MUNICIPALIDAD DE LINARES

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

LICEO BICENTENARIO INSTITUTO COMERCIAL
Unidad Técnico-Pedagógica

Guía de Aprendizaje Formativa N° 7

RELIGIÓN CATÓLICA
Fecha: 9 de Noviembre Nivel: 7°Basico
Asignatura: Religión Católica. Profesor: Alvin Ángel Santur Jiménez

Nombre el alumno: Curo

Objetivo guía de Aprendizaje: Comprender la importancia de la Excelencia, de manera que ésta se
convierta en un hábito en su vida.

Instrucciones:
Recuerda enviar la guía el lunes 16 de noviembre a las 20:00 hrs. al siguiente correo
religion.catolica.instituto@gmail.com
La retroalimentación será desde el 16 al 20 de octubre.
Motivación y/o invitación: Durante el año hemos trabajando valores como el autoconocimiento, el respeto
por ti mismo, la comunicación efectiva, la libertad (unida a la responsabilidad), la llamada a la empatía, y en
este tema trabajaremos la práctica de la excelencia. Todos estos valores, como la manera de buscar la
práctica de autorrealización personal. Valores institutanos basados en la triple dimensión de la persona en
relación (consigo misma, con los demás y con el medio natural y cultural.

Punto de partida.
Excelencia:: la palabra procede del vocablo en latín excellentia,
la excelencia es una palabra que permite resaltar la considerable calidad que
convierte a un individuo u objeto en merecedor de una estima y aprecio
elevados.

En el caso de los seres humanos, la excelencia hace mención a

alguna capacidad o habilidad fuera de lo común o a un talento difícil de
igualar. También puede tratarse de una condición moral muy elevada, aunque
es más común encontrar dicho concepto en un contexto académico o con
relación a alguna disciplina artística. No es bueno tomarlo como sinónimo de
perfección, de modo que la excelencia no es un acto sino que es convertir
todo lo que hacemos cada día en hábitos que buscan conseguir los objetivos
que nos vamos trazando en nuestra vida.

sacrificios que tenemos que estar dispuestos a realizar. Por otro lado, todos
ACTIVIDAD
somos libres de optar por un camino diferente, para cultivar
nuestros talentos de forma espontánea y placentera.
1.- En esta guía vamos hablar de la práctica de la excelencia. Quizá no sabes muy bien qué decir de esta
palabra, sin embargo, si estudiamos su significado y la practicamos, te percatarás que los seres humanos
estamos llamados a buscar siempre la excelencia, en todo lo que hacemos. Ahora responde las siguientes
preguntas:

¿En qué situación habías escuchado hablar sobre la excelencia o es un término nuevo para ti?

¿Qué significa, cuando alguien te sugiere que hagas las cosas de la mejor manera?

¿Conoces a alguien que hace las cosas de la mejor manera, lo ves contento y satisfecho?

2. la Creatividad es una característica fundamental de las personas que buscan la excelencia en las cosas
que hacen y que se deben convertir en hábitos. Escribe todas las respuestas que se te ocurran en un
minuto, a la siguiente pregunta.

 ¿Para qué sirve un zapato?

Liceo Bicentenario Instituto Comercial 1

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 ¿Para qué sirve un computador?

 De que marca podría ser el símbolo del siguiente dibujo:

……………………………………………………………………………………………………………..

 ¿Qué cosas de las que haces te gustaría que se conviertan en algo cotidiano, y que los demás estén
felices porque las realizas?.

3. Comprensión lectora.

Sucede también con el reino de los cielos, lo que con aquel hombre que, al ausentarse, llamó a sus
criados y les encomendó su hacienda: a uno le dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno, a cada cual
según su capacidad; y se ausentó. Enseguida, el que había recibido cinco talentos se puso a negociar
con ellos y ganó otros cinco. Igualmente el que había recibido dos ganó otros dos. En cambio, el que
había recibido uno fue, cavó un hoyo en tierra y escondió el dinero de su señor. Al cabo de mucho
tiempo, volvió el señor de aquellos criados y se puso a ajustar cuentas con ellos. Se acercó el que
había recibido cinco talentos y presentó otros cinco, diciendo: “Señor, cinco talentos me entregaste;
aquí tienes otros cinco que he ganado.” Su señor le dijo: “¡Bien, siervo bueno y fiel!; ya que has sido
fiel en lo poco, voy a ponerte al frente de mucho. Entra en el gozo de tu señor.”  Se acercó también el
de los dos talentos, y dijo: “Señor, dos talentos me entregaste; aquí tienes otros dos que he
ganado.” Su señor le dijo: “¡Bien, siervo bueno y fiel!; ya que has sido fiel en lo poco, voy a ponerte al
frente de mucho. Entra en el gozo de tu señor.” Se acercó también el que había recibido un talento,
y dijo: “Señor, sé que eres un hombre duro, que cosechas donde no sembraste y recoges donde no
esparciste. Por eso, me dio miedo y fui a esconder bajo tierra tu talento. Mira, aquí tienes lo que es
tuyo.” Mas su señor le respondió: “¡Siervo malo y perezoso! Si sabías que cosecho donde no
sembré y recojo donde no esparcí, debías haber entregado mi dinero a los banqueros. De ese modo,
al volver yo, habría cobrado lo mío con los intereses. Quitadle, por lo tanto, el talento y dénselo al
que tiene los diez talentos.

Ahora contesta lo siguiente:

Cuando el rey llamó a sus criados para encomendarle su hacienda, llamó a cada uno de sus criados
según sus……………………..…………………….y les entregó unos…………………………………………para administrar.

El primer criado recibió la cantidad de………………………………….y al regreso de rey como premio le

entregó la cantidad de……………………………….., por esto el rey le dijo………………………....……………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Al segundo criado le entregó la cantidad de………………………………y al regreso del rey éste le devolvió la
cantidad………………………………………. Y el rey le dijo…………..……………………..…………………………………………….

Al tercer criado le entregó …………………………………………………………y al regreso del rey le devolvió la

cantidad de…………................................................................. Y el rey le dijo lo siguiente…………………..
………………………………………….

Cuál es el mensaje principal de esta parábola:

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Las capacidades y habilidades que cada uno tiene, deben ponerse en práctica para que se puedan
convertir en hábitos, solo así podemos lograr la……………………………………………… …………………………………

4. SÍNTESIS: Busca una frase en Internet o construye una sobre la excelencia y si es que puedes envíala
para ser publicada en el Instagram del departamento

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

REFLEXIONA SOBRE TU APRENDIZAJE

Según lo aprendido sobre este valor, en que te gustaría alcanzar la excelencia:

Link o referencia de recursos digitales para complementar el aprendizaje:

Te invito a ver la siguiente película: una Mente Maravillosa

“Somos lo que hacemos cada día, de modo que la EXELENCIA

no es un acto, sino un HÁBITO”

(Aristóteles)

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