ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: MIÉRCOLES 14 DE ABRIL DEL 2 021

PROFESOR: RAÚL VÁSQUEZ RUIZ 3° GRADO “A”

“Leemos para reflexionar sobre la amistad”

Propósito de la sesión: “Hoy leeremos y reflexionaremos sobre la amistad”

Para ello:
1. LEERÁS el cuento “Nuevos amigos”
2. COMPRENDERÁS el texto leído mediante preguntas de reflexión.

1.- ANTES DE LA LECTURA: Responde en forma oral:

 ¿De qué crees que tratará el texto?
 ¿Dónde crees que se desarrolló la historia?
 ¿Para qué crees que leerás el texto?
 ¿Qué tipo de texto crees que leerás?

2.- DURANTE LA LECTURA: Lee el texto en forma silenciosa para que tengas idea de qué trata,
luego vuélvelo a leer y detente en las señales para responder a las preguntas.

“NUEVOS AMIGOS”
En el pueblo de Porcón (Cajamarca), hay una linda escuela donde las niñas y
los niños de los caseríos cercanos van a estudiar.
El primer día de clases, el 13 de marzo, las niñas y los niños de tercer grado
llegaron al patio. Todo era bullicio y alegría. El profesor Mario estaba muy
contento de verlos otra vez.
Al fondo del salón, un niño estaba sentado solo. Parecía asustado y se echó
sobre la mesa. Las niñas y los niños que entraban al aula lo miraban y
cuchicheaban entre ellos, “¿Quién será?”, se preguntaban.
Cada niña y niño se presentó diciendo su nombre. El niño nuevo se llamaba
Luis, pero no quiso decir nada más sobre él.
A la hora del recreo, todos salieron a jugar. Luis se sentó en un rincón del patio.
Al verlo, el maestro llamó a las niñas y niños y les dijo:
_ ¡No se olviden de Luis! ¿Cómo se sentirían ustedes lejos de su familia?
Cuando el recreo terminó y Luis abrió la puerta del salón… ¡Oh, sorpresa!
Todos, las niñas y los niños, estaban dentro del aula y lo miraban con hermosas
sonrisas.
_ ¡Luis, siéntate conmigo! _le dijo Pedro.
_ ¡Luis, yo te presto mi libro! _ le dijo Anita.
 _ ¡Luis, te invito a formar parte de nuestro equipo! _le dijo Gabriel.
Una gran sonrisa apareció en la cara de Luis; pronto sintió que
había encontrado nuevos amigos. Entonces recordó lo que su
mamá le había dicho antes de dejar su pueblo:
_Luisito, te envío a la escuela. Allí harás nuevos amigos,
estudiarás mucho y un día volverás con nosotros para ayudar a
tus hermanitos más pequeños.

3.-DESPUES DE LA LECTURA: Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 ¿Quién es el personaje principal del cuento? ¿Por qué?
 ¿Dónde queda la escuela de Luis?
 ¿Por qué crees que Luis se quedó solo a la hora de recreo?
 ¿A qué se debió el cambio de comportamiento de las compañeras y
compañeros de Luis?
 Para ti, ¿Qué es la amistad?

Sigo reforzando:
4.- BUSCA en tu diccionario lo que significa “asustado”, luego forma una oración.

5. ESCRIBE las palabras que expresan las características de los compañeros de Luis después que
el profesor habló con ellos.

6.- COMPLETA el organizador gráfico con las ideas más importantes: