FAHUSAC MORALES, IZABAL

CURSO: L0.2 Comunicación y Lenguaje II

Signos Puntuación.
Nombre. Deysi Xiomara García Aldana Carné: 202050760

Cuadro Sinóptico de los signos de Puntuación.  PUNTO Y SEGUIDO: separa los

enunciados de un párrafo.
Existen  PUNTO Y APARTE: separa dos
tres tipos: párrafos distintos de un texto.
 PUNTO Y FINAL: cierra un texto o sus
divisiones.

La función principal
EL PUNTO (.) es la de indicar el fin
de un enunciado.  En abreviaturas: la mayoría de
abreviaturas se cierran con un punto. Por
ejemplo: Sra., pág.
USO:  En expresiones numéricas: el punto
separa la parte entera de la parte decimal:
3.1416
 En la limitación de silabas: ca.mi.no

 Para delimitar incisos: (aposiciones

-Delimita unidades explicativas, oraciones adjetivas explicativas,
lingüísticas inferiores construcciones absolutas, comentarios…)
a los enunciados. Nuestra madre, que se preocupa si nieva, nos
-Nunca se pone una ha llamado cinco veces.
LA COMA (,) coma entre el sujeto y USO:
 Para aislar vocativos:
el predicado, a no ser
A ver, Pedro, escúchame.
que se intercale un
 Para delimitar los complementos que
inciso entre ellos.
afectan a toda la oración:
Desgraciadamente, la clase ha terminado.

Delimita unidades  Oraciones yuxtapuestas, sobre todo si se ha

menores que el utilizado alguna coma o las oraciones tienen
enunciado. Se elige una estrecha relación: Puede irse a casa; ya no
entre coma, punto y hay más que hacer.
SIGNOS DE EL PUNTO seguido y punto y USO:  Ante las conjunciones, más, pero, aunque y
PUNTUACIÓN Y COMA (;) coma según la mayor raramente, sino. Si las oraciones son muy
o menor relación que extensas, se prefiere el punto y seguido.
el hablante perciba  Detrás del punto y coma nunca se utiliza
entre la unidades mayúsculas, salvo el presentar, en obras
separadas. lingüísticas.

 En enumeraciones o ejemplificaciones con un

elemento anticipador: Ayer compré dos
cosas: una chaqueta y un pantalón.
Detiene el discurso  En expresiones yuxtapuesta de causa-efecto,
LOS DOS USO:
para llamar la resumen, explicación: Salir de vinos, leer y
PUNTOS atención sobre lo que montar en bici: estás son mis aficiones.
(:) sigue.  Tras encabezados de cartas y documentos:
se sigue en reglón aparte y con mayúscula
inicial.

 Para aislar incisos, aclaraciones, cometarios

marginales, datos intercalados,
Sirve para encerrar
LOS explicaciones, precisiones…
una frase o USO:
PARÉNTESIS comentario en un  Para encerrar acotaciones del autor.
() texto.  Para presentar una opción o alternativa. Se
indicara(n) el (los) día (s)
  Para incluir en un texto ajeno entrecomillado
añadido, interpolaciones o modificaciones de
LOS Tienen usos análogos quien reproduce la cita: “He recorrido medio
CORCHETES a los paréntesis. USO: mundo [en realidad, no ha salido de Europa].
[] No me canso de viajar”.
 Para incluir incisos dentro de un texto entre
paréntesis.

 Para aislar incisos, aclaraciones… que

Tiene una mayor
extensión que el
símbolo de menos y el
LA RAYA guion. Puede
( __ )
aparecer como signo
doble (apertura y
cierre) o simple.
interrumpen un enunciado, igual que la coma
o los paréntesis.
USO:  Para aislar incluidos en otros incisos
encerrados entre paréntesis.
 En incisos de un narrados, para intercalar en
un dialogo, sus comentarios, aclaraciones o
precisiones.

 para indicar usos peculiares y expresivos de

Sirven para indicar
LAS citas textuales, es
COMILLAS decir, redactarlas las
( “ ” ‘’ << >>) palabras tal y como
fueron expresadas.
un término o expresión.
 En la indicación del significado de un
USO: término: Apicultura viene de apis ‘abeja’ y
cultura ‘cultivo, crianza’.
 Para citar el título de un artículo, reportaje,
un cuento, un poema o un capítulo de un
libro.

 En preguntas y exclamaciones directas son

LOS SIGNOS DE Son signos dobles que obligatorios los signos de apertura y de
EXCLAMACIÓN ¡! sirven para enmarcar cierre.
E oraciones USO:  Cuando hay varias preguntas o exclamaciones
INTERROGACIÓN exclamativas e breves seguidas, si se las considera
¿? interrogativas. independientes unas de otras, se empieza
cada oración con mayúscula inicial.
 Para expresar duda o sorpresa.

 Indican una interrupción momentánea que

Indican un corte expresa: duda, temor o vacilación.
LOS PUNTOS momentáneo del  Suspenden el enunciado para crear
SUSPENSIVOS enunciado o una USO:
expectación.
(…) omisión.  Para insinuar, evitando la emisión de las
palabras malsonantes.

Se utiliza para dividir  En apellidos o topónimos compuestos:

palabras a final de
EL GUION línea o de renglón y USO:
(-) para formar ciertas
palabras compuestas.
Victoria-Gasteiz.
 En compuestos formados por la suma de dos
o más adjetivos, el primero de ellos queda
invariable en su forma masculina singular:
[películas] ítalo-franco-suecas.
 EL TRILEMA DE PEDRO
Cosas del amor... ¿O de signos de puntuación?
¿A quién amaba Pedro?
He aquí que este joven frecuentaba la casa de tres jóvenes -Teresa, Juana y
Leonor- quienes, ansiosas por saber por cuál de ellas se interesaba, le
exigieron una definición.
Ni corto ni perezoso, Pedro escribió un poema para ellas... El poema rezaba
así:

Teresa Juana y Leonor

en competencia las tres
exigen diga cuál es
la que prefiere mi amor.

Y aunque parezca rigor

digo pues que amo a Teresa
no a Leonor cuya agudeza
compite consigo ufana
no aspira mi amor a Juana
que no es poca su belleza.
Ahora a jugar con los signos de puntuación.

Y aunque parezca rigor Y aunque parezca rigor

digo pues que amo a Teresa,
no a Leonor, cuya agudeza
compite consigo ufana,
no aspira mi amor a Juana,
que no es poca su belleza.
digo pues que ¿Amo a Teresa?
No. ¿A Leonor cuya agudeza
compite consigo ufana?
No. Aspira mi amor a Juana,
que no es poca su belleza.

Y aunque parezca rigor Y aunque parezca rigor

digo pues que ¿Amo a Teresa?
No. A Leonor, cuya agudeza
compite consigo ufana,
no aspira mi amor a Juana,
que no es poca su belleza.
digo pues que ¿Amo a Teresa?
No. ¿A Leonor cuya agudeza
compite consigo ufana?
No. Aspira mi amor a Juana,
¡Qué! No. Es poca su belleza.