APRENDIZAJE

COLABORATIVO
Índice.
¿Qué es?
01
- Función que cumple.

02 Ventajas
- Y beneficios.

03 Objetivo
- ¿Que busca hacer?

04 Ejemplos
 01
¿Qué es?
Función que cumple.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
¿QUÉ ES?

● El aprendizaje colaborativo es el enfoque

educativo que, por medio de grupos, busca
mejorar el aprendizaje a través del trabajo en
conjunto. Grupos de dos o más personas
trabajan juntas para resolver problemas,
completar tareas o aprender nuevos conceptos.

● Este enfoque involucra activamente a los

individuos para que procesen y sinteticen
información y conceptos, en lugar de atender mera
memorización de hechos y cifras.
Las personas trabajan entre ellas en proyectos,
donde deben colaborar grupalmente para
comprender los conceptos que se les
presenten. Al defender sus posturas,
reformular ideas, escuchar diferentes puntos
de vista y articular los suyos; obtendrán una
comprensión más completa como grupo que
como individuos.

El aprendizaje colaborativo puede ocurrir entre

pares o en grupos más grandes
 El aprendizaje entre pares es un tipo
de aprendizaje colaborativo que
implica que las estudiantes trabajen
en parejas o grupos pequeños para
discutir conceptos o encontrar
soluciones a distintos problemas; Los
investigadores educativos han
descubierto que, a través de la
instrucción entre pares, las
estudiantes se enseñan mutuamente
para esclarecer malentendidos y
aclarar conceptos erróneos.
 Este aprendizaje se caracteriza
por los siguientes puntos:
1.Cooperación entre los miembros
del grupo
Los alumnos trabajan en conjunto de, y
el método puede variar en cuanto a su
organización
2. Aprendizaje activo
Se basa en la experiencia directa y la
interacción. Se establece una
interdependencia que no debe ser
competitiva.
3. Interdependencia positiva
5. Igualdad
Los miembros del grupo se
La igualdad que debe tener cada
necesitan los unos a los otros y
individuo en el proceso de aprendizaje y
deben considerar aspectos como
la mutualidad, entendida como la
el establecimiento de metas,
conexión y profundidad que alcance la
tareas, recursos, roles, etcétera
experiencia, siendo ésta una variable en
función del nivel de competitividad
4. Responsabilidad
existente.
Todos los integrantes del grupo
son responsables de hacer su
parte del trabajo, pero, además,
deben dominar toda la
información en conjunto.
02
Ventajas
Y beneficios.
las experiencias educativas activas, sociales, contextuales, lúdicas y guiadas, en cierta
medida, por las alumnas conllevan un aprendizaje más profundo. Los beneficios del
aprendizaje colaborativo incluyen:

.- Desarrollo de pensamiento de alto nivel, de la

comunicación oral, de la autogestión y de habilidades de
liderazgo.

.- Mejora en la interacción entre alumnas e institución

educativa.

.- Incremento en la retención académica, el autoestima y

la responsabilidad.

.- Exposición a la comprensión de diversas perspectivas.

.- Preparación para situaciones sociales y laborales de la

vida real.
 Consideraciones para aplicar el aprendizaje colaborativo

• Establecer expectativas claras a las alumnas.

• Fijar reglas básicas de participación y contribución.
• Planificar cada etapa del trabajo grupal.
• Explicar cuidadosamente a las alumnas cómo funcionarán los grupos o la discusión entre pares y cómo se calificará.
• Ayudar a las alumnas a desarrollar las habilidades que necesitarán para tener éxito, ello al aplicar ejercicios de formación
de equipos o introducir técnicas de autorreflexión.
• Asumir responsabilidades (cada miembro del equipo).Incorporar autoevaluación y evaluación entre pares para que los
miembros del grupo consideren sus propias contribuciones y las de los demás.
03
Objetivo
¿Que busca hacer?
El aprendizaje colaborativo es el
enfoque educativo que, por medio de
grupos, busca mejorar el aprendizaje
a través del trabajo conjunto. Grupos
de dos o más alumnas trabajan
juntas para resolver problemas,
completar tareas o aprender nuevos
conceptos.
Este enfoque involucra activamente a las
alumnas para que procesen y sinteticen
información y conceptos, en lugar de atender
mera memorización de hechos y cifras. Las
alumnas trabajan entre ellas en proyectos,
donde deben colaborar grupalmente para
comprender los conceptos que se les
presenten.

Al defender sus posturas, reformular

ideas, escuchar diferentes puntos de
vista y articular los suyos, las alumnas
obtendrán una comprensión más
completa como grupo que como
individuos.
04
Ejemplos
El aprendizaje colaborativo puede involucrar a cualquier grupo de personas, desde un par de individuos hasta un grupo
grande.
 Grupos de estudio Estudios de caso

Proyectos grupales Edición de pares

Resolución de problemas o rompecabezas Juego de rol

Escritura grupal
Asignación de Tareas
Grupos de discusión
Lectura Grupal
Debates
Video de Apoyo
Gracias por su atención.