ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE DEL VI CICLO - 1° Y 2° GRADO SECUNDARIA

EDUCACION PARA EL TRABAJO

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………………………………

GRADO: SECCION: FECHA: SEMANA 17

TEMA: Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad de nuestro entorno
COMPETENCIA • Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. EXPERIENCIA DE
CAPACIDAD • Crea propuestas de valor. APRENDIZAJE 5:
ELABORAMOS
En esta actividad formularemos un nuevo desafío: acciones que podemos realizar para PROTOTIPOS QUE
PROPÓSITO plantear propuestas que revaloren la diversidad cultural. Para ello, recogeremos información REVALOREN LA
de usuarias(os), siguiendo una secuencia y algunas recomendaciones. DIVERSIDAD
• Manifestaciones culturales más relevantes de su comunidad descritas. CULTURAL
• Desafío redactado. DE NUESTRO
EVIDENCIA
• Lista de preguntas y anotación de la información obtenida en el formato propuesto, ENTORNO.
mediante la técnica entrevista cualitativa.
Formulé el desafío y recogí información sobre los problemas y necesidades de las personas,
CRITERIOS para revalorar la diversidad cultural.
COMPETENCIAS • Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
TRANSVERSALES • Gestiona sus aprendizajes de manera autónoma.

Después de observar las imágenes y haber leído las definiciones que se les deja adjunto responde a las
siguientes preguntas:

1. ¿Qué entiendes por diversidad cultural?

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2. ¿Qué manifestaciones culturales existe en tu comunidad o localidad?

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3. ¿Qué son recursos naturales?

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4. Crea: En tu cuaderno describe tres manifestaciones más relevantes o aquellas que más llaman tu atención.

1) …………………………………………………………….
2) …………………………………………………………….
3) …………………………………………………………….

5. ¡Ahora! Redacta tu desafío

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6. ¿En qué consiste la técnica “Entrevista cualitativa”?

Docente: Ruiz Reyes Gloria - Área E.P.T. Practicante: Ferrer Sánchez Karen
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7. Crea: Con este formato realizaras la entrevista para recoger la información en la fase empatizar.

Entrevistada (o) 1: Nombres y apellidos:

Edad: Fecha de la entrevista:

Necesidades Problemas Deseos Observaciones

8. Nos evaluamos a partir de nuestros avances.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Formulé el desafío y recogí información sobre los problemas y
necesidades de las personas, para revalorar la diversidad cultural.
Apliqué la técnica “Entrevista cualitativa” para recoger la información.
TU COMPROMISO

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Hasta la próxima, no olvides de enviar tu trabajo al WhatsApp de la docente.

¡Suerte!

Docente: Ruiz Reyes Gloria - Área E.P.T. Practicante: Ferrer Sánchez Karen