MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE LECTURA

Suele suceder que, frente a un mismo evento, las personas tengan percepciones diferentes, y es lo más lógico si se tiene en cuenta que
lo que percibimos por nuestros sentidos, se une a nuestras vivencias, a nuestra cultura, a nuestra religión, a nuestra ideología de vida, a
la afiliación política, a nuestras motivaciones, a nuestra historia, es decir, a nuestras individualidades. Es por ello que la forma de actuar o
de pensar de otras personas puede molestar, sorprender o agradar y generar efectos contrarios o similares en otras personas. Y no es
que se esté percibiendo mal, es que hay interpretaciones diferentes de lo que se percibe.

MÉTODOS DE LECTURA

MÉTODO IPLER MÉTODO VAN DIJK REGISTRO DE LECTURA

I P = Antes de la lectura, L E = Durante la lectura, R =
Después de la lectura
Hacer una primera impresión del
material, sencilla y rápida, verificar
títulos, subtítulos e identificar el tipo
de texto que se presenta, en esta
Inspeccionar revisión también se verifica si hay
resúmenes, tablas o datos, es el
momento de una primera impresión
de la lectura.
Predecir
Se estructuran preguntas que
para hacer busquen predecir el texto. ¿Cómo?
¿Quién? ¿Cuándo? ¿Para que?
preguntas
Mientras se lee se van
respondiendo las preguntas, se
identifican las ideas principales, y se
Leer evalúa si se está comprendiendo el
tema, tener en cuenta estrategias
como subrayado, esquemas,
imágenes etc.
Intentar expresar con sus palabras
Expresar los esencial para construir la
información
Tratar de responder las preguntas
que se formularon, antes de iniciar
Repasar la lectura, retomar las ideas
principales y tratar de organizar su
relación.
Aunque el lector y el autor de un
texto participan en el mismo escrito,
lo hacen con intenciones diferentes.
Este método permite la
comprensión de la lectura desde
dos tipos de vista.
Lectura inicial: Realice la lectura y
exprese con sus palabras lo mas
literal posible lo que cuenta el texto.
Identifique el sentido implícito del
texto, es decir, lo que está en el
texto lo que está en el texto pero no
se expresa.
Respóndase: ¿Cuál es su
percepción y/o valoración del texto?
Un posible complemento o
interpretación de la lectura. Una
forma de valorar el contenido
Incluya todos los pasos anteriores
dentro de su resumen y apunte a
que su punto de vista se presente
en forma adecuada.
El método de registro de lectura, más
que un método es una estrategia de
registrar al tiempo que se
“hace algo” con una lectura.
permite generar un esquema de
cómo es la estructura del texto, y se
hace a nivel literal
e inferencial.
Permite un nivel de análisis más
profundo porque requiere incluir la
aplicabilidad del
contenido en situaciones reales. Y
este es el elemento que hace al
registro de lectura una estrategia
de consolidación de conocimiento
al requerir que se piense en una
situación de aplicabilidad
real, es decir, de llegar a un nivel
propositivo y creativo, es más
significativo y por ende se asocia con
mayor eficacia lo aprendido. Con ello
se permite un nivel de análisis del
propio aprendizaje
Existen diversas propuestas para
realizar registros de lectura,
dependiendo del tipo de texto que se
aborde
En los comentarios se establece la
relevancia del nuevo conocimiento
para el lector ya que en este
espacio se espera que el lector
refiera su posición crítica frente al
escrito.

Los métodos son procesos sistemáticos, es decir organizados en una serie de pasos que buscan tener un resultado final exitoso. En la
lectura existen varias propuestas metodológicas para tener como resultado final exitoso una lectura comprensiva, los pasos tienen una
base teórica que en la práctica (que es en lo que nos enfocaremos) resulta muy provechoso. Recordemos que leer implica una serie de
funciones cerebrales que se activan y reciben la información para generar un proceso comunicativo entre el lector y la lectura o texto,
realizar una lectura de forma sistemática permite que las conexiones cerebrales igualmente se activen ordenadamente permitiendo que el
registro de la información y la posibilidad de recordar, sean más fáciles para nosotros. Las estrategias son pasos más elaborados y
pueden integrarse o ser parte de un método; se refiere a elaborados en el sentido en que para el objetivo específico de un paso o
momento, tienen especificidades que ayudan a que ese paso o momento sea más fácil y efectivo.