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Presentado por:

Anny Mateo
Jeorge Hiciano
Sheily Seplveda

Santo Domingo, D. N.
22 de septiembre de 2017
Estimula y acepta la autonoma y la iniciativa de
los estudiantes. Ayudando al alumno a establecer
conexiones entre ideas y conceptos, le permiten
plantearse problemas y buscar soluciones.
Debe tener una profunda formacin acadmica y
espiritual, lo cual sintetizan en un solo trmino:
en el amor que l debe dispensarle a sus
alumnos.
Son capacidades y competencias que
ayudan a identificar la formacin de
una persona para asumir en
condiciones ptimas responsabilidades
para el desarrollo de funciones y tareas
de una determinada profesin. Es all
donde nos damos cuenta de la
importancia del amplio y buen perfil
que debe poseer el docente ante la
formacin de los individuos en su
condicin individual y colectiva.
Estamos en un mundo tecnolgico que le pide al profesor saber
utilizar otras formas de comunicaciones que pasan por un dominio
del lenguaje de la imagen para potenciar el aprendizaje.
Diferentes enfoques por lo que debe pasar el docente para as poder
encontrar su verdadero perfil y a su vez la relacin de estos con los pilares de
la educacin:
Socio-Crtico
Socio-Cultural
Enfoques Formacin por competencia

Aprender a conocer
Aprender a hacer
Los pilares Aprender a ser
Aprender a convivir
Proponerse metas
Servir como una Desarrollar criterios para
claras, apoyar al
especie de determinar si se lleg o no
estudiante en su
catalizador a la meta deseada
eleccin

Responder siempre a
Apoyar a los estudiantes
los aspectos positivos Seleccionar actividades
individuales a relacionar
de la conducta del que le interesan a los
el conocimiento nuevo
estudiante y construye estudiantes
con el ya adquirido
a partir de ellos

Ayudar a los nios a entender el


Estimular la expresin
significado generalizado de sus
personal de lo
experiencias, de nuevos
aprendido
aprendizajes y relaciones
El docente actual debe estar capacitado, lleno de
conocimientos, con espritu de equipo, humanista,
innovador, creativo, comunicativo y con mucha vocacin.

Debe ser poseer liderazgo, con capacidad de influir en sus


estudiantes de manera positiva, inculcando buenos
hbitos, valores, costumbres y sobre todo fomentando
conciencia a sus estudiantes.
Qu es el perfil profesional?
Realmente estn cumpliendo con su rol?
Considera usted que el sistema educativo actual
de acuerdo al perfil del docente se apega a la
realidad?
Considera usted que el sistema educativo brinda
la capacidad adecuada para que el docente
enriquezca su perfil?
Dengo, M. (2005). Actitud positiva del educador. Consultado el 20 de
septiembre de 2017, del sitio Educar juntos:
http://matosas.typepad.com/educar_juntos/2005/07/educar_para_qu.h

Instituto Nacional de Formacion y Capacitacin del Magisterio (INAFOCAM),


(23 septiembre 2013), Abordan el perfil del educador en el siglo XXl en
seminario-taller sobre habilitacin docente. Consultado el 20 de septiembre
del 2017 en: http://www.inafocam.edu.do/portal/index.php/noticias-
inafocam/item/525-abordan-el-perfil-del-educador-en-el-siglo-xxl-en-
seminario-taller-sobre-habilitaci%C3%B3n-docente.html

J. Manuel Bonilla (2014), El profesional de hoy. Consultado en:


http://www.elmundo.es/comunidad-
valenciana/2013/12/08/52a453ab61fd3de40a8b4575.html
El profesor mediocre, dice.
El buen profesor, explica.
El profesor superior, demuestra.
El gran profesor, inspira.
(William Ward)

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