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Secretaría de Educación de Casanare Formato Único Plan de

Instituto Educativo del Llano Aula


TAURAMENA
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Resolución de creación N° 1415 del 26 de Noviembre de 2008
Proyectó: AÑO: 2020

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

Grado: OCTAVO A y B

Unidad o Sesión #2. Título: Ideologías políticas: Imperialismo y nuevo colonialismo

Pensamiento o Componente: Relaciones espaciales y ambientales

Estándar o Competencia: Interpretativa

DBA: Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y consolidación del
capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema económico vigente.
Desempeño: Describe las transformaciones que se produjeron en Europa a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX a
partir del desarrollo del comercio y la industria dando paso al surgimiento y consolidación del capitalismo.
Propósito: Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y evalúo críticamente
los avances y limitaciones de esta relación.
Información general
Posición: # Fecha apertura: 16 de junio de 2020
Duración: Horas: 16 horas Fecha límite de cierre: 10 de julio de 2020
Avance: Fecha de cierre: 10 de julio de 2020
Estado: En curso/Cerrado Responsable: Myriam Paola Rojas Salcedo Teléfono 3125833912
Durante las semanas 6, 7, 8, 9 del segundo periodo se realizará la lectura y escritura del tema Ideologías políticas
imperialismo y nuevo colonialismo y culmina con la realización de unas preguntas como actividad final.
La recepción de las evidencias se realizará por vía WhatsApp o por medio de la plataforma http://aulavirtual.silixon.com/
Y para los estudiantes que no tienen acceso a internet se les facilitara las fotocopias en el colegio y allí mismo deben hacer
llegar los cuadernos con las actividades para calificarlos, de igual forma se atienden preguntas e inquietudes vía WhatsApp o
mediante llamadas telefónicas en el horario de 8:00 am a 12:am y de 2:00pm a 4:00 pm
Exploración (Donde comenzamos): Puntos 05 %
Actividades SABERES PREVIOS
Recomendadas Se motiva al estudiante a contestar los siguientes interrogantes en su cuaderno:
¿Para usted qué significa la palabra imperialismo? ¿Para usted qué significa colonia? ¿A qué
refiere el vocablo ideología?

Recursos Recomendados http://aulavirtual.silixon.com/ (página del colegio) Fotocopias


Estructuración de la información (Hasta encontrar el orden): Puntos 05 %
Actividades a desarrollar
Leer detenidamente y desarrollar la actividad propuesta.

IDEOLOGIAS POLÍTICAS:
Dentro de las formas de pensamiento, que son expresiones de ideas y estructuras mentales
organizadas, encontramos, las ideologías políticas, que son un conjunto de ideas que
fundamentan y justifican un sistema social dado, y a su vez son un sistema de ideas que los
seres humanos tienen respeto a la compleja realidad que los rodea, y las ideologías religiosas,
que son un conjunto de ideas sustentadas en la fé y la existencia de un ser supremo.
Estas ideologías políticas, a su vez se dividen en dos grandes grupos, de acuerdo a la
aceptación o rechazo a la propiedad privada. En la aceptación a la propiedad privada tenemos:
el capitalismo, que es una ideología política, basada en la importancia del capital como
elemento generador de riqueza y en la escasa intervención del estado en la economía de un
país, el liberalismo, que es una corriente de pensamiento, que defiende la economía del
mercado, la libertad de comercio, y propugna la libre circulación de personas, capitales, bienes y
servicios. El nacionalismo, que es una doctrina política con identidad propia que propugna
valores de bienestar identidad, independencia, lealtad y gloria a la patria. Este a su vez se divide
en: nazismo, que es un movimiento político y social del tercer Reich de carácter pangermanista

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fascista y antisemita. El fascismo: que es un movimiento político y social de carácter totalitario


que se produjo en Italia por Benito Mussolini, después de la primera guerra mundial. Y
falangismo, que es un movimiento político y social cuyas ideas son conceptos de España como
unidad de destino y desaparición de partidos.
¿A QUÉ LLAMAMOS IMPERIALISMO?
El imperialismo es la manera como las grandes potencias buscan satisfacer sus necesidades. El
imperialismo es la tendencia de un país poderoso al cual se le llama país imperialista o
metrópoli a dominar económica, política, militar y culturalmente a países débiles.
El imperialismo pudo darse porque las potencias que habían participado en la revolución
industrial poseían barcos de vapor, vías ferroviarias, armas etc. que les permitieron dominar
territorios lejanos. Además, provocó una verdadera competencia entre las potencias europeas,
principalmente entre Inglaterra, Francia Bélgica Holanda España, Alemania, Italia y Portugal.
Además, se sumaron Rusia, los Estados Unidos de América y Japón. Esta etapa del
imperialismo se desarrolló de 1.870 a 1.914.
Los países que desarrollaron la Revolución Industrial, luego de que ésta se extendiera desde
Inglaterra, fueron alcanzando un alto grado de desarrollo industrial, aumentaron su producción y
margen de ganancias. Estos los llevó a iniciar un periodo de dominación política y económica
sobre otros países, que se conoce con el nombre de imperialismo
CAUSAS DE IMPERIALISMO
La necesidad de dominar otros territorios para expandir la economía, adquirir materias primas y
mano de obra o para dar salida a excedentes de capital y producción.
Mantener prestigio, seguridad y ventajas diplomáticas respecto a otros Estados, a través de
préstamos con altos intereses.
La urgencia de expandir valores políticos, culturales y religiosos, como idiomas, religiones e
ideologías.
El crecimiento industrial de Europa y el perfeccionamiento de locomotoras y ferrocarriles, que
facilitaban el transporte de mercancías y personas

PARA REFLEXIONAR: Analizó el siguiente texto y respondo en el cuaderno las


preguntas.
Probablemente se encuentren las ideologías entre las construcciones del espíritu más
típicamente humanas pues alcanzan, por igual, al pensamiento y al sentimiento, al mundo de la
razón ya la esfera de los valores y, por ello, se desenvuelven de la mano tanto de los
argumentos como de las opciones personales asentadas en principios a o metas racionales.
En el plano individual, el respeto a las ideologías comporta la asunción de la libertad intelectual
y de conciencia; en un ambiente de tolerancia y de consideración recíprocas, corresponde a
cada ciudadano la construcción, adhesión o, en su caso, modificación de su marco ideológico.
Sin embargo, en las sociedades organizadas políticamente, el impacto colectivo de las
ideologías se produce, en su extensión más amplia, a través de la acción de gobierno. Cuando
se trata de sociedades democráticas, la alternancia asegura un cierto cambio en los enfoques y
en las prioridades; pero la elección ciudadana no se efectúa sobre opciones políticas
inalterables, sino que ejerce una clara influencia sobre ellas y condiciona su evolución.
Semejante dinamismo ideológico no hay que verlo como una simple adaptación oportunista a
las nuevas circunstancias sino como un elemento esencial del espíritu democrático. Este
dinamismo se nutre de una interacción permanente entre la sociedad y el poder político, de
modo que éste influye en aquélla y, a su vez, es influido por ella, también en el plano ideológico.
En los países maduros, la alternancia política lleva, pues, consigo un movimiento de traslación
ideológica, más o menos pronunciado, que resulta inducido por los procesos de cambio social.

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Recursos recomendados http://aulavirtual.silixon.com/ (página del colegio) Fotocopias


Cuaderno
Practica Dirigida (Garantiza cumplimiento operativo del estándar): Puntos 40 %
Actividades a desarrollar ACTIVIDADES

1 Elabore un resumen sobre la lectura, busque una estrategia que le sea útil para la
comprensión del texto (mapa conceptual, escrito, esquema, etc.)

A partir de la lectura del tema el estudiante debe contestar las siguientes preguntas
visualizando el dibujo.

2. ¿Qué relación tiene la imagen y el texto con la realidad que se vive en nuestro país?

3. ¿Quién personifica (representa) la imagen y por qué?

4. ¿Es Colombia un país “maduro” ideológicamente?

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