INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ALBERTO MAGNO
SEDE LUIS FELIPE RIVERA
AREA : MATEMATICAS
EJE TEMATICO
Estándar
DBA
DBA 5. Utiliza patrones, unidades e
instrumentos convencionales y no
convencionales en procesos de medición,
cálculo y estimación de magnitudes como
longitud, peso, capacidad y tiempo.
Utiliza patrones, unidades e instrumentos
estandarizados y no estandarizados en
procesos de medición, cálculo y estimacion
de magnitudes.
MOMENTO
Exploración.¿Qué es medir? ¿Qué es
perímetro ¿Que es área?
Que es peso’?
ESTRUCTUTACION Y PRACTICA
Socialización de la temática
TRANSFERENCIA
Realización de trabajos
PLAN DE CLASE AREA : MATEMATICAS
PLAN DE CLASE
GRADO SEGUNDO PERIODO 3 MG: DORIS DIAZ DIAZ AÑO 2019
, longitud y noción de volumen periodo 3 tiempo estimado un mes de clase
Pensamiento métrico y sistema de medida
OBJETIVOS EVIDENCIAS DE APRNDIZAJE META
Hacer mediciones perímetros y áreas de su entorno e Calcula en grupos de trabajo los perímetros y áreas de Al terminar el 3 periodo el 70% de los estudiantes estará en la
identificar en el la presencia de líneas y figuras planas. lugares de mi casa. capacidad describirá objetos de acuerdo a sus tributos medibles
Identifico objetos superficie, tiempo, longitud, peso, ángulos
Resuelve situaciones relacionadas con el tema.
Elabora figuras de tangram utilizando figuras planas.
Colorea figuras indicadas dentro de una ficha.
ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
Observamos los videos e iniciamos debate USB, TV, tableta digital, tapas, tarros, videos, cancha,
aula, Colores, plastilina, tablero, marcadores, cuaderno, Desarrollar y entregar las actividades propuestas para el tema
Fotocopias, Lápices de colores, -Música tijeras Fichas Talleres guía escuela nueva y
Midamos perímetros y áreas de recorte, Pegamento
Comparemos el peso de los objetos -
Dibujemos líneas y figuras planas.
Halla el área y perímetro de algunos lugares de la
escuela
Establece equivalencias entre medidas de peso de
elementos conocidos
Elabora figuras planas
GRADO SEGUNDO PERIODO 3 MG: DORIS DIAZ DIAZ AÑO 2019
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PLAN DE CLASE
AREA : MATEMATICAS GRADO SEGUNDO PERIODO 3 MG: DORIS DIAZ DIAZ AÑO 2019

EJE TEMATICO periodo 3° tiempo estimado 20 dias de clase

Estándar
DBA:
Interpreta y resuelve problemas aditivos y
multiplicativos sencillos.
Utiliza estrategias para calcular o estimar el
resultado de una operación.
, pensamiento numérico y variacional
OBJETIVOS EVIDENCIAS DE APRNDIZAJE META
-Realiza mediciones con instrumentos y unidades no Ordena y descompone números hasta Al terminar el 3 periodo el 70% de los
convencionales, como pasos, cuadrados o rectángulos, estudiantes estará en la capacidad de leer y
cuartas, metros, entre otros
99.999. escribir números con 5 dígitos.

MOMENTO ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION

Exploración Utiliza la ruleta numérica USB, TV, tableta digital, tapas, tarros, videos, cancha, aula, Resuelve los talleres. Guía escuela nueva y
¿Como se leen y se escriben los números de Vemos videos y seguimos con debate Colores, plastilina, tablero, marcadores, cuaderno, Fotocopias, Santillana
cinco dígitos? Lápices de colores, -Música tijeras Fichas de recorte, Pegamento
-

ESTRUCTUTACION Y PRACTICA lectura y escritura adición, sustracción y multiplicación con

Socialización de la temática números hasta 99.999

TRANSFERENCIA Lee, escribe y realiza operaciones con números con 5 dígitos

Realización de trabajos desarrolla la ficha de trabajo
Ordena y descompone números hasta 99.999.

PLAN DE CLASE AREA : MATEMATICAS GRADO SEGUNDO PERIODO 3 MG: DORIS DIAZ DIAZ AÑO 2019
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PLAN DE CLASE
AREA : MATEMATICAS GRADO SEGUNDO PERIODO 3 MG: DORIS DIAZ DIAZ AÑO 2019

EJE TEMATICO Cuerpos geométricos medida de tiempo periodo 3° tiempo estimado una semana de clases
Estándar Pensamiento espacial, pensamiento métrico
DBA: OBJETIVOS EVIDENCIAS DE APRNDIZAJE META

Utiliza patrones, unidades e instrumentos
convencionales y no convencionales en
procesos de medición, cálculo y estimación de
magnitudes como longitud, peso, capacidad y
tiempo.
Compara y explica características que se
pueden medir con objetos y eventos
Describe objetos y eventos de acuerdo con atributos medibles:
tiempo
- Reconoce arista, vértice y cara de algunos sólidos
representados en material concreto.
Compara eventos según su duración, para ello utiliza relojes
convencionales.
-Comparar eventos de acuerdo a su duración a partir de unidades de
tiempo.
- Estimar la medida de una magnitud en un objeto o evento común (el
tamaño de un terreno, la distancia de la casa a la escuela, el tiempo
invertido en un recorrido, etc
Al terminar el 3 periodo el 70% de los
estudiantes estará en la capacidad de Describe
objetos y eventos de acuerdo con atributos
medibles: tiempo y - Reconoce arista, vértice
y cara de algunos sólidos representados en
material concreto.

MOMENTO ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION

Exploración
¿Qué son cuerpos geométricos? ¿Cómo
medimos el tiempo?
ESTRUCTUTACION Y PRACTICA
Socialización de la temática
Vemos el video e iniciamos debate USB, TV, tableta digital, tapas, tarros, videos, cancha, aula, Colores, Resuelve los talleres tiempo, movilidad
plastilina, tablero, marcadores, cuaderno, Fotocopias, Lápices de segura y matemática financiera
colores, -Música tijeras Fichas de recorte, Pegamento
- Desarrolla talleres individuales y grupales de
Cuerpos geométricos medida
El reloj Crea objetos planos o geométricos regulares

TRANSFERENCIA Elaborará modelos de figuras bidimensionales y tridimensionales

Realización de trabajos con material concreto (palos de paletas, pitillos, fichas de
colores, regletas, bloques etc

PLAN DE CLASE AREA : MATEMATICAS GRADO SEGUNDO PERIODO 3 MG: DORIS DIAZ DIAZ AÑO 2019