G177 Fase3 Ejercicio Practico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicología Social
UNIDAD 3 FASE 3
APLICACIONES PSICOSOCIALES DE LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS
Presentado por:
Lina Alejandra Angarita cód.: 1052398767
Lucia Castaño Vergara Cod: 1123085471
Sindy Yiseth Vega Cod:
Eyudis Córdoba Chala Cod:
Presentado a:
Nancy Esperanza Flechas
Curso:
Psicología social
Grupo: 403019_177
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH
PROGRAMA PSICOLOGIA
2020
Psicología Social
INTRODUCCION
La familia es un sistema con identidad propia, que incluye a varias generaciones, cuya
principal función psicológica consiste en la trasmisión de un legado; una idea digna,
positiva y diferenciada de quienes somos nosotros.
El profesional en psicología juega un papel muy importante pues interviene de manera

puntual en el desarrollo de habilidades de cuidado y educación de los hijos, la integración
de la familia en redes de apoyo social, la mejora de las relaciones personales del grupo
familiar, la conexión con otros recursos sociales, etc. Existe un buen número de
profesionales trabajando en programas de habilidades parentales para padres que tienen
problemas de competencia para la crianza de sus hijos o desde una perspectiva más
preventiva en escuelas de padres dirigidas a la comunidad en general.
A continuación, se pude encontrar una recopilación de datos que fueron adquiridos por
medio de cuestionarios, los cuales nos permitirán dar un análisis sobre la crianza de los
hijos en las familias de Colombia, se establecieron características sociodemográficas que
influyen de manera específica en la recogida de estos.
Psicología Social
Formato de Estructuración de la Entrevista
La crianza de los hijos es la orientación de los padres a incidir en la supervivencia, el

bienestar y el desarrollo de su descendencia, esto implica brindarles el soporte material y
afectivo adecuado para que puedan desarrollar plenamente sus capacidades. Los chicos
necesitan un acompañamiento por parte de los adultos para subsistir en la infancia y llegar
a la madurez de forma saludable y plena.
Objetivo: Conocer la percepción y el pensamiento propio de cada individuo de manera

subjetiva sobre la crianza de los hijos.
Instrucciones de aplicación: a continuación, usted encontrará una serie de 10 preguntas,

las cuales deberá contestar de forma clara y honesta. Recuerde que sus respuestas serán
tenidas en cuenta en un contexto académico y que toda información se guiara de forma
confidencial.
Instrucciones de aplicación: A continuación, se le realizarán 10 preguntas concernientes a

la crianza de sus hijos, por favor, responderlas con la mayor sinceridad posible.
Datos del entrevistado:
Edad: 20 - 45
Estrato socioeconómico: 1 – 2
Nivel de formación académica: Secundaria/Técnica
Estado civil: Unión libre/ Casado
Ubicación geográfica: Por definir
1- Cuando su hijo se enfrenta a una dificultad que no puede resolver. ¿Qué hace usted para
ayudarlo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Psicología Social
2- ¿Cómo maneja la disciplina en su hogar?

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_________________________________________________________________________
3- ¿De qué manera involucra a sus hijos en la toma de decisiones de la familia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4- ¿De qué formas manifiesta usted el afecto y cariño a sus hijos?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5- ¿Cómo maneja en su hogar los permisos?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6- ¿Cómo cree usted que se le debe enseñar responsabilidad a sus hijos?

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____________________________________________________________________
7- Si un hijo comete una falta o transgrede una norma, ¿Cuáles son las consecuencias?
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Psicología Social
8- ¿Qué papel juega su pareja en la educación y formación de sus hijos?

_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9- ¿Qué estrategias ha utilizado para que sus hijos sean obedientes?

_________________________________________________________________________
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10- ¿Quién toma las decisiones trascendentales en el hogar?

_________________________________________________________________________
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Psicología Social
CONSENTIMIENTOS INFORMADOS
Eyudis Córdoba Chala

Psicología Social
Lucia Castaño Vergara

Psicología Social
Psicología Social
Lina Alejandra Angarita

Psicología Social
Sindy Vega
Psicología Social
Psicología Social
Matriz de transcripción de datos
Eyudis Córdoba
Entrev. 1 Entrev. 2 Entrev. 3 Entrev. 4 Entrev. 5

Preg Cuando los Dialogo con él, Le doy las pautas Le hablo le Ante una
.1 niños enfrentan dependiendo para que ella digo que se decisión difícil
una dificulta la dificultad a pueda resolverlo calme y de afrontar, por
ellos creen no si mismo le por sus propios piense que parte de mis
poder resolver, ayudo. medios. todo va a salir hijos lo que
siempre hago bien. pero le hago es
un pare y les doy la facultad orientarlo,
hago entender de que lo revisar
que las cosas haga y si veo diferentes
no son fáciles y que es muy formas de
qué hay, difícil trato de solucione
diferentes ayudarlo juntos,
formas de determinamos
lograr algo; la mejor forma
esta la opción para resolver el
de ayudarles a problema, lo
iniciar o mas importante
explicarles para mi como
cómo lograrlo. madre es que
mis hijos
Psicología Social
busquen
herramientas
para lograr
enfrentar los
desafíos de la
vida.
Preg Es sabido que Todo niño es la disciplina en mi Encuanto La disciplina en
.2 la disciplina es desordenado y hogar la manejo disciplina soy mi hogar es
fundamental en busco la forma dialogando y muy estricta manejada
cuanto a de que todo poniendo tareas por que lo que mediante la
organización y salga bien y en el mismo. hay que hacer negociación de
roles, ellos controlarlos en se hace si o reglas que se
deben el desorden y si. deben cumplir,
entender quién solo con una partiendo
es mamá y mirada me desde papa y
quién es hijo, entienden y ya mama, siempre
por lo tanto, saben que no enseñando
hay reglas y están mediante
cuando se haciendo las ejemplos.
salen del límite cosas bien
hay castigo; se
opta por
quitarle la
televisión por
un día… que
recojan los
juguetes y
limpiar lo que
ellos hayan
desorganizado
Preg Aquí es Casi nunca si permitiendo que Le pregunto En la toma de
.3 importante es para ellos den opinión que piensa o decisiones del
mencionar que, sí, que, si les respetuosamente que opina y hogar,
aunque haya gusta, pero en . me dice mama involucro a mis
una figura otras cosas no le doy una hijos,
(madre) eso no idea y la permitiéndoles
significa que expresa, y yo participar
los niños dejan trato de activamente en
de tener voz y validar su el proceso. Sus
voto, los míos opinión aportes se
siempre lo han valoren como
tenido y dejo son valorados
que me los de los
cuestionen, demás.
eso ayuda a la
comunicación,
así mismo si
quieren un par
de zapatos,
ropa, juguetes,
etc. Les doy
libertad de
escoger, si
pretendo hacer
una salida, les
Psicología Social
doy la opción
de mencionar
los sitios más
agradables o
llamativos para
ellos, a la hora
de comer
siempre va la
pregunta ¿qué
quieren comer?
Es preferible
eso a que me
dejen la
comida servida
porque no
querían lo
preparado.
Preg El cariño lo Un beso un te Dándole muchos Abrazo, besos El afecto y
.4 transmito de la quiero, como abrazos y besos una muestra cariño lo
forma q ellos amaneciste y corrigiéndole lo de afecto, y manifiesto de
les gusta, entre otras que hace malo con el actuar manera muy
hablando, diario expresiva, con
luego se abrazos,
desbordan los besos,
abrazos, los palabras
besitos, las amorosas
cargadas y
siempre
decirles que se
les quiere.
Preg los permisos se Con horarios Los permisos son Antes de salir Los permisos
.5 manejan de muy limitados y pide permiso, son otorgados
forma con se le si se lo por papa y
preguntas. Recomienda que concedo sale mama, en
¿para dónde se comporte bien. y si no, no va. algún momento
va? ¿Con ha sucedido
quién? ¿Qué que no hemos
van hacer? Y logrado
así mismo ponernos de
viene la acuerdo, pero
respuesta no lo
acompañada discutimos
de un tiempo delante de los
prudente para niños
regresar a casa dialogamos
solos,
conciliamos y
tomamos una
mejor decisión,
siempre
pensando en el
bienestar de
nuestros hijos.
Preg como lo Asignándoles Asignándole Pienso que la
.6 mencioné en Cada quien tareas para que tareas desde mejor forma de
Psicología Social
una respuesta hace lo de él y ellos las realicen, pequeños, enseñar

arriba, los hijos asignándole a partir de su para que mas cualquier valor
deben de los que ellos edad adelante que a nuestros
entender y deben hacer le toque hijos es
aprender q la hacerlo no mediante el
responsabilida vaya a sentir ejemplo, no les
d es de todos pereza puedo hablar a
los miembros mis hijos de
del hogar, responsabilida
todos tenemos d cuando con
un rol y si no mi ejemplo les
cumplimos con demuestro lo
la tarea contrario.
encomendada
nada funciona
en armonía,
ejemplo: un
niño de colegio
tiene la
responsabilida
d de hacer
tareas y todo lo
demás y si no
lo hace, no es
ni será un buen
estudiante.
Preg cuando un hijo Lo castigo de Sí comete una Hablar con el Teniendo en
.7 comete una diferentes falta se dialoga y manifestarle cuenta que en
falta se le maneras y con ellos y no se lo que hizo el hogar
castiga, cero restringiéndole le da el permiso mal y ¿Por tenemos unas
dulces, cero algunas cosas qué? Y luego reglas, si uno
televisiones, castigarlo con de los niños
cero salidas, lo que mas le viola una
cero visitas, gusta asume las
etc. consecuencias
Preg la pregunta Un papel muy Juega un papel Soy madre Mi pareja
.8 más fácil. No importante muy importante, soltera y por asume el rol de
tengo pareja, porq porque es un ende no tiene padre con
por ende, la es padre muy una figura mucha
figura materna- responsable estricto paterna cerca responsabilida
patriarcal la con sus hijos y d en la crianza
tengo yo, llevo por otro lado a de los niños,
todos los roles veces trata de dedica tiempo
por lo tanto desautorizarlo exclusivamente
trató de hacer s para compartir
lo mejor con ellos y le
posible para gusta mucho
dejarle buenos estar en familia
seres humanos
a la sociedad
Preg La única Restricciones, Busco la manera Hablar con él El dialogo
.9 estrategia que diciéndole que de corregirlos y manifestarle como mejor
manejo para no se le para que sean lo que hizo herramienta de
que obedezcan compran unos niños de mal y ¿por solución
es la cosas. bien qué? Para que pacífica
Psicología Social
sinceridad. sepa y se mostrándole lo

Que ellos atenga a las que está bien y
sepan que consecuencia lo que está
mami es la que s mal.
hace sacrificios
por ellos y que
ellos tomen la
realidad en
cuanto a que si
ellos obedecen
mami se cansa
menos.
Preg las decisiones Las decisiones Las decisiones se se toma en Mi pareja y yo
. 10 recaen sobre se toman toman consenso con
mí por ser compartidos, compartidas por algunos
cabeza de siempre la pareja. miembros de
hogar, pero cuento con mi la casa, ya
siempre están pareja que es
informados del importante
porqué de las que personas
cosas y mi adultas
actuación y/o influyan en la
decisión. educación del
niño
Lucia Castaño Vergara

Preg. Decirle que Yo le digo que es Yo dialogo con mi Yo siempre le Le pido que
1 tiene que ser un niño muy hijo y le doy digo que hable
fuerte que en la inteligente y que concejos, pero confié en Dios conmigo de
vida no todo es él puede resolver siempre le permito que él nunca la situación
fácil. todo. que intente dar una nos y le doy mis
solución el solo desampara. concejos,
para que pueda ser pero nunca
independiente, de la dejo sola
todas maneras, porque para
siempre estoy eso me
pendiente para tiene, para
guiarlo cundo lo ayudarla.
necesite.
Preg. Yo le digo lo En nuestra casa En nuestra casa Con la Mi niña es
2 que tiene que mi niño es muy todos tenemos disciplina si es muy
hacer y el me juicioso; el sabe unos deberes y a complicado juiciosa, ella
obedece que debe hacer mi hijo le toca porque mi me colabora
Psicología Social
porque si no lo sus deberes y organizar su esposo me en todo

hace, el sabe luego tareas y cuarto, leer, hacer desautoriza momento
que no lo dejo por último lo dejo tareas, entrenar con el niño, sin que yo
salir a jugar. jugar una hora futbol y después de con las le diga, así
con el celular. eso lo dejo jugar muchachas si que la
todo lo quiera; mi es más estricto disciplina es
niño es muy porque deben básica por
juicioso, aunque a hacerse cargo que entre
veces es perezoso. de las cosas todos
de la casa. colaboramo
s.
Preg. Con esa parte En algunas En esta parte yo le En ocasiones Yo valoro
3 yo soy la que cosas como el permito a mi hijo les digo que mucho lo
decido todo desayuno los dialogar de forma piensan que mi hija
porque si no se fines de semana respetuosa frente a respecto a opina y
me sale de las si le pregunto decisiones como alguna siempre
manos las que quieres hoy viajes, compra de situación o hablamos y
riendas del de desayunar; o juegos, la ropa o tema, pero son tomamos
hogar. con los juguetes cuando vemos pocas veces, muchas
si dejo que el películas o el la mayoría decisiones
decida en lo deporte al que toma las juntas..
demás lo decido quiera asistir de decisiones el
yo. resto ya son cosas papa.
de adultos.
Preg. Yo lo consiento Yo lo abrazo, en Yo comparto con el Yo le enseño a A mi hija yo
4 de vez en las mañanas le mucho tiempo, orar en las la consiento
cuando porque digo siempre al jugamos, le digo noches y le mucho, le
si no me pierde levantarse que que lo amo, intento digo que lo doy abrazos
el respeto y no es un niño muy que tenga mucha amo. y le digo
puedo permitir inteligente y que confianza conmigo que la amo.
que no me me siento para que sienta
haga caso o orgullosa de que soy su amigo y
que me vea tener un hijo tan le leo cuentos de
débil. hermoso. vez en cuando por
las noches.
Preg. Cuando yo Mi hijo me dice Mi hijo siempre Los permisos Mi niña y yo
5 estoy en cas siempre que habla conmigo y los maneja mi tenemos
sale a jugar una quiere ir a casa me pide marido, per el buena
hora o cuando de sus amigos, respetuosamente a siempre lo comunicació
puedo lo llevo a pero solo puede donde quiere ir y deja ir a todos n y cuando
una fiesta ir conmigo o con que quiere hacer, lados con los quiere ir
porque solo yo algún familiar yo lo dejo ir con la amiguitos, yo donde sus
no lo dejo salir. porque solo no lo supervisión de se lo amigas le
dejo salir. alguien adulto o encomiendo doy casi
siempre desde que mucho a Dios. siempre
pueda voy yo. En solo dos
las noches no lo horas de
dejo salir solo si yo permiso y
voy porque aun yo misma la
esta muy pequeño. llevo y la
recojo.
Preg. Eso toca desde Siendo En primer lugar, yo Seles debe Pienso que
6 pequeñitos comprensivos le doy ejemplo de poner tareas y lo mas
decirles que porque ellos son como se debe ser hacer que las importante
deben hacer y niños, con mi hijo responsable en cumplan y es darles
Psicología Social
si no cumplen yo le explico que todos los aspectos explicarles. ejemplo de

toca castigarlos la de la vida, en cómo se
quitándole los responsabilidad segundo yo le logran
juegos. es muy explico la grandes
importante en importancia de ser cosas
muchos aspectos responsable y siendo
de la vida. hacer que cada día responsable
el aprende con s.
diferentes
acciones.
Preg. . Se les debe Yo siempre le Siempre me gusta Se le castiga Gracias a
7 castigar por explico lo que hablar mucho con prohibiéndole Dios con mi
varios días, por hizo mal y que lo mi hijo y aclarar todas las hija no
ejemplo, que no debo castigar de todo, para este salidas así es tengo
vean televisión qué forma, caso yo no le como mi hijo problemas,
por una quitándole su quitaría las cosas entiende que pero cuando
semana o celular o algo que le gusta si no se equivoco en se equivoca
quitarles su que le guste que tendría que algo. procuro
juguete favorito. mucho. hacer mas labores hablar con
como lavar el ella para
anden de la casa aclarar las
algo que nunca dudas que
hace, pero le tenga, pero
ayudaría a no la
reflexionar de que castigo.
no debe volver
hacer lo que hizo
mal.
Preg La papa nuca Pues el padre de La madre de mi E s el papel de El papa de
8 se aparece así mi hijo vive lejos hijo es bastante la autoridad, mi hija es
que ese pues somos irresponsable, pero en todo un gran
hombre no es separados pero pues mi hijo la momento mi apoyo para
importante para el lo llama adora a pesar de esposo es ella en todo,
mi hijo. seguido y si es su falta de quien toma las tanto
fundamental compromiso con él; decisiones. amoroso
porque mi hijo lo así que si muy como en lo
ama y yo importante para el educativo y
comprendo esa y yo lo respeto. en lo
situación. económico
también a
pesar de
que somos
separados.
Preg. De estrategia Siempre soy muy He manejado la Los castigos Creo que la
9 ninguna, yo soy comprensiva y buena sobre las buena
la mama y soy procuro que el comunicación, el salidas. comunicació
quien vela por entienda bien respeto y la n es la
el así que mi todos los temas confianza. mejor
hijo debe para que sea estrategia.
obedecerme... consciente de lo
bueno y malo.
Preg. Yo como adre Yo tengo la Yo soy quien toma Mi esposo es Yo le
10 cabeza de última palabra, las decisiones, quien tiene la comento
hogar. pero trato de pero en algunos última palabra. muchas
comunicarle todo temas discuto con cosas al
Psicología Social
lo referente a mi hijo porque los padre de mi

nuestro hijo al niños tienen un hija y el me
padre para que el punto de vista muy aconseja
de su opinión. puro y el me ha mucho pero
hecho reflexionar también
en muchas cosas. dialogo
mucho con
mi hija.
Sindy Yiseth Vega

Preg. Les indico que le Escucharlo y Le ayudo a Le ayudo a Hago mi mayor
1 mejor es ayudarlo a buscar encontrar la mejor esfuerzo para mis
considerar todas buscar soluciones y le solución y lo hijos encuentren
las opciones, que soluciones. aconsejo como incentivo a que una solución,
respiren, que se puede analice, planee y procurando no
tranquilicen, que solucionar su seleccione la mejor hacer las cosas
analicen con problema, sin opción. por ellos,
cabeza fría la solucionárselo considero que
situación y que completamente. mis hijos deben
propongan aprender a
soluciones viables resolver sus
y reales para tratar cosas.
de subsanar la
situación
Preg. Tenemos reglas Intento ser Con mi pareja Con reglas claras, Somos bastante
2 en la casa, flexible en establecemos sin flexibilidad ni disciplinados y
tenemos también muchos reglas y tratos tenemos reglas
estímulos frente al aspectos, pero condiciones, de preferenciales. claras en la casa.
buen cuando hay igual forma
comportamiento, que ser firmes, manejamos
considero que la se debe tener estímulos por el
disciplina es muy disciplina. buen
importante. comportamiento.
Preg. Les comento la Lo Sometemos las Les indico que es Tenemos
3 situación y conversamos situaciones a lo mejor para ellos procesos de
considero su en familia y les una conciliación y los escucho. concertación y
opinión, pero les preguntamos y llegamos a llegamos a un
dejo claro que la qué opinan del una solución. acuerdo entre
final, la decisión es tema. todos.
solo mía y de mi
esposo.
Preg. Les digo que los Los abrazo, Los cuido y Los beso y les digo Les digo todos los
4 quiero, que sus los beso, os atendo sus todos los días lo días que los amo
cosas son cuido y suplo problemas, los importantes que y que mi vida es
importantes para sus ayudo. son para mi. perfecta si ellos
Psicología Social
mi. necesidades. están bien y con

salud.
Preg. Lo sometemos a Mis hijos nos En pareja con mi Los sometemos a Lo charlamos con
5 consenso y preguntan a esposo lo consideración con mi esposo.
tomamos una cada uno de consideramos y mi esposa.
decisión justa con nosotros y lo llegamos a una
mi esposo. sometemos a decisión.
consideración
con mi pareja.
Preg. Dejándoles saber Dándoles Buscando que Mediante el Diciéndoles que
6 que toda acción tareas y ellos mismos se ejemplo. está bien en
tiene y tendrá una fechas límites fijen en sus nuestro hogar y
consecuencia. para actos y como que es
cumplirlas. afectan a los inaceptable.
demás.
Preg. Aplicamos Les Los Hablo con ellos y Lo disciplinamos
7 disciplina y le informamos disciplinamos y les digo en que quitándole o
hacemos saber que fue lo que les hacemos fallaron y si restringiéndole
que hizo mal y que hicieron y les saber que los consideran que algo que la guste.
habrá aplicamos un actos negativos sus acciones
consecuencias. castigo por su tienen deben tener
conducta. consecuencias. repercusiones.
Preg. Participa de forma Me ayuda con Me ayuda en la Es corresponsable. Me ayuda
8 activa y propone la crianza y el corrección de constantemente.
soluciones. establecimient los niños.
o de reglas.
Preg. Intento conocer Aplico Manejamos un Les hablo de la Les indico las
9 sus expectativas y procesos sistema de importancia de la reglas y les hablo
considero sus pedagógicos estímulos y obediencia y les sobre su
opiniones frente a divergentes y castigos. digo que es por su importancia.
las reglas del llegamos a bien, para que
hogar. acuerdos. sean adultos
honestos.
Preg. Mi esposo y yo. Con mi pareja. En acuerdo con De acuerdo con mi De acuerdo con
10 mi pareja. pareja. mi esposo.
Lina Alejandra Angarita

Preg. Buscar la forma de Trato de solucionar las Miro o busco la mejor Ayudándole de Trato de colaborarle
1 encontrar una cosas sin ningún forma de ayudarlo manera amorosa y en lo que más puedo y
solución y problema. tratando de solucionar amable. de la mejor manera
acercarse a ellos lo que se presente.
Preg. Siguiendo horarios, Realizando constancia Con orden y Con amor y tolerancia Estableciendo normas
2 obligaciones y y ejemplo en las cumplimiento. sin dejar de lado los que se deben cumplir.
respeto. labores. parámetros estrictos.
Preg. Se le tiene en La gran mayoría de Es muy importante Un papel importante Son una parte
3 cuenta la opinión decisiones pensamos contar con la opinión pues de ellos también importante pues su
pero al final los en el bienestar de de ellos para llegar a dependen que sean opinión es
adultos toman el nuestros hijos. una solución. buenas para que os 4 fundamental para
resultado final. nos sintamos bien. cualquier decisión a
tomar.
Psicología Social
Preg. Corrigiéndolos de Demostraciones de Brindando el tiempo Con abrazos besos y Con abrazos, caricias,
4 una forma pacífica y afecto y ayudándolos. necesario para palabras de cariño detalles haciéndoles
enseñándolos a que compartir los brindándoles lo que sentir importantes.
deben ser buenas momentos de necesitan.
persona en la toma problemas y
de decisiones. esparcimiento
Preg. De acuerdo al Sabiendo el cómo, Solo se dan de acuerdo Los permisos se Pues primero analizo
5 comportamiento, cuándo y para qué. a su comportamiento conceden de acuerdo para qué es el permiso
horario, al comportamiento y que van a hacer y de
acompañamiento y cumplimiento de acuerdo decido si si o
lugar. deberes también no.
teniendo en cunetas
a donde con quien y
para que
Preg. Colocándoles Haciéndoles entender Empezando por uno Las Delegándoles
6 trabajos a realizar que es necesario mismo, dando ejemplo responsabilidades se funciones y tareas
en casa y realizar las cosas del a ellos para que ellos enseñan con buen para el hogar un buen
responsabilidad en estudio y hogar. sigan y sean ejemplo e ejemplo de
el colegio. responsables. incentivando a los responsabilidad
niños
Preg. . Primero se dialoga y se La mejor forma de Las consecuencias Un castigo, no físico
7 Castigo y dialogo impone un castigo o no castigarlos es quitar lo son castigos sino algo que les
se le da permiso a algo que más le gusta y pequeños y reprender guste se les
depende del nivel. hacerles ver las de manera tolerante suspende.
consecuencias por
medio de ejemplos que
se den cuenta que si
dan las normas es por
algo.
Preg. Los dos aportamos De manera Ninguna, solo malcría Un papel importante Trata de
8 y no nos comprometida con infringe las reglas a su pues él y yo vamos acompañarlos, darles
desautorizamos dialogo y amor acomodo. de la mano en la buen ejemplo
delante del niño. crianza de nuestros
hijos
Preg. Dialogo, Enseñándoles la Cumpliendo la promesa Incentivos Lo motivo con uno que
9 haciéndoles caer en importancia de cuándo que se puedan brindar especialmente otro incentivo
cuenta de que deben hacer las cosas
cuando algo no es bien hechas.
necesario no se les
da.
Preg. Papá y mamá Nosotros los padres Mamá Papá y Mamá. Papá
10 siempre
Psicología Social
BIBLIOGRAFIA
Morales, J., Moya, M., Gaviria, E. (2007). Psicología social. Madrid, ES: McGrawhill
España. ProQuest ebrary. Web. 9 December 2016. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50110?
fs_q=Psicologia__social&fs_page=2&prev=fs

Rodríguez Kauth, Angel. Lecturas y estudios de psicología social crítica. Buenos Aires,
ARGENTINA: Espacio Editorial, 1997. ProQuest ebrary. Web. 9 December 2016. (Pp. 85-
100). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66895?fs_q=Psicologia__social__cr
%C3%ADtica&prev=fs
Psicología Social

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El profesional en psicología juega un papel muy importante pues interviene de manera

Formato de Estructuración de la Entrevista

La crianza de los hijos es la orientación de los padres a incidir en la supervivencia, el

Objetivo: Conocer la percepción y el pensamiento propio de cada individuo de manera

Instrucciones de aplicación: a continuación, usted encontrará una serie de 10 preguntas,

Instrucciones de aplicación: A continuación, se le realizarán 10 preguntas concernientes a

Datos del entrevistado:

2- ¿Cómo maneja la disciplina en su hogar?

3- ¿De qué manera involucra a sus hijos en la toma de decisiones de la familia?

4- ¿De qué formas manifiesta usted el afecto y cariño a sus hijos?

5- ¿Cómo maneja en su hogar los permisos?

6- ¿Cómo cree usted que se le debe enseñar responsabilidad a sus hijos?

8- ¿Qué papel juega su pareja en la educación y formación de sus hijos?

9- ¿Qué estrategias ha utilizado para que sus hijos sean obedientes?

10- ¿Quién toma las decisiones trascendentales en el hogar?

Eyudis Córdoba Chala

Lucia Castaño Vergara

Lina Alejandra Angarita

Matriz de transcripción de datos

Entrev. 1 Entrev. 2 Entrev. 3 Entrev. 4 Entrev. 5

una respuesta hace lo de él y ellos las realicen, pequeños, enseñar

sinceridad. sepa y se mostrándole lo

Lucia Castaño Vergara

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porque si no lo sus deberes y organizar su esposo me en todo

si no cumplen yo le explico que todos los aspectos explicarles. ejemplo de

lo referente a mi hijo porque los padre de mi

Sindy Yiseth Vega

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mi. necesidades. están bien y con

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