ESCUELA MANUEL LUCERO

1º GRADO TURNO MAÑANA Y TURNO TARDE

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1º GRADO TURNO MAÑANA Y TURNO TARDE

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL HOGAR

1° TRAMO U.P. 2020

FAMILIAS: SOLICITAMOS ACOMPAÑAR A SUS HIJOS EN LA RESOLUCIÓN DE LAS TAREAS,

SIENDO ELLOS QUIENES LAS REALICEN. ESTO ES NECESARIO, PARA OBSERVAR SU PROCESO
REAL. PRESENTARLO EL PRIMER DIA DE REGRESO A CLASES, YA QUE SE RETOMARÁ LO
TRABAJADO EN LOS HOGARES, PARA CONTINUAR AVANZANDO EN EL AULA. SALUDOS. SEÑOS
DE PRIMERO.

DÍA 1: LUNES 16/3

ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO
EJEMPLO: HOY ES LUNES 16 DE MARZO.
ME LLAMO……. O YO SOY………………….
DÍA….(SOLEADO, NUBLADO, LLUVIOSO..)
MI SEÑO: …………………
LA HORA DEL CUENTO

ME LEEN EL CUENTO ”CAPERUCITA ROJA” COPIO EL TÍTULO. DIBUJO Y ESCRIBO SOLITO/A

ALGUNAS PALABRAS ESCUCHADAS EN LA HISTORIA.

 NOMBRE DE ALGUN PERSONAJE

 UN LUGAR
 OBJETOS

MUCHOS DADOS
 CONTÁ LAS VAQUITAS Y PINTÁ EL DADO QUE MUESTRA EL NÚMERO CORRECTO.
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 UNÍ LOS DADOS QUE INDICAN LA MISMA CANTIDAD.

DÍA 2:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO

1. RECORTA Y PEGA 3 REGALOS QUE CAPERUCITA LE PODRÍA HABER DADO A SU

ABUELA. . ESCRIBE SOLITO/A SUS NOMBRES.
2. ESCRIBE LA LETRA CON LA QUE EMPIEZA, LO POSIBLES REGALOS QUE LE PODRÍA
COMBRAR A SU ABUELA EN SU CUMPLEAÑOS.

JUGAMOS EN FAMILIA
 TIRA UN DADO 5 VECES Y ANOTA CADA VEZ EL NÚMERO QUE TE SALIÓ. LUEGO,
ORDENALOS DE MENOR A MAYOR EN EL RENGLÓN DE ABAJO.
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…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………...

 REMARCÁ LOS NÚMEROS.

 LUEGO COPIA SUS NOMBRES.

SEIS TRES
DOS CINCO
CUATRO UNO

U______ D______ T______

C______ C______ S______

DÍA 3:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO

*LEE, DIBUJA Y ESCRIBE 4 CARTELES QUE VEAS CERCA DE TU CASA O EN LA TELEVISIÓN , POR EJEMPLO “SE
ALQUILA”, CON AYUDA DE ALGUN INTEGRANTE DE TU FAMILIA.

CAPERUCITA EN LA ESCUELA DE VERANO

BUSCA EN EL DIBUJO LAS FIGURAS QUE CONOCES Y DESPUÉS.

 COLOREA DE AMARILLO LOS CÍRULOS, DE ROJO LOS TRIÁNGULOS, DE VERDE
LOS CUADRADOS Y DE NARANJA LOS RECTÁNGULOS.
 COLOREA EL RESTO DE LA ILUSTRACIÓN COMO TÚ QUIERAS.
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DE MENOR A MAYOR Y DE MAYOR A MENOR.

 DELINEA Y COMPLETA LOS NÚMEROS DE CADA HILERA.
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DÍA 4:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO

*ESCRIBO COMO PUEDA EL NOMBRE DE 5 ANIMALES QUE PUDÓ ENCONTRAR

CAPERUCITA EN EL BOSQUE Y LOS DIBUJO.

EL MAYOR GANA
 LEÉ O ESCUCHÁ LEER CUÁLES SON LAS INSTRUCCIONES DE ESTE JUEGO. JUGAMOS
DE A DOS.

EL MAYOR GANA

 ¿QUÉ NECESITAMOS?
UN DADO.
 ¿CÓMO JUGAMOS?
CADA JUGADOR LANZA SU DADO.
EL QUE SACA EL NÚMERO MAYOR GANA LA RONDA.
COMPLETÁ LA FICHA CON LOS NOMBRES Y LOS PUNTOS DE CADA RONDA.
MARCÁ CON UNA X QUIÉN ES EL GANADOR DE CADA RONDA.

 PARA JUGAR Y ANOTAR LOS PUNTOS UTILIZÁ ESTA FICHA:

 PINTÁ LA RESPUESTA CORRECTA.

¿QUIÉN GANÓ ESTE JUEGO?

YO MAMÁ/PAPÁ/ABUELA/ABUELO/TIOS……
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Compartimos lo que sabemos

¿Qué aprendimos con este juego?

 MARCÁ CON UNA X QUÉ DADO GANA CADA RONDA.

DÍA 5:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO

DIBUJOS QUE HACE CAPERUCITA

HASTA EL 10

 REMARCÁ LOS NÚMEROS EN LA DIRECCIÓN CORRECTA

 DECORÁ LA MARIPOSA CON TANTOS LUNARES COMO INDICA EL NÚMERO QUE ESTÁ
A SU LADO.
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 DELINEA Y COMPLETA CADA GUSANITO CON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10.

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 UNÍ CON FLECHA LOS NOMBRES DEL LOS NÚMEROS.

7 NUEVE
8 DIEZ
9 OCHO
10 SIETE

DÍA 6:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO

¡A CONTAR!
LARA Y SANTINO JUGARON A CON DOS DADOS CADA UNO.
CONTÁ CUANTOS PUNTOS OBTUVO CADA UNO.

LARA SANTINO

1º RONDA

2º RONDA

3º RONDA

4º RONDA

5º RONDA
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¿QUIÉN GANÓ MÁS RONDAS?

DÍA 7:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO

* ESCRIBO EL NOMBRE DE UN COMPAÑERO, RECORTO Y PEGO PALABRAS QUE

EMPIECEN CON LA PRIMERA LETRA DE SU NOMBRE.

SIN AYUDA

 ESCRIBO LOS NÚMEROS QUE DICTA MI FAMILIA (QUIEN DICTE, ESCRIBA DEBAJO LOS
N.º PARA COMPARAR LO QUE SE DICTO Y LO QUE EL/LA NIÑO/A ESCRIBIÓ.

 COMPLETÁ LA SERIE DE MENOR A MAYOR.

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 ¿CUÁNTOS LUNARES TIENE CADA MARIQUITA? PINTA LA MARIQUITA QUE TIENE MÁS
LUNARES.

 ¿CUÁNTO ES?

DÍA 8:
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SEÑO

EN FAMILIA JUGAMOS AL “JUEGO DE LA MEMORIA” DE VOCALES (EN LA COMPU)

(https://arbolabc.com/juegos/memoria.vocales-a)
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NÚMEROS Y LETRAS
UNIR CON FLECHAS SEGÚN CORRESPONDA.

DÍA 9:
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SEÑO

SOMOS NOSOTROS DOS.

OBSERVA Y DESCUBRE DÓNDE PUEDES CONTAR DOS.
ESCRIBE EL NÚMERO QUE CORRESPONDE EN EL CASILLERO.
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DÍA 10:
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA, SU NOMBRE, ESTADO DEL TIEMPO, EL NOMBRE DE LA
SEÑO.

LA HORA DEL CUENTO

ME LEEN EL CUENTO “EL LOBO Y TRES CHANCHITOS”. COPIO EL TÍTULO. DIBUJO Y ESCRIBO
SOLITO/A ALGUNAS PALABRAS ESCUCHADAS EN LA HISTORIA.

 PERSONAJES
 OBJETOS
 LUGARES
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TODOS JUNTOS PODEMOS

MI FAMILIA ME HACE DICTADO DE NÚMEROS HASTA EL 10.
*DIBUJO DEL CUENTO “EL LOBO Y LOS TRE CHANCHITOS”: 6 CASAS, 7 FLORES, 8
LADRILLOS, 9 PALAS Y 10 PIEDRAS.

LA TORTUGA DEL BOSQUE

COLOREA LAS TORTUGAS QUE MIRAN A LA IZQUIERDA
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