Aprendizaje por Aprendizaje cooperativo Investigación Acción
competencias ✓ Se centra en el ✓ El aprendizaje ✓ Emprendida en estudiante así cooperativo hace situaciones sociales. mismo hace ver que referencia a una ✓ Tiene el objeto de él es el responsable serie de estrategias mejorar la de su aprendizaje que incluyen a la racionalidad y la por lo tanto este interacción justicia de sus tiene que tener una cooperativa entre prácticas sociales o búsqueda activa del estudiante a educativas. mismo. estudiante sobre ✓ Al someter a prueba ✓ Este aprendizaje algún tema. las prácticas realiza contiene varios ✓ Este es un proceso una comprensión de recursos de los positivo y puede las mismas y de las cuáles se vale para activar y conducir situaciones en que la solución de situaciones éstas tienen lugar. diferentes comunicativas entre ✓ Se pretende tratar problemas. iguales. de forma simultánea ✓ Se basa en el ✓ El potencial conocimientos y desarrollo integral educativo de la cambios sociales, de del individuo y para cooperación se manera que se unan ello existen los manifiesta en la teoría y la cuatro pilares: aquellos espacios de práctica. aprender a conocer, socialización. ✓ Se centra en aprender a hacer, ✓ Los estudiantes identificar un aprender a vivir aprenden con y de problema en una juntos y a aprender otros a partir de su área específica que a ser. implicación personal debe ser resuelto ✓ Este no se limita en cultural, efectiva y mediante la acción. el contexto escolar cognoscitiva. ✓ Se formulan varias sino que también ✓ Promueve el hipótesis y luego se abarca el ámbito desarrollo cognitivo selecciona una de personal de la vida y organización del ellas. diaria de la persona. trabajo que ✓ Se deriva de las ✓ Busca que el favorezca diferentes etapas del cambio estudiante sea formas de social interdependiente de evaluación. descongelamiento, los demás en la ✓ Facilita la interacción movimiento y búsqueda de su para resolución de recongelamiento. aprendizaje. problemas.