SEMINARIO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Trabajo de grado presentado para optar al título de Especialista en Pedagogía y Docencia

Luz Marina Ballén Aldana

Fundación Universitaria del Área Andina

Dirección De Postgrados

Especialización En Pedagogía y Docencia

Bogotá.,

Julio 2019

Evaluación con utilización de Herramientas Web

El objetivo de la presente tarea se centra en la creación y utilización de herramientas Web

para procesos de evaluación en la implementación de ambientes virtuales de aprendizaje.

Desde esta óptica, el estudiante aprenderá qué debe tener en cuenta, para hacer de manera

exitosa una implementación, contemplando los aspectos (del modelo TPACK) pedagógicos,

tecnológico y de contenido, con base en el referente de pensamiento en los documentos

presentes del Eje.

La temática que orienta a los estudiantes de grado octavo en el desarrollo y practica de esta

actividad es la de fraccione algebraicas.

Una herramienta Web para realizar evaluaciones, que elegí fue Hot Potatoes.

En esta herramienta seleccionada, diseñe la evaluación teniendo en cuenta el modelo

pedagógico.

Seguidamente cree el blog para poder publicar la evaluación y la información requerida al

tema.

Mundoematematicas.blogspot.com

Matemáticas Octavo
1 de julio a las 19:49 ·

mundoematematicas.blogspot.com
El link fue publicado en la página que trabajamos con el grupo de octavo en Facebook y
wasap, esto me permite como docente tener contacto con los estudiantes fuera del aula de
clase ya que en esta página puedo publicar información adicional para que los estudiantes
refuercen los temas y puedan desarrollar las actividades. Al inicio de la actividad para los
estudiantes se tornó muy aburrido ya que después de clase tenían que ver información
adicional al tema, pero después fue evidente que para ellos es una forma de interactuar entre
pares y fortalecer las dudas con ayuda de las imágenes, video, infografías etc. que sirven de
apoyo.

Recomendaciones para utilizar la tecnología en el aula

1 La tecnología es sólo una herramienta en el aula – No te dejes llevar por la herramienta,

por interesante que sea. La herramienta sólo debe utilizarse al servicio del aprendizaje. Como
el tiempo de instrucción es precioso, aprende a desarrollar actividades que se ajusten a la
herramienta en su lugar.
2. Establece los objetivos de aprendizaje – Cuando trates de aprender más acerca de la
tecnología, establece metas que sean realistas. No te pongas en una posición en la que te
sientas abrumado y frustrado por la falta de experiencia en el uso de las TIC.
3. Diviértete y aprende de los demás – ¡Siempre es sorprendente lo mucho que podemos
aprender de nuestros estudiantes! Como nativos digitales, los estudiantes tienen
experiencias y maneras de usar la tecnología que los adultos ni siquiera han imaginado.
4.Extiende el aprendizaje fuera del aula – Trata de adoptar las herramientas de los medios
sociales (por ejemplo, Twitter) que nuestros estudiantes estén familiarizados. Permite que
los estudiantes continúen las “conversaciones” fuera del aula usando herramientas basadas
en la nube. Esto ayuda a aumentar la calidad de las ideas porque el estudiante está
asumiendo la propiedad de su propio aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA.

https://www.theflippedclassroom.es/10-consejos-para-utilizar-la-tecnologia-en-el-aula/

http://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/5013.pdf