Universidad virtual del Estado de Guanajuato.

Flor Marcela Martínez Manríquez.

21023077.

Carlos Alejandro Vélez Echagaray.

Metodología cuantitativa.

Protocolo de una investigación cuantitativa(Parte 2 Diseño, técnicas e instrumentos de

investigación)).

8 de agosto del 2022.

Introducción

Deserción escolar

El objetivo de este reto es terminar de aprender y conocer la realización de un

protocolo de investigación cuantitativa para saber la importancia de una buena
redacción en las investigaciones y todos los elementos que esta debe lleva para
estar bien estructurada y presentada para tener una mejor validez y aceptación en
cuanto al tema que se desea exponer.
El objetivo del protocolo de investigación es la recolección de información para el
desarrollo, diseño y plantación de la hipótesis según nuestro tema de investigación
que este caso, ``es la deserción escolar’’
En esta parte del proyecto se estará desarrollando y conociendo los siguientes
aspectos que se deben tomar en cuenta para la realización de las investigaciones
cuantitativas, así como las hipótesis, las técnicas e instrumentos para recabar los
datos, el diseño de investigación, etc.
El tema que se tratara en esta investigación es la ``es la deserción escolar’’ en
donde nos podemos dar cuenta que los niños y jóvenes mexicanos dejan la
escuela por falta de los factores económicos, educativos, sociales, familiares,
contextuales y conducta antisocial de esta información. De esta forma se va a ir
desglosando la información en donde se va a requerir los procesos para terminar
la investigación cuantitativa.
Protocolo de investigación:
¿Cuántos alumnos hay en esta escuela?
¿Cuáles fueron las causas por las cuales desertaron?
La descripción de la población y muestra:
Muestreo sistemático, este método consiste en tomar uno de cada cinco
elementos de la población el cual se aplicaría mediante una entrevista o encuesta
al director de la escuela pública secundaria técnica 18 de marzo en la ciudad de
Salamanca, Guanajuato donde se cuestionaría sus razones de abandono escolar
si es que cuenta con ellos ya que se aplicaría a una población finita pues esta
muestra se realizaría en ciertos puntos donde podamos encontrar estudiantes de
una forma más fácil y eficaz.
La muestra probabilística es seleccionada con la finalidad de que se aplique a una
población 1003 estudiantes con un margen del 5% en un nivel de confianza la cual
se pudo obtener la información necesaria en la escuela secundaria 18 de marzo a
en salamanca sobre la deserción escolar que ha tenido en esta escuela pública y
tener el dato necesario y real del tamaño de la muestra de 278 deserción escolar,
así como tener conocimiento de las razones por las cuales diferentes estudiantes
optan por abandonar sus estudios a causa de los diferentes problemas que
existen en este tema.
A raíz de la deserción escolar los estudiantes mexicanos se vieron afectados de
una manera voluntaria o forzosa y en diversos factores como el económico, social,
personal y familiar pues ya que muchos jóvenes decidieron abandonar estudios
por falta de apoyo familiar y económico.
Ya que la mayoría de los estudiantes optaron por dejar sus estudios para irse a
trabajar y ayudarles a sus familiares para lleva dinero a la casa es solo uno de los
tantos motivos por los que la comunidad estudiantil ha abandonado sus
posibilidades de crecimiento.
Esta deserción escolar se ha visto en muchas instituciones educativas el nivel
básico hasta el nivel superior es ahora más que nunca que las escuelas del país
les ayuden a los estudiantes a que no dejen sus estudios que les digan cual es
problema que tienen y así las instituciones les puedan ayudar para que no
abandonen sus estudios y así los alumnos de todas las diversas instituciones del
país puedan llegar a hacer unos buenos profesionistas.
Diseño de la investigación:
se tomará el diseño explicativo ya que se desea conocer de manera precisa las
causas del fenómeno, tales en este caso se desea conocer las razones por las
cuales existe tanta deserción educativa en el país pues es un fenómeno muy
común y notorio en las escuelas del país, en estos últimos años por lo que se dio a
conocer las razones de 1003 estudiantes que hay en una secundaria los cuáles
fueron los problemas que causan el abandono escolar en esta escuela son
económico, violencia, cambio de domicilio y familiar . El alcance de que se tendrá
de nuestro protocolo de investigación cuantitativa es de alcance explicativo pues
se pretende con esta investigación el exponer a la población las causas del
problema que aquí se presenta como lo es la deserción escolar en México, pues
bien sabemos que existen diversas situaciones y problemáticas que hacen que
este fenómeno ocurra y avance cada vez más en cuestión del abandono escolar
en el país. Para llevar a cabo el diseño del protocolo de investigación se estableció
utilizar la variable no experimental pues no se tiene control sobre las variables
independientes debido a que se recolectarían los datos del comportamiento de las
variables tales como lo serian recolectar los datos de las realizada a una persona,
esto nos daría variables correlacionales-causales, pues estamos midiendo las
causas del fenómeno de la deserción escolar y los efectos que este genera lo que
nos daría como causa los alumnos y los efectos serian la deserción escolar en los
jóvenes y niños de México.

Técnicas e instrumentos para recabar los datos:

Observación, entrevista, encuesta, cedula de observación, cuestionario, estas
técnicas e instrumentos son de fácil manejo para recabar la información que se
necesita para esta investigación pues por medio de las entrevistas o cuestionarios
es como podemos obtener los datos necesarios para el respaldo de nuestras
investigaciones realizadas y no solo basarnos en las observaciones a los mismos
entrevistados. Análisis de contenido cuantitativo, este es muy funcional para la
investigación pues sirve para analizar fenómenos sociales recabando datos
evidentes tales como sabes por la deserción escolar y los motivos que ya
conocemos del porque el abandono escolar. Los datos aquí recolectados han sido
seleccionados desde de la secundaria 18 de marzo de la ciudad de Salamanca
fuentes de información web y verificaron que fueran seguras, para que de esta
forma la información recabada para esta investigación fuera verídica, así como se
buscó y selecciono el diseño que concordara con las técnicas y herramientas para
un mejor resultado y organización de la investigación. El tratamiento estadístico de
los datos recabados para probar la hipótesis es de manera descriptiva ya que
posee formulas en las cuales se pueden comprobar la veracidad de los datos
mediante gráficas, variable, medidas de tendencia central, esto se estará
utilizando en base a los resultados y respuestas de las encuestas, entrevistas,
etc., pues la información se emplea para tomar datos estadísticos como numéricos
dando así un mejor tratamiento estadístico a los datos recabados
¿Cómo te sentiste al realizar el reto? Me sentí bien, pues pude leer y comprender
mis lecciones para poder realizar el reto, al igual me sirvió de mucho los ejercicios
de cada lección para tener una mejor idea de los conceptos que se estaban
tratando.
¿Cómo describes la importancia de la población o muestra, al planear hipótesis, el
diseño de investigación, las técnicas e instrumentos alineados con la pregunta de
investigación y los objetivos? Es de suma importancia para que todo tenga
coherencia ya que el enfoque es el mismo y así debe mantenerse, además que se
debe proponer un tema que pueda cumplir todos estos requisitos para que la
investigación no se salga de contexto y se pueda mantener enfocada en un solo
tema de interés social.
Conclusión:
La segunda parte del protocolo es una afirmación estadística de la información de
la primera parte puesto que de manera más teórica manejando técnicas y
elementos donde se debe probar que la información puede ser manejada y
representada con estadística o numeración. Esta también debe contar con
técnicas e instrumentos que puedan respaldar la información con base a sus
elementos pues toda investigación debe contar con la identificación de estos
elementos y que dentro de esta información se puedan encontrar todos los
aspectos mencionados ya sea de una manera u otra. Durante este ejercicio pude
aprender a identificar aún más los elementos con los que debe contar una
investigación cuantitativa pues debe cumplir ciertos parámetros para que la
información se pueda desenlosar de diversas maneras para una mejor
representación y lectura del público.
Referencias
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