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Actividad #01
Actividad #01
Por
JUNTOS” en cada actividad presentaremos.
Les pediré a un alumno para lea un párrafo. (donde inicia con una letra mayúscula y termina
con un punto aparte)
Inicio leyendo y después designo al alumno que va seguir leyendo el siguiente párrafo.
Nuevos amigos
Durante la lectura
En el pueblo de Porcón (Cajamarca), hay una
linda escuela donde las niñas y los niños de los
caseríos cercanos van a estudiar. El primer día
de clases, el 13 de marzo, las niñas y los niños de
tercer grado llegaron al patio. Todo era bullicio y
alegría. La profesora María estaba muy contenta
de verlos otra vez.
Al fondo del salón, un niño estaba sentado solo.
Parecía asustado y se echó sobre la mesa. Las
niñas y los niños que entraban al aula lo miraban,
y cuchicheaban entre ellos. “¿Quién será?”, se
preguntaban.
Cada niña y niño se presentó diciendo su nombre.
El niño nuevo se llamaba Luis, pero no quiso decir
nada más sobre él.
A la hora del recreo, todos salieron a jugar. Luis
se sentó solo en un rincón del patio. Al verlo, la
profesora llamó a las niñas y los niños, y les dijo:
—¡No se olviden de Luis! ¿Cómo se sentirían
ustedes si estuvieran lejos de su familia?
Cuando el recreo terminó y Luis abrió la puerta
del salón… ¡Oh, sorpresa! Todos, las niñas y los
niños, estaban dentro del aula y lo miraban con
hermosas sonrisas.
PROYECT
—
O ¡Luis, siéntate conmigo! —le dijo Pedro.
¡Luis, yo te presto mi libro! —le dijo Anita.
— “LEEMOS ¡Luis, te invito a formar parte de nuestro
equipo! —le dijo
JUNTOS” Gabriel.
Una gran sonrisa apareció en la cara de Luis;
pronto sintió que
había encontrado nuevos amigos. Entonces, recordó lo que su
mamá le había dicho antes de dejar su pueblo:
—Luisito, te envío a la
escuela. Allí harás
nuevos amigos,
estudiarás mucho
y un día volverás
con nosotros
para ayudar a tus
hermanitos más
pequeños.
Cecilia Rueda Bujalance
Tomado de Ministerio de Educación. (2017).
Comunicación 3. Cuaderno de trabajo. Primaria.
Lima, Perú. (Adaptación)
Después de la lectura
Recuerden que les doy 2 minutos para que respondan las preguntas:
El compañerismo.
¿Por qué crees que Luis se quedó solo a la hora del recreo?
¿Si tu fueras un compañero de esta escuela que hubieses hecho para que Luis no se sienta
sólo?
Como actividad desarrollen las paginas 7, 8, 9 y 10. Con la ayuda de sus papas.