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SYLLABUS TECNOLOGIA EN GESTION Versión: 01

EMPRESARIAL Y DE LA INNOVACION

1. IDENTIFICACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO TECNOLOGIA EN EN GESTION EMPRESARIAL Y DE LA

INNOVACION
NOMBRE DEL SYLLABUS GESTION DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL
CÓDIGO: TGE-102 CREDITOS: 2
INTENSIDAD HORARIA 2 Distribución HTP 2
SEMANAL: horaria: SEM: I
HTI 4
PRERREQUISITOS NINGUNA
ULTIMA ACTUALIZACIÓN: AGOSTO 2014

2. PERFIL DEL DOCENTE

Profesional Economista, Contador Público, Administrador o afines, con valores institucionales,
Líder, Puntual, Formador e Informador.
3. DESCRIPCION SYLLABUS
La gestión del cambio para el administrador de empresas constituye una de las principales
herramientas para poder responder al dinamismo del entorno actual en las organizaciones de
manera anticipada. El contexto actual marcado por entornos altamente competitivos, implica
gestionar y dinamizar transformaciones de diversa índole en la empresa para responder de
manera eficiente a las demandas de cambio. Por otra parte, las necesidades emergentes de
innovación en los procesos, los productos, servicios y el mercado, constituyen otro de los desafíos
administrativos importantes que se logran superar gracias a la adquisición de elementos
conceptuales y herramientas para gestionar el cambio en las empresas del País.
4. COMPETENCIAS
Muestra innovación, liderazgo y espíritu empresarial en la gestión de negocios de diversa
naturaleza.
Comprende las fuentes, usos y gerencia de las finanzas; en las especificidades de las relaciones
económicas y monetarias; en el uso de la contabilidad y otras fuentes de información como
soporte de las decisiones gerenciales, con objeto de asegurar el desarrollo económico y social de

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“20 años Sembrando conocimientos y valores en la juventud Putumayense”
Sede Mocoa B. Luis Carlos Galán +57 8 4296105 itputumayo@itp.edu.co
Subsede Sibundoy Vereda Versalles +57 8 426043 www.itp.edu.co
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las organizaciones.
Comprende los procesos de producción y de servicio, como resultantes de la integración entre
procesos científicos y tecnológicos para la integración eficiente de los recursos en el logro de los
objetivos organizacionales.

5. TABLA DE SABERES
5.1 SABER –SABER (Contenidos Cognitivos: Principios, conceptos, hechos, teorías)
1. Globalización y Competitividad en el cambio organizacional
2. Gestión al cambio
3. Gerencia y Administración del cambio
4. Sistemas de Gestión y cambio
5. Diagnóstico y sistemas de Información
6. Planes de Cambio
7. Sistemas de Control
8. Cultura Corporativa y el cambio
9. Comportamiento Organizacional: influencia, liderazgo, negociación
10. Comunicación Estratégica
5.2 SABER HACER (procedimientos Cognitivos y Motrices)
Saber:
 El estudiante identifica por medio de los conocimientos adquiridos el uso de las mejores
alternativas para adaptar las empresas a entornos cada vez más dinámicos y exigentes.
 El estudiante cuenta con elementos y herramientas conceptuales y teóricas que le
permiten desarrollar su capacidad para optimizar sus habilidades para el cambio.
Saber Hacer:
 El estudiante se capacita para generar planes estratégicos y programas prospectivos para
la identidad de escenarios en donde se fomente el cambio y direccionamiento corporativo
 El estudiante emplea de manera adecuada las herramientas conceptuales y prácticas
para lograr identificar y ejecutar estrategias de cambio que logren satisfacer necesidades
organizacionales sin desconocer el factor humano.
El estudiante identifica y reconoce las estrategias de cambio para adecuarlas con criterios válidos
y razonables a los diversos escenarios organizacionales.

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ESTRATEGIA CURRICULAR
En esta área se pretende formar un profesional íntegro, ubicado en un contexto histórico - social,
capaz de evaluar los cambios sociales, económicos, políticos y los impactos del desarrollo de las
tecnologías.

5.3 SABER SER (Actitudes y Valores)

Las siguientes son las actitudes y los valores que todos los estudiantes del ITP deben desarrollar
en su formación profesional, por lo anterior esta tabla del Saber Ser es igual para todos los
Syllabus del programa académico:

Solución de problemas
o Identificar problemas en una situación dada.
o Observar situaciones de distinto tipo (laborales) e identificar problemas.
o Analizar formas para superar los problemas.
o Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada.
Toma de decisiones
o Implementar la alternativa más adecuada.
o Elegir y llevar a la práctica la solución o estrategia adecuada para resolver una situación
determinada.
o Evaluar los resultados finales de la decisión.
o Identificar los elementos y acciones que debo mejorar.
Comunicación
o Sustentar y argumentar la elección de la alternativa más conveniente.
o Respetar el trabajo e ideas de los demás.
Orientación ética
o Orientar las actuaciones al logro de objetivos.
o Actuar por iniciativa personal más que por presión externa.
o Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones
definidas.
o Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma

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acordadas con la otra parte.

Trabajo en equipo
o Trabajar en equipo, colaborando en la consecución de objetivos asignados.
o Asignar y asumir roles y responsabilidades de acuerdo con los talentos de los miembros
del equipo.
o Desarrollar tareas colectivas y cooperar en la superación de las dificultades que se
presenten.

Liderazgo
o Contribuir para que los miembros del equipo aporten a la solución de los problemas
colectivos.
o Planear y organizar las acciones en conjunto con los otros para solucionar los problemas
colectivos.
o Potenciar su capacidad emprendedora y desarrollar de manera individual o colectiva, sus
propios proyectos productivos.
6. BIBLIOGRAFÍA

AMAZ- INTRODUCCION A LA TEORIA GENERAL DE LA I. McGRAW HILL

0048 ADMINISTRACION CHIAVENATO
AMAZ- TEORIAS ORGANIZACIONALES Y ADMINSITRACION C. DAVILA McGRAW HILL
0049
AMAZ- COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL J.R . PRENTICE
0050 GORDON HALL
AMAZ- ORGANIZACIONES R.H. HALL PRENTICE
0051 HALL

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