Nombre: Javier Antonio Frías Zapata.

Matricula: 120233

Grupo: E065

Nombre Del Docente: Dr. Fidel Lorenzo Hernández

Materia: Legislación escolar.

Número y Tema De Actividad: Actividad de aprendizaje 2. La Eficacia de las Nuevas

Leyes en Materia Educativa

Jalpa de Méndez, Tabasco 08 de Noviembre de 2020.

 Introducción

En México la Educación es un derecho que lo marca la constitución política en el

artículo tercero, el cual menciona que la educación impartida por el estado debe
ser laica gratuita, obligatoria, universal, inclusiva y publica para todos los
habitantes del país. Cuando hablamos de Educación no solo es trasmitir
conocimiento en cualquier institución la educación es transformar a los individuo
que se preocupan por un bienestar a futuro de nuestro país cuidando y retomando
valores de identidad, que sean críticos, analíticos y con un propósito de acuerdo al
grado de conocimiento, conciencias, alcanzando estos, valores que puedan durar
toda la vida, produciendo cambios intelectuales, emocionales y sociales en la
persona, materializados en habilidades y actitudes. En esta actividad presenta una
suma relevancia a tomar en consideración a los elementos que se presentaron en
las leyes implementadas, que desde mi punto de vista personal resulto clave para
que la sociedad analizara y se involucraran en la educación a si unos a favores y
otros en contra, pero tomando en cuenta cada percepción y la información que los
medios llevaron efectos para considerar que la educación de esta reforma
influyera en los resultados deseables para las metas que se tienen y que el
artículo tercero de nuestra constitución y retomando la polémica de esta reforma
actual , donde el señalamiento se focalizo en el que hacer docente, haciendo a
lado otros elementos primordiales para que el sistema educativo realmente genera
un cambio y transformación deseadas y las necesidades de la sociedad en la
actualidad, quedando la intervención del estado evidenciada en las participación
de políticas públicas descontextualizada con un solo objetivo de lograr la calidad
educativa, término que agrego el artículo que hace referencia explícita el derecho
a la educación de todos los mexicanos en el cual se centró la discusión de la
presente reforma.
 Desarrollo

LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN

VENTAJAS DESVENTAJAS PUNTOS MEJORAS A REALIZAR

INTERESANTES

 Formación
gratuita en
base a las
necesidades de
las niñas,
niños, jóvenes,
como el centro
Escasa de la acción Cumplir en tiempo y forma
Ofrece a niñas, niños, distribución de pública. la entrega de materiales
adolescentes y jóvenes una materiales  Autoridades de apoyo didácticos de las
mejor educación que didácticos el cual locales son instituciones educativas
permita y de excelencia de debería de involucradas en para cumplir las
acuerdo a las necesidades abastecer motivar y actividades asignada de
de cada religión. conforme a lo de promover y acuerdo al programa
nominado en la prestar educativo.
nueva escuela servicios
para hacer el educativos de
crecimiento de cualquier tipo
acuerdo al ciclo de modalidad
escolar. responsable de
la distribución
de los libros de
texto en forma
gratuita y
materiales
educativos que
se pueda
proporcionar.

 Las autoridades Participación e integración

educativas de personal a cargo de
deben de incentivar costumbre de la
presentar los religión, tal como la
servicios de menciona el articulo 58
educación fracción ll de LGE el cual
inicial y cita “desarrollar
demanda para programas educativos que
la formación de reconozca la herencia
maestro. cultural de los pueblos
  Los hablantes indígenas y comunidades
en lenguas indígenas o
Facilita a los No hay un número indígenas afroamexicanas y
Indígenas una mejor de maestro tendrán acceso promover la valoración de
educación de estudiar en preparado de a la educación distintas forma de
sus comunidades, impartir clases de en su propia producir, interpretar y
respetando tradiciones y acuerdo a sus lengua y en trasmitir el conocimiento,
costumbre. lenguas o español. las culturas, saberes,
dialectos a de más  Será lenguas y tecnologías.
que muchos no intercultural al
quieren viajar a las promover la
comunidades. convivencia
armónica entre
la comunidad
sobre la base y
respeto de su
tradiciones y
costumbres.

Universidades  Se unió la El órgano legislativo da

Apoya a madres deberían trabajar educación iniciativas que formulen
trabajadoras, para que de manera inicial y se leyes en beneficio de la
puedan desempeñarse en correlacionada incluyó la conclusión a madres
su propio ámbito laboral. con las autonomía trabajadoras brindándoles
instituciones de universitaria, las oportunidades de
educación media así como el poner tener acceso a
superior, tomando concepto de la sistema educativo en
como base educación todos sus niveles.
principios y como derecho
filosofías, lo cual de igualdad
eliminaría la sustantiva.
autonomía de las
instituciones
universitarias.

El artículo tercero conforme La falta de  El estado está Fortalece convivencia el

a lo establecido en la ley desarrollo social, obligado a dialogo y las capacidades
constitucional, en la que la económico y prestar los productivas, fomentando
ley general de educación cultural de nuestra servicios con ello la distribución
expone en su art 11 que el sociedad, es un educativos para justa del ingreso, para la
estado, a través de la elemento externo que toda la atención del sistema
nueva escuela mexicana, de suma población curse educativo para el logro de
buscara la equidad, la importancia para la educación los aprendizajes.
excelencia y la mejora el máximo logro preescolar,
continua de la educación. de los primaria y
aprendizajes, tal secundaria
como lo expresa el atribuciones de
articulo 11 LGE cada entidad de
2019. No toda la operar
institución de la programas de
educación cuenta reconocimiento
con la y capacitación
infraestructura. gratuita.

Padres de familias Escasa  Las

fortalecen el vínculo información de asociaciones La asociación de padres
docente, sociedad, al como un elemento de padres de de familia participara sin
permitir estar pendientes de externo deberá familia están lucro con la intención de
las irregularidades de los cumplir con la facultadas para apoyar a las institución y
alumnos sin poder tener responsabilidad de dar información bienestar de los alumnos
autoridad sobre el que sus hijos a las de acuerdo al artículo 34,
reglamento interno de la reciban la atención autoridades fracción lll, que señala “en
institución. al sistema educativas y el sistema educativo
educativo y escolares sobre nacional participara, con
gestionar de cualquier sentido de responsabilidad
manera conjunta irregularidades social los actores
mejoras con la de la que sean institucionales y procesos
dirección de la objeto a los que los componen”.
institución. educando pero
se abstendrá
de intervenir en
los asuntos
pedagógicos y
laborables de
los
establecimiento
s educativos.

Conclusión
La reforma educativa fortalece el derecho de todos los mexicanos al recibir
educación de calidad, favoreciendo el desarrollo individual así como la
competencia de nuestro país a nivel internacional a través de la información de
capital humano a demás reconoce el esfuerzo y el papel central de los
trabajadores de la educación y les garantiza el acceso gratuito a programas de
capacitación y actualización que respondan a las necesidades. La reforma
educativa busca responder a las exigencias sociales con el fin de fortalecer la
educación pública, laica y gratuita, procurando así una mayor equidad en el
acceso a la oportunidad de una educación de calidad. El objetivo de la reforma es
garantizar que el estado otorgue educación pública de calidad, profesionalizando
la formación de los maestros, a través de la creación del servicio profesional
docente también dar certeza jurídica a la evaluación de los docentes,
determinando las normas a seguir en el proceso y obligando a las autoridades
escolares a establecer criterios específicos y fortalecer el sistema de educación
pública como reforzar la rectoría del estado respecto de la calidad educativa,
atreves de la evaluación de los profesores del sector privado. Es pues la ley
general de la educación una propuesta de avance que busca el impulso de
procesos educativos para el desarrollo de las personas y la conclusión social. La
iniciativa asigna la más alta prioridad a cumplir el interés superior de niño y
jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación, tal como lo data el artículo 2
(LGE), por lo que reitera como en preceptos legales anteriores, la necesidad de
acciones públicas que impulsen la equidad en el acceso y características de los
servicios educativos, que ahora se aspiran sean de excelencia (art,8 LGE) para
impulsar esta equidad se enfatiza un instrumento de manera reiterada: el
otorgamiento de becas (artículos 9,58,119 e la LGE). En dicha propuesta de ley
señala que para otorgarlos se “prioricen a los educandos que enfrenten
condiciones económicas y sociales que les impidan ejercer su derecho a la
educación” esto con el objetivo que la educación esté al alcance de todos porque
hoy más que un derecho es una obligación que tenemos de educarnos para
desarrollar facultades, morales y afectivas de acuerdo a la cultura y a las normas
de convivencia de la sociedad de nuestro entorno y adquirir conocimientos y
habilidades que determinen una formación con el fin de garantizar una autonomía
y liberar personal y sobre todo el desarrollo del país en beneficio de nuestra
sociedad. La sociedad es la llave del progreso y es nuestra obligación aprovechar
nuestro derecho a ella para avanzar y salir adelante.

Bibliografía
LGE, (2019). CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN
Secretaria General Secretaria de Servicios Parlamentarios.

DOF, (2019). “Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos” Cámara de

Diputados de H. Congreso de la Unión. Párrafo adicionado DOF. 5-05-2019.