CARACTERÍSTICAS GERENCIALES

- OBJETIVO
1. Aumentar la conciencia de las características típicamente masculinas y femeninas
que se asocian con un efectivo desempeño gerencial.
2. Examinar el estereotipo del hombre gerente y lo que esto implica para las mujeres
gerentes.
3. Dar una oportunidad para examinar sus propias percepciones, relacionadas con el
concepto de masculinidad/femineidad

¹ TIEMPO:
Duración: 120 Minutos
JJ TAMAÑO DEL GRUPO:
35 Participantes
Ý LUGAR:
Aula Normal
Un Salón amplio y bien iluminado, con
sillas y mesas para que cada
participante pueda escribir.
"!MATERIAL:
Fácil Adquisición
I. Una copia de la Lista descriptiva de las
Características Gerenciales para cada
participante.
II. Una copia de la hoja de las
Características Gerenciales.
III.Una copia de la hoja de anotación de
las Características Gerenciales (para
ser preparada por el instructor antes de
la actividad).
IV.Un lápiz para cada participante.
V. Hoja rotafolio y un plumón.
 DESARROLLO
CON FORMATO 4

I. El instructor presenta brevemente una reseña de la actividad sin discutir los

objetivos con profundidad.

II. El instructor distribuye una copia de la Lista descriptiva individual de las

Características Gerenciales a cada participante, lee las respectivas
instrucciones, contesta cualquier pregunta, e instruye a los participantes que
marquen sus listas.

III. Ya que todos los participantes hayan completado la lista, el instructor les pide
que las pongan boca abajo durante el siguiente paso.

IV. El instructor distribuye una hoja de las Características Gerenciales a cada

participante, lee las instrucciones, contesta cualquier pregunta, y pide a los
participantes que marquen sus listas.

V. El instructor describe el procedimiento de puntuación para la Lista descriptiva

individual de las Características Gerenciales. Se les dice a los participantes
que cuenten el número total de palomitas que marcaron junto a los renglones
de números impares. Esta suma es su puntuación para el número de
características masculinas señaladas. Se les pide que registren esta suma en
el lugar correspondiente de su lista de registros. Luego se cuenta el total de
palomitas en los renglones de números pares y se registra en las listas de
registro como puntuación para el número de características femeninas.

VI. Los participantes repiten este procedimiento en la hoja de Características

Gerenciales para obtener la puntuación para el número de las características
femeninas y masculinas que han sido señaladas.

VII. El instructor hace la petición a cada miembro de emitir sus puntuaciones para
ver cuántos marcaron 10 para masculino y 0 para características femeninas, 9
masculinos y 1 femenino, etc., para la lista descriptiva individual y cuánto
obtuvieron en las Características Gerenciales sobre el gerente eficaz. La
puntuación de los resultados de ambas listas se anota en la hoja de rotafolio,
(hoja que el instructor elaboró antes del curso) usando la Hoja de anotación de
las Características Gerenciales.
VIII. El instructor hace que los miembros se reúnan en grupos pequeños para
discutir sus resultados. Los siguientes puntos pueden servir como guías de
discusión:

1. Comparta con los miembros del subgrupo cómo se describió a usted mismo
desde el punto de vista de características masculinas femeninas ¿Qué
reacciones tuvo respecto a portar etiquetas masculinas femeninas asignadas a
las características descriptivas que eligió?

2. ¿Reflejaron las descripciones del gerente eficaz de su grupo más

características femeninas o masculinas? ¿Qué sugiere esto respecto del
estereotipo del papel del hombre gerente?

3. ¿Cuales son las críticas más probables que se le hagan a una mujer que
ocupa un puesto gerencial y manifiesta una conducta masculina o una
femenina?

4. ¿Se aplicarían las mismas críticas a un hombre en el papel gerencial?

5. ¿Requieren las situaciones y papeles Gerenciales una combinación de

rasgos masculinos y femeninos, y en qué cantidades?

6. ¿Qué actitudes y estereotipos o mitos específicos necesitan cambiar en las

mujeres como gerentes si ellas desean ascender dentro de la jerarquía
gerencial?

IX. El instructor pide las conclusiones a los subgrupos sobre los temas de
discusión.

X. El instructor encabeza una discusión enfocándose en las tendencias que

surgieron de las conclusiones de los subgrupos.

XI. El instructor pide a los participantes que hagan declaraciones de su

aprendizaje.

XII. Se formula generalidades sobre los estereotipos de hombre gerente, y se

discuten las posibles aplicaciones a esas generalidades.
XIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede
aplicar lo aprendido en su vida.

Para cualquier duda o aclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección
gerzav@prodigy.net.mx
 HOJA DE TRABAJO

LISTA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL

DE LAS CARACTERÍSTICAS GERENCIALES

INSTRUCCIONES

Considerando la lista siguiente, marque diez características que mejor lo

describan.

1. Agresivo ( ) 2. Parlanchín ( )
3. Independiente ( ) 4. Prudente ( )
5. Indiferente ( ) 6. Gentil ( )
7. Objetivo ( ) 8. Apoyador ( )
9. Dominante ( ) 10. Religioso ( )
11. Influenciable ( ) 12. Limpio y ordenado ( )
13. Activo ( ) 14. Sumiso ( )
15. Lógico ( ) 16. Sensible a sentimientos ( )
ajenos
17. Competente ( ) 18. Inseguro ( )
19. Mundano ( ) 20. Emotivo ( )
21. Ambicioso ( ) 22. Subjetivo ( )
23. Hábil para los negocios ( ) 24. Dependiente ( )
25. Capaz de tomar ( ) 26. Interesado en su ( )
decisiones con facilidad apariencia
27. Seguro de sí mismo ( ) 28. Pasivo ( )
29. Acostumbrado a ( ) 30. Acostumbrado a ( )
comportarse como líder expresar sentimientos
tiernos
 HOJA DE ANOTACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS
GERENCIALES

Número de
Características Número de Respuestas de los Participantes
Marcadas
Masculinas Femeninas
Lista Individual Gerente Eficaz
0 10

1 9

2 8

3 7

4 6

5 5

6 4

7 3

8 2

9 1

10 0
 LISTA DE REGISTRO DE
CARACTERÍSTICAS GERENCIALES

INSTRUCCIONES

Considerando la lista siguiente, marque diez características que mejor

describan a un Gerente Eficaz.

1. Agresivo ( ) 2. Parlanchín ( )
3. Independiente ( ) 4. Prudente ( )
5 Indiferente ( ) 6. Gentil ( )
7 Objetivo ( ) 8. Apoyador ( )
9 Dominante ( ) 10. Religioso ( )
11 Influenciable ( ) 12. Limpio y ordenado ( )
13 Activo ( ) 14. Sumiso ( )
15 Lógico ( ) 16. Sensible a sentimientos ( )
ajenos
17.Competente ( ) 18 Inseguro ( )
19 Mundano ( ) 20. Emotivo ( )
21.Ambicioso ( ) 22. Subjetivo ( )
23. Hábil para los negocios ( ) 24. Dependiente ( )
25. Capaz de tomar ( ) 26. Interesado en su ( )
decisiones con facilidad apariencia
27. Seguro de sí mismo ( ) 28. Pasivo ( )
29. Acostumbrado a ( ) 30. Acostumbrado a ( )
comportarse como líder expresar sentimientos
tiernos