DATOS GENERALES:
NECESIDADES DE LOS DOCENTES:
 Pocos espacios para la reflexión
 Carecen de herramientas prácticas para enfrentar el día a día.
TIPO DE ESTRATEGIAS
Promover un alto nivel de expectativa de los
estudiantes para la mejora de los
aprendizajes en el área de Matemática.
ESTRATEGIAS
Desarrollar un plan de fortalecimiento de
capacidades a los docentes orientadas al
conocimiento y aplicación de estrategias
metodológicas dentro del enfoque del área
de Matemática
ACTIVIDADES FUNDAMENTACIÓN
Talleres con docentes sobre el uso
de estrategias para la resolución de
problemas.
Elaboración de la programación
curricular para la resolución de
problemas.
Círculos de interaprendizaje entre
docentes sobre estrategias
metodológicas para el desarrollo de
los procesos didácticos de la
resolución de problemas.