PROYECTO

Módulo Didáctica de la segunda lengua

Proyecto Estrategia didáctica para enseñanza de la segunda lengua

Tipo de investigación Investigación formativa

Nivel Formativo Profesional

• Identifica los enfoques de enseñanza y aprendizaje de la segunda lengua.

• Diseña una estrategia didáctica novedosa o innovadora apropiada para la
Competencias por enseñanza de la segunda lengua en relación con el contexto para el cual se
desarrollar aplica.
• Identifica enfoques metodológicos novedosos para a enseñanza de la
segunda lengua.

• Revisión y análisis de fuentes apropiadas (Usa referencias de las bases de

datos de la universidad).

Criterios de • Argumentación adecuada y sustentada de sus ideas y su propuesta.

evaluación • Nivel de innovación de la propuesta.
• Uso apropiado de normas APA para referenciación.
• Cumplimiento con los requerimientos específicos de cada entrega.
Información general Los estudiantes diseñaran una estrategia didáctica innovadora y
del proyecto pertinente para el desarrollo de un tema.

• Identifica adecuadamente los diferentes enfoques lingüísticos en la

enseñanza y aprendizaje de la segunda lengua.
Resultados de • Comprende los desarrollos y avances en la didáctica de la segunda
desempeño lengua.
• Diseña una estratega adecuada para la enseñanza de la segunda
lengua.
Instrucciones generales para elaborar el proyecto

1. El proyecto se realizará en grupos de máxim0 4 personas.

2. Deben utilizarse fuentes de las bases de datos de la universidad.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 3. Deben usarse normas Apa sexta edición para referenciar las fuentes utilizadas.
4. Debe entregarse tanto la estrategia didáctica como el sustento y desarrollo teórico de la
misma de acuerdo con las orientaciones de cada entrega.
Instrucciones entrega 1- Semana 3

En esta entrega usted expondrá las bases teóricas de la estrategia didáctica que es el producto final
del módulo. Esta primera parte debe contener:
1. Contexto: describir el contexto en el cual se va a implementar la propuesta.
2. Tema: Identificación del tema a desarrollar con la estrategia didáctica.
3. Enfoque lingüístico: Describir y sustentar el enfoque pedagógico que utilizará para desarrollar la
estrategia.
4. Enfoque pedagógico: Describir y sustentar el enfoque pedagógico que utilizará para desarrollar la
estrategia.
5. Identificar los derechos básicos del aprendizaje (DBA) relacionados con la propuesta.
Instrucciones entrega 2 – Semana 5

Con base en la retroalimentación de la primera entrega, desarrolle las siguientes partes de su

proyecto:

1. Realizar las correcciones sugeridas en la retroalimentación de la primera entrega.

2. Describir los logros de aprendizaje que se pretenden desarrollar con la estrategia.
3. Describir la metodología para la estrategia didáctica. Recuerde que el éxito para el aprendizaje de
una segunda lengua depende sobre todo de la forma en que esta es apropiada. Indague sobre
metodologías novedosas como el ABP, gamificación, mentoring e integre las TIC en su
metodología.
4. Describa cada una de las actividades a desarrollar.

Instrucciones entrega 3- semana 7

Con base en la retroalimentación de la primera entrega, desarrolle las siguientes partes de su

proyecto:

1. Realizar las correcciones sugeridas en la retroalimentación de la primera entrega.

2. Diseñar la evaluación que utilizará para evaluar o comprobar el logro de los aprendizajes.
3. Explique la pertinencia de su enfoque.

DIDÁCTICA DE LA SEGUNDA LENGUA 2