AP1-AA2-EV06: Informe “Elaboración y aplicación de técnicas de recolección de

información”

Christian Mina

SENA

(Servicio educativo Nacional de aprendizaje)

Tecnólogo en Producción Multimedia

Bogotá D.C.

2020
 Introducción

En el presente informe se tendrán en cuenta las diferentes técnicas de

recolección y análisis de información con base a la lectura recomendada con el fin

de unificar la información teórica, con el trabajo practico que se debe desarrollar.

Inicialmente se entiende que existen diferentes enfoques de investigación las

cuales principalmente se basan en cualitativa (utilización de datos numéricos) y

cuantitativa (uso de lenguaje e interpretación de este).

A su vez se reconoce que la investigación tiene diferentes tipos, entre ellos

se encuentra la exploratoria, descriptiva, la explicativa o relacional. Además, en este

tipo de estudios se debe tener en cuenta la población con la cual se pretende

trabajar, donde el término ‘Target’ recibe una especial importancia ya que es el

público al que la empresa dirige su trabajo. De igual forma el concepto censo, hace

referencia a la búsqueda cuidadosa de personas que se hace para conformar el

‘Target’.

Adicionalmente se encuentra la muestra poblacional, que se entiende como

el subconjunto de personas representativas en el Target. Adicionalmente se debe

tener en cuenta el margen de error, el nivel de confianza, elementos que

proporcionan veracidad a la investigación. Otro elemento importante es el tipo de

muestreo que puede ser aleatorio simple, aleatorio sistemático, aleatorio

estratificado, aleatorio por conglomerados. Y por el lado del no probabilístico se

encuentra el muestreo por cuotas, muestreo intencional o de conveniencia, de bola

de nieve y discrecional.

Con respecto a las técnicas de recolección de información inicialmente se

hace importante determinar el concepto, al igual que desarrollar un plan de

procedimientos para la recolección de información, identificar las fuentes de la

información, que pueden ser primeria, secundaria. Además, se debe tener en cuenta

la localización de las fuentes de investigación, y determinar las técnicas utilizadas

que pueden ser encuesta o cuestionario (cualitativo) o estudio de caso, grupo de

discusión, entrevistas, entrevistas enfocadas al grupo o focus group (SENA, 2020).

Solicitud de la propuesta del cliente

Identificación de la empresa

El sector productivo al cual pertenece Institución educativa ‘Rancho largo’

(Grado primero y segundo de primaria).

Requerimientos del cliente El sector productivo al que pertenece es el

educativo.

El colegio, más concretamente la docente directora de grupo de los grados

primero y segundo de primaria requiere desarrollar un material referente a la clase

de educación ambiental para niños en edades entre 6 y 8 años, donde se trabajen

temas relacionados con el cuidado ambiental de los ríos y la proyección y cuidado

de algunas especies acuáticas. Como finalidad el proyecto busca generar

conciencia y reflexión en los niños, buscando que comprendan que sus hábitos

ambientales generan consecuencia en variadas especies. Análisis de mercado de

sector productivo El presente análisis del sector se busca desarrollar a partir de un

enfoque cualitativo de la investigación. La recolección de la información se

desarrolla a partir de aplicación de encuestas, donde se buscar observar variables

específicas que aporten información necesaria para el desarrollo del elemento

artístico que se busca desarrollar.

Tipo de investigación
 La investigación es de tipo cuantitativo – correlacional. Se considera como la

mas pertinente ya que proporciona la información necesaria para la finalidad de

esta, además, de el elemento relacional y comparativo que proporciona con

respecto a las variables.

Población

La población o Target identificado son 22 niños de los grados primero y

segundo de una institución educativa, estos niños se encuentran entre las edades 6

– 8 años. Entonces se comprende que el sector al que pertenece el cliente es el

educativo.

Selección la técnica de recolección de información

Se buscó la aplicación de una encuesta, donde los niños debían escoger

elementos de las diferentes opciones proporcionadas, antes del desarrollo de esta,

se habló con la profesora para tener presentes consideraciones importantes para los

menores. Esta técnica que se considera apropiada para dicho estudio ya que

proporciona la suficiente información con respecto a las variables importantes para

el resultado que se busca alcanzar, además que proporciona suficiente claridad de

conceptos.

Es importante aclarar que debido a la emergencia sanitaria que vive el país

esta encuesta tiene la suficiente claridad como para ser contestada con la ayuda de

los padres

En esta encuesta se busca determinar la percepción que los niños tienen

sobre el sufrimiento, la muerte, la desaparición de especies, las consecuencias que

tienen los malos hábitos ambientales en animales acuáticos, y la desaparición de las

especies.
 Encuesta

1. ¿Cuál es tu edad?

a. 6 _

b. 7 _

c. 8 _

2. ¿Cuál es tu animal acuático favorito?

a. Tortuga _

b. Cangrejo _

c. Pez _

3. ¿tienes mascotas?

a. Si _

b. No _

4. ¿Qué hace tu mascota cuando sufre? ¿Cómo te sientes?

a. Lloran _

b. Se enojan _

c. Nada _

5. ¿sabes que es el daño ambiental? ¿Podría darme ejemplos? (número de

ejemplos)

a. 0 ejemplos

b. 1 ejemplo

c. 2 ejemplos

d. 3 ejemplos

e. 4 ejemplos

f. 5 ejemplos

6. ¿Cómo podemos proteger los ríos? (da ejemplos)

 a. Ejemplo _

b. No se _

7. ¿Qué podrías hacer para que estos animales vivan felices en sus

casas?

a. Ejemplo _

b. No se _

8. ¿Te gustan los cuentos? ¿con dibujos?

a. Si _

b. No _

9. ¿Cuál es tu color favorito?

a. Azul _

b. Rosado _

c. Verde _

d. Rojo _

e. Amarillo _

Edad Animal Tener Sentimientos Da ejemplos Proteger Acciones Le gustan Color

acuático mascota frente al de daño ríos bienestar los favorito
favorito maltrato ambiental animales cuentos
 Conclusión

En resumidas cuentas, es claro que la investigación de mercados tiene una

estructura determinada que brinda una organización y estructura lo suficientemente

sólida como para planear y recoger la información requerida, ya sea mediante un

proceso de tipo cualitativo o cuantitativo. En este caso la información se recogió

mediante una técnica cuantitativa, generando de esta forma una comprensión a

cerca de la comprensión que tienen la población en este caso niños menores con

respecto al cuidado de los animales, el medio ambiente y las implicaciones del

sufrimiento. Con base en la información recogida, se busca generar un material para

completar el proceso de reflexión y retroalimentación del tema inicial encaminado a

modificar conductas con respecto al cuidado ambiental.

Bibliografía
Cualitativa, I. (2008). Investigación de mercados. Recuperado de:

https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/MD/IM/S08/IM08_Visual.pdf

SENA, (2020).

Técnicas de recolección y análisis de información, Producción multimedia,

recuperado de:

https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Titulada/institution/SENA/

Tecnologia/228101/Contenido/OVA/AP1/Tecnicas_recoleccion_analisis_info/do

cs/material_formacion_tecnicas.pdf