Universidad Tecnológica del Cibao Oriental

(UTECO)
Matemática Básica I
Actividad de aprendizaje 6 (Segunda parte de factorización, ecuaciones y lenguaje algebraico)

Objetivo: Los estudiantes continuarán resolviendo problemas con los casos restantes de
factorización e indagarán sobre los aspectos básicos de las ecuaciones; además de realizar la
traducción y/o interpretación desde el lenguaje cotidiano al algebraico de diversas situaciones
presentadas.

Nombre: Julieth Santos García. Matrícula: 2021-1389

Lee detenidamente y resuelve. Puede ampliar en las fuentes o recursos generales de la

plataforma (libros, tutoriales, enlaces, etc.) o en RECURSOS UNIDAD I, SEGUNDA PARTE
(ÁLGEBRA) y por internet.

FACTORIZACIÓN (SEGUNDA PARTE): Continuación de videos de factorización

https://www.youtube.com/watch?v=athYuPXPkeY&t=237s (Todos los casos de factorización)

https://www.youtube.com/watch?v=sSfO1CsKJ4g
https://www.youtube.com/watch?v=72MRXDT9WT0
https://www.youtube.com/watch?v=CaxGemHb0Io
https://www.youtube.com/watch?v=4vjisoHv6x4&t=46s
https://www.youtube.com/watch?v=xZHGl-RUqHs&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=reJj9Yjmyac
https://www.youtube.com/watch?v=_dFQ_XKNOY8
https://www.youtube.com/watch?v=DL2_O48dy5M
https://www.youtube.com/watch?v=X9DT2c1u_GU&t=5s

6.1. Resuelva las siguientes factorizaciones:

Caso IV: Diferencia de cuadrados

a) x2-16= (x+4), (x – 4)
b) 16x2-49= (4x+7), (4x - 7)
c) 25x4-16= (5 x 2+ 4 ¿ ,( 5 x 2−4)
d) 25x16-4z24= (5 x 8 +2 z 12 ¿ ,(5 x 8 −2 z 12 )
e) 36x18-4y2= (6 x 9 +2 y ¿ ,(6 x 9 −2 y )
f) 144a8-1089b48= (12a 4 +33 b24 ¿ ,(12 a4 −33 b24 )
g) 49x8-196y6= (7 x 4 +14 y 3 ¿ ,(7 x 4 −14 y 3)
h) 196x30- 121= (14 x 15+11 ¿ ,(14 x 15 −11)
i) 9a18-36= (3a 9+ 6 ¿ ,(3 a9 −6)
j) 49a16 -y14= (7a 8+ y 7 ¿ ,(7 a8− y 7 )
k) 256c14-289a12= (6c 7 +17 a 6 ¿, (6c 7 +17 a 6 ¿

Caso VI: Trinomio de la forma x2+bx+c

a) x2+9x+20= (x + 5) (x + 4)
b) a2+17a+72= (a + 9) (a + 8)
c) a4+12a2+32= ( a 2+¿ 8) ( a 2+ 4 ¿
d) x12+14x6+45= ( x 6 +9 ¿(x 6 +5)
e) a6+16a3+15= (a 3+15 ¿ (a3 +1)
f) x4+5x2+6= ( x 2+ 3 ¿( x 2+2)
g) x2-5x-14=(x-7) (x+2)
h) a36-2a18-80= (a 18−10 ¿(a18 +8)
i) a6-12a3+32= ( a 3−¿ ¿
j) x22-4x11-21= ( x 11−7 ¿(x 11+3)
 k) a2+14a-15= (a+15) (a-1)
l) x32-16x16+54=

Caso VII: Trinomio de la forma ax2+bx+c

2
6(6 x +11 x + 4)
a) 6x2 + 11x + 4 = =¿=(x+1.33)(x+0.5)
6
6 6
2 2
b) 2x  + 7x + 6 = 2(2 x + 7 x +6 ¿ = (2 x ¿+7 (2 x ) +12= (2x+4) (2x+3) = (x+2) (x+1.5)
2

2 2 2

c) 5a2 -19a + 12= 5(5a 2+19a+12)= (5a 2)+19(5a)+60 = (5ª+15) (5ª+4) = (a+3) (a+0.8)

5 5 5

d) -4u2 – 2u + 2= 4(4u2+2u+12) = (4u2) +2(4u) +8 = (4u-4) (4u-2) = (u+0.75) (u+0.75)

4 4 4

e) 12x2+2x-2= 12(12 x 2+ ¿2x - 2) = (12 x 2)-2 (12x)+24 = (12x+6) (12x+4) = (2x + 1) (2x+0.7)

12 12 12/2=6

f) 6x8+18x4+12=6(6 x 4 ¿2+18x+12)= (6 x 4)+18 (6 x 4 )+72 = (6 x 4 +12) (6 x 4 +6 ) = (x+2) (x+1)

6 6 6

g) 6x4-15x2-9= 6(6 x 2 ¿ 2+15 x 2-)= (6 x 2)+15(6 x 2)+54 = (6 x 2+15) (6 x 2+4) = (2+5) (2+1.33)

6 6 6 /2=3

h) 5x16 -16x8 + 12= 5(5 x 8 ¿ 2+16+12)= (5 x 8)+16(5 x 8)+60 = () () = () ()

5 5 5

i) 8x6-14x3- 15= 8(8 x 3+14 x 3-15)= (8 x 3)+15(8 x 3)+120 = (8 x 3-20) (8 x 3+6) = (8 x 3+ 10) (8 x 3+3)

8 8 8 / 4=2

Caso VIII: Cubo perfecto de un binomio

a) 8x3-48x2+96x-64= (2x + 4)
b) t3-3t2+3t-1= (t+1)
c) x3+6x2+12x+8= (x+2)
d) 27a6+108a4+144a2+64=(3a 2+ 4 ¿
e) 8x3-48x2+96x-64=(2x+4)
f) t3+3t2+3t+1= ( t+1)
g) 8a6-48a4b3+96a2b6-64b9= (2a 2+ 4 b 3 ¿
h) 64x3+192x2y+192xy2+64y3= (4x+4y)
i) 27a6-150a4+223a-125=(3a 2+¿ 5)
j) 64x3-288x2y4 + 432xy8-216y12= (4x+6 y 6 ¿
k) 125x9-150x6y5+60x3y10-8y15= (5x+2 y 7 ¿

Caso IX: Suma y diferencia de cubos perfectos

a) a3 + b3= (a+ b) [ ( a 3 ¿2 −( a3 ) ( b )+¿ = (a 3+ b ¿(a 6−a3 b+ b)

b) y3+64= ( y 3 + 64) [ ( y 3 ¿2−( y 3 ) ( 64 )+ ¿= ( y 3 +64 ¿ ( y 6−64 y 3 + 4,096)
c) 216a3+8= (216 a 3 + 8) [ ( 216 a 3 ¿2 −( 216 a3 ) ( 8 ) +¿ = (216 a 3+ 8¿ (216 a6 )−1728+64 ¿
d) 27a6+125= (27 a 3 + 125) [ ( 27 a 3 ¿2 −( 27 a3 ) ( 125 ) +¿= (a 3+ b ¿ ¿
e) 8a3+343=
f) 8m3 + 27n3=
 g) 216x18 + 8y24=
h) a3 - b3=
i) x3-64=
j) 27a6-125=
k) 125a3-8=
l) 27a6-8=
m) 8a3-343=
n) x9 - 8y12=
o) 729m33 -64n24=
p) 125x9 - 64y6=

6.2. Investigue lo pedido:

a) ¿Qué es una ecuación? Dé varios ejemplos

b) ¿Cuáles son las partes de una ecuación? Ejemplifique
c) ¿Cómo se clasifican las ecuaciones?
d) ¿A que llamamos raíces o soluciones de una ecuación?
e) Indique el procedimiento para la solución de una ecuación de primer grado con una
variable. Ejemplifique.
f) ¿Qué es el lenguaje algebraico y cuál es su la diferencia con el lenguaje cotidiano?

Nota: El formato del texto para responder estas preguntas debe de ser Times New Roman,
tamaño 12, color negro, las preguntas en negrito y el texto con alineación justificada.
 https://www.youtube.com/watch?v=FYegJky6_7Q (Aprende álgebra desde cero para el que le interese)
https://www.youtube.com/watch?v=DV3C_RawfBg&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=KMxn6817nJA&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=xM3Oxpnh_QA
https://www.youtube.com/watch?v=ETnPtoLAh58&t=3s LENGUAJE ALGEBRAICO
https://www.youtube.com/watch?v=M9Q5GrpeWpg
https://www.youtube.com/watch?v=DK53BxBRY1o
https://www.youtube.com/watch?v=9MG3bGmIyVA

6.3. Convierta al lenguaje algebraico

Lenguaje cotidiano Lenguaje algebraico

1) Un número X
2) El triple de un número 3x
3) La quinta parte de un número x
5
4) El consecutivo de un número x-1
5) El antecesor de un número x-1
6) Dos números consecutivos a,b
7) Cuatro números consecutivos a,b,c,d
8) Un número disminuido en 4 unidades
9) Un número aumentado en 12 unidades
10) 9 más un número 9+n
11) El cuadrado de un número 4.m

12) La mitad de un número x

2

13) Un número más su mitad x

2
14) Un número par
15) El cubo de la séptima parte de un número x3
3
16) La séptima parte del cubo de un número x3
7
17) El 7% de un número n÷7%
18) La suma de dos números n+m
19) El doble de un número más otro número 2.y+z
20) El triplo de la suma de tres números (a+b+c¿3
21) La séptima parte de la edad que tendré en 6 años 24
7
22) La mitad del cubo de un número x3
2
23) El cubo de la mitad de un número ¿
24) La diferencia de dos números dividida por su suma (a-b)÷(a+b)
25) La suma de dos números es 30 n+m=30
26) La suma de un número más su cuádruple equivale a 63
27) La suma de dos números consecutivos es 175 a,b=175
28) El triplo de un número más cinco unidades, menos dos quintos de otro
número
29) Un número par disminuido en 6 es igual a 14
30) Al cuádruple de un número le restamos cinco y le sumamos diez y el
resultado es 125
31) La diferencia de dos números dividida por su suma equivale a 62 (a-b)÷(a+b)=62
32) El doble de un número más cinco equivale a otro número (m¿2 +5=m
33) El doble de un número más cinco equivale a otro número más nueve (m¿2 +5=m+9
34) Las tres quintas partes de un número aumentado en 8 es igual a 24 (a+b+c¿3 =18
35) El triple de la suma de tres números equivale a 18
36) El cuadrado de la suma de dos números equivale al quíntuple de su (a+b¿2 =5(axb)
producto
37) El triplo del producto de tres números disminuido en 4 es igual a 360

NOTA: PÁGINAS PARA TRABAJAR EN EL MANUAL: 39 y 40 (resolver ejercicios), 41, 42 y

43 (leer y resolver ejercicios).