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Para la realización de esta actividad, las siguientes son las directrices a tenerse en cuenta:
1. Por días y momentos, el estudiante presentará una actitud emocional fuerte que logre influir al grupo social en el que se encuentra inmerso
2. El estudiante debe asumir una posición emocional integrada, es decir, que implique acciones, aspecto y lenguaje.
3. La simulación emocional debe ser realmente contratante con el contexto. Esto significa que debe ser, en lo posible contraria a la existente
en el momento de realizar el experimento.
4. La posición emocional debe ser evidente y mantenerse por un periodo de tiempo importante para poder revisar los resultados