístico en
el que se encuentra.
no se enfoca de manera
directa al significado del
texto.
Enfatiza la elación “código y
contexto”. Es decir que el
código usado sea el
adecuado según su situación
comunicativa e la que se
produzca la comunicación.
Fuente:
http://dllec7g10.blogspot.com/2013/10/que-es-el-enfoque-funcional-y_29.html
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=AZOcxTdalRw&feature=emb_title