“TEORÍA DEL CONOCIMIENTO”

Alumna: Wendy Selene Nájera González

ID: 00605674
Materia: Teoría del conocimiento
Sesión #1
A medida que pasa el tiempo, la adquisición de conocimiento requiere una serie de
etapas y pasos, para esto requiere mejorar la base teórica del proceso de
comprensión del conocimiento. Este proceso se explica a través de la
epistemología, que se deriva de dos palabras griegas: Conocimiento cognitivo e
investigación. En la mayoría de los textos, el término epistemología es La ciencia o
parte de la ciencia responsable de la teoría del conocimiento; Aristóteles se refería
a ella como la ciencia que busca entender la naturaleza y las causas de las cosas.
Por lo tanto, la epistemología es una ciencia que estudia qué es el conocimiento
científico y cómo convertirse en conocimiento científico, La epistemología se basa
en el conocimiento verdadero, para obtener conocimiento científico como producto.
Incluso para las actividades de la vida, no existe una definición precisa del
conocimiento.

Conocer es saber que se trata del objeto, sus cualidades, la calidad de éste, las
características, su forma, etc. La Real Academia Española define el "conocimiento"
como el proceso de descubrir la naturaleza, la calidad y la relación de las cosas a
través de la capacidad intelectual. El "conocimiento" es un proceso a través del cual
los individuos pueden comprender su propia realidad, y en esto proporciona Un
conjunto de representaciones, cuya precisión es incuestionable. Por lo tanto, es
posible determinar la diferencia entre cualquier teoría e investigación La ciencia es
precisamente que este último tiene un método, que se define como: Una serie de
pasos, reglas y procedimientos que se establecen de antemano para lograr un
objetivo específico de una manera que debe seguirse. Pero este método no tiene
un valor aislado, solo tiene Su valor como mecanismo de la relación entre el sujeto
(investigador) y el objeto (persona investigada). El método más utilizado para
adquirir conocimiento específico o posible es el método científico, que se define
como un conjunto de pasos para generar conocimiento efectivo a través de los
siguientes pasos:

Un instrumento confiable puede replicar los resultados, es decir, el experimento

puede repetirse en cualquier lugar y con cualquier persona. Cuando los
conocimientos son obtenidos de una manera metódica y ordenada, capaz de ser
verificados en la realidad, se convierten en ciertos o probables, entonces se
transmiten de manera organizada y se les conoce como Ciencia, a este conjunto de
conocimientos ciertos o probables se les clasifica según sean sus características:

• Ciencias exactas: al igual que la física y las matemáticas que solo aceptan
principios, efectos obvios y hechos.
• Ciencias Humanas: estudia todo, como historia, filosofía, psicología
relacionado con personas
• Ciencias naturales: por ejemplo, biología, zoología, botánica, estudian
cosas relacionadas con la naturaleza.
• Ciencias sociales: como la antropología o la sociología, destinadas a
estudiar el comportamiento humano en la sociedad y su interacción en el
mundo circundante.

La ciencia se define como una estructura, un sistema de teoría, principio, ley y

categoría. Sigue tres niveles: teoría, metodología y tecnología. Debido a su
estructura lógica, la ciencia está estrechamente relacionada con teorías, métodos y
tecnologías. Para determinar la ciencia, los métodos, las técnicas, los
procedimientos y las herramientas que se han aplicado juntos para formar
metodologías. A continuación, algunos términos básicos utilizados en la
investigación:

• Concepto: la construcción simbólica del pensamiento más allá de los datos

sensoriales, que tiende a alcanzar la esencia de los objetos y agruparlos.
• Definición: La propuesta consiste en términos que se consideran conocidos
y permite la identificación de objetos por sus características principales.
• Técnica: significa arte, es decir, es un conjunto de conocimientos,
procedimientos o recursos utilizados por una ciencia, es un tipo de
conocimiento práctico que puede lograr lo esperado efecto, es más práctico
y requiere "destreza manual y / o los intelectuales suelen usar herramientas.
Estas tecnologías son generalmente de entre las personas, todos pueden
adaptarlas a sus necesidades y mejorarlas".
 • Tecnología griega tekne (tecnología, comercio) y el logotipo (ciencia,
conocimiento) son el conocimiento, procedimientos y tecnología diseñados
para diseñar y construir objetos que satisfagan las necesidades humanas. A
diferencia de la tecnología, se deriva de la ciencia, el pensamiento y el
conocimiento adquirido a través de la tecnología.
• Teoría: esta es una proposición lógica que establece principios generales y
leyes que guían la interpretación de varios hechos que se han observado.

A lo largo de la historia de la ciencia, han surgido varias corrientes de pensamiento,

como el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología y el
estructuralismo, que han producido diferentes caminos en el proceso de búsqueda
de conocimiento y condujeron a dos estudios: El método cuantitativo para estudiar
fenómenos y hechos es la deducción y métodos cualitativos para estudiar las
personas y los pensamientos y sentimientos de las personas. En una sociedad sin
datos numéricos, es inductivo. La combinación de los dos métodos se llaman
métodos mixtos.

Al realizar una investigación, no solo se debe definir la definición, sino también el

tipo de investigación.

Investigación de campo: además de registrar la información involucrada en el

campo, los elementos del marco teórico se incluyen en las actividades realizadas
en el "sitio del evento", con el fin de obtener nueva información mediante la
recopilación de datos extraídos directamente del lugar donde se produce el
fenómeno de investigación.

Investigación documental: este es un proceso ordenado y lógico que proporciona

a los expertos opciones sobre lo que dice o escribe un tema, y los resultados serán
científicamente válidos. Es posible establecer conexiones ideológicas entre los
pensamientos de diferentes autores e investigadores.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ortega Martínez (2002) Epistemología y ciencia en la actualidad. Rev. Filosofía

Recuperado de: http://institucional.us.es/revistas/themata/28/09 ortega
martinez.pdf