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PROPOSITO DE LA EVIDENCIA DE
COMPETENCIA CAPACIDAD SESION APRENDIZAJE
Explica el Comprende Proponer una alternativa • Tu informe sobre tu diseño de
mundo físico y usa de solución tecnológica solución tecnológica implementada
basándose en conocimiento para transformar las
os sobre los • Tu breve explicación con base
conocimiento aguas residuales científica sobre la relación entre los
s sobre los seres vivos, contaminadas.
materia y factores y el impacto en el ambiente y la
seres vivos, Contribuyendo en cómo salud de las personas.
materia y energía, cuidar el ambiente y la
energía, biodiversidad, • Además, tu diario reflexivo
salud pública en tu del desarrollo de tus competencias
biodiversidad, Tierra y
comunidad,
Tierra y universo.
Universo.
Reflexiona
Sea la solución tecnológica propuesta en los recursos de la
semana pasada u otra que hayas encontrado, reflexiona respecto
a lo siguiente:
¿Cuentas con todos los requerimientos para implementar tu alternativa de solución tecnológica?
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¿En qué espacio ubicarás tu diseño?
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¿Todos los materiales que utilizarás son reciclados o de bajo impacto para el ambiente?
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Exploramos
Te invitamos a reflexionar sobre la base de la lectura del Recurso 4:
“Implementamos y validamos el diseño de la alternativa de solución
tecnológica sobre el tratamiento de aguas residuales”, disponible en
la sección “Recursos” de esta plataforma. Guíate de estas preguntas:
• Organízate con apoyo de tu familia. Todos son un gran apoyo, pues suman ideas y habilidades para
que tu propuesta tenga éxito.
• Los materiales adquiridos deben estar listos. Si no consigues alguno, piensa por qué lo reemplazarías,
considerando las características ecológicas o de menor impacto al ambiente.
• Es recomendable que manejes un cuaderno de campo (si son de hojas recicladas, mejor) para ir
registrando todas las actividades que vas a realizar, con el propósito de que no pierdas ideas o
información valiosa durante el proceso. Asimismo, registra los errores, ajustes y requerimientos hasta
obtener un producto en buenas condiciones de funcionamiento. En resumen, te sugerimos registrar
fecha, actividad y avances.
• Recuerda revisar tu diseño nuevamente para que realices los procedimientos sin inconvenientes, en el
tiempo asignado y con las medidas de seguridad. Piensa en los cuidados que tendrás presentes. La
prevención ante posibles emergencias es una característica de las personas eficientes y
comprometidas como tú.
• Te sugerimos registrar los inconvenientes que van surgiendo, los errores cometidos y sus soluciones,
así como tomar fotos del proceso. Todo esto servirá para elaborar el informe.
• Verifica la ejecución de tus procedimientos y valida si tu solución tecnológica puede enfrentar el
problema de las aguas residuales. Puedes utilizar el cuadro de validación ubicado en el “Recurso 4”.
Todo esto tiene que ser incluido en tu informe.
Explicaciones y fundamentos
• También es importante que elabores una breve explicación y
fundamentos con base científica sobre las aguas residuales y su
impacto en el ambiente y la salud de las personas; esto también es una
evidencia de tu aprendizaje. Para ello, vuelve a revisar los recursos 1 y 3
de la semana anterior, y complementa la información con la base
científica que encontrarás en las páginas 2 y 3 del Recurso 4:
“Implementamos y validamos el diseño de la alternativa de solución
tecnológica sobre el tratamiento de aguas residuales”. Guíate de las
siguientes preguntas:
• Finalmente, tienes que compartir su funcionamiento y analizar sus posibles impactos en el ambiente
y en la salud, tanto en su proceso de elaboración como en su uso. Puede que establecer su
funcionamiento y eficiencia tome su tiempo; lo importante es que ejecutes tu diseño y registres
todo lo que observas.
• Al terminar, debes colocar tu breve resumen de las explicaciones y fundamentos, y tu informe de
todo el proceso y resultados de su solución tecnológica, como evidencias de tus aprendizajes en la
sección “Soluciones tecnológicas” de tu fanzine.
• Guarda el avance de tus productos en tu portafolio.
Es momento de reflexionar: Utiliza la rúbrica de la competencia “Diseña” y compara lo realizado con
los criterios del logro esperado. Escribe en tu diario reflexivo cómo gestionaste tus aprendizajes