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TÍTULO DE LA SESIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Se expresa oralmente Adecúa sus textos orales a la - Adapta, según normas culturales, el
situación comunicativa. contenido y registro de su texto oral
Expresa con claridad sus ideas. al oyente, de acuerdo con su
propósito y el tema.
- Ordena sus ideas en torno a un tema
específico y especializado a partir de
sus saberes previos y variadas
fuentes de información, evitando
contradicciones y vacíos de
información.
Comprende textos orales Escucha activamente diversos - Practica modos y normas culturales
textos orales. de convivencia que permiten la
comunicación oral y las formas de
interacción propias de su cultura.
Lo que necesitamos saber sobre el reportaje Lo que necesitamos saber sobre la Semana Santa
E
l
docente indica que en cada equipo se elabore un cronograma tentativo para redactar el reportaje. En el
cronograma se debe determinar las principales actividades que se realizarán. Cada equipo elabora el
cronograma, teniendo en cuenta el tiempo que les asigne el maestro, en función de la duración de la unidad.
A partir de los productos anteriores, el profesor presenta los aprendizajes que se espera lograr al término de
la unidad y las principales actividades para hacerlo.
CIERRE (15 minutos)
El docente solicita a los estudiantes que se organicen para exponer lo que se hará en la unidad, así como lo
que se espera que aprendan.
En conjunto, reflexionan sobre la forma de participación que han tenido en los equipos de trabajo y cómo se
puede mejorar la comunicación con los demás, especialmente sobre la adecuación del mensaje y el
seguimiento de las convenciones de participación en grupos. Se identifica las dificultades que tuvieron y
cómo lograron superarlas.
Se cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICION:
¿Qué aprendimos hoy? (Competencia, capacidades)
¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué nos ha servido?
¿Qué podemos mejorar la próxima vez que hagamos una actividad similar?
EVALUACIÓN
La evaluación será formativa para verificar el proceso de desarrollo de la competencia.
Se evaluará la exposición con una lista de cotejo.
CRITERIOS SI NO
MATERIALES O RECURSOS
- Proyector multimedia
- Imágenes sobre la Semana Santa
- Láminas
- Papelotes
- Plumones
- Cinta adhesiva
ANEXO
IMÁGENES SOBRE SEMANA SANTA
Recomendaciones básicas para hablar en público