Lee la siguiente lectura:

Nuevos amigos
En el pueblo de Porcón (Cajamarca), hay una linda escuela donde las niñas y los niños de los caseríos
cercanos van a estudiar. El primer día de clases, el 13 de marzo, las niñas y los niños de tercer grado
llegaron al patio. Todo era bullicio y alegría. La profesora María estaba muy contenta de verlos otra vez. Al
fondo del salón, un niño estaba sentado solo. Parecía asustado y se echó sobre la mesa. Las niñas y los
niños que entraban al aula lo miraban, y cuchicheaban entre ellos. “¿Quién será?”, se preguntaban. Cada
niña y niño se presentó diciendo su nombre. El niño nuevo se llamaba Luis, pero no quiso decir nada más
sobre él. A la hora del recreo, todos salieron a jugar. Luis se sentó solo en un rincón del patio. Al verlo, la
profesora llamó a las niñas y los niños, y les dijo: —¡No se olviden de Luis! ¿Cómo se sentirían ustedes si
estuvieran lejos de su familia? Cuando el recreo terminó y Luis abrió la puerta del salón… ¡Oh, sorpresa!
Todos, las niñas y los niños, estaban dentro del aula y lo miraban con hermosas sonrisas. —¡Luis, siéntate
conmigo! —le dijo Pedro. —¡Luis, yo te presto mi libro! —le dijo Anita.
—¡Luis, te invito a formar parte de nuestro equipo! —le dijo Gabriel. Una gran sonrisa apareció en la cara
de Luis; pronto sintió que había encontrado nuevos amigos. Entonces, recordó lo que su mamá le había
dicho antes de dejar su pueblo: —Luisito, te envío a la escuela. Allí harás nuevos amigos, estudiarás mucho
y un día volverás con nosotros para ayudar a tus hermanitos más pequeños.
Cecilia Rueda Bujalance

1. Lee con atención y responde las preguntas. Después de la lectura

a. ¿Quién es el personaje principal del cuento? ¿Por qué?
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b. ¿A qué se debió el cambio de comportamiento de las compañeras y los compañeros de Luis?
Subraya la parte del texto donde se menciona lo que ocasionó dicho cambio.
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2. Observa el siguiente organizador gráfico y complétalo con la idea más importante de cada parte del
cuento que leíste:
3. Encierra las palabras que expresan las características de las compañeras y los compañeros de Luis
después de que la profesora habló con ellos.

4. ¿Qué opinan de la actitud de los estudiantes al inicio del cuento?

5. Escribe como te sentiste en tu primer día de clases.