INSTITUCIÓN

EDUCATIVA N°
3049
“IMPERIO DEL
Docente: Antonieta Haydee Meza Sánchez
Fecha: martes 2 de junio del 2020
TAHUANTINSUYO”
REFLEXIONES AL TERMINAR DEL MES DE ABRIL

EDAD
Y LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
SECCION
5 años Se accedió a la información y orientación sobre la Al inicio no se pudo Darles la mayor oportunidad
estrategia “Aprendo en Casa” contactar a todos los niños para que todos los niños
Sección: ya que no teníamos tengan acceso a los medios de
A través de la aplicación del WhatsApp mensajes de acceso a esa información, comunicación y poder realizar
Esperanza texto y llamadas telefónicas, logre comunicarme con la documentación se sus trabajos de manera
los padres de familia de mis niños en un 90% al quedó en el colegio exitosa.
Turno: inicio, pero poco a poco se fue completando y
realizando el aprendizaje. A través de la transmisión El cambio de número Se les hace el requerimiento a
Mañana televisiva de “Aprendo en Casa” los padres de familia, tener la
telefónico de los padres
debido a pérdida o robo línea de wasap para la
A través de reuniones con los padres de familia del unificación del trabajo en la
aula, se logró sensibilizar sobre la importancia y Los padres de familia no retroalimentación con los niños
necesidad de la educación a distancia ya que cuentan con internet y
estamos en estado de emergencia sanitaria y recargas de sus celulares Seguir mejorando cada vez
prevenir la enfermedad así mismo se le brinda apoyo más con las clases virtuales de
socioemocional a las familias de los niños Algunos padres que no nuestros niños, así mismo con
pueden enviar las los padres de familia, a través
A través del WhatsApp y mensajes de texto se realiza evidencias oportunamente de ello lograremos que sus
todos los días la difusión de la programación y debido a que salen a las aprendizajes sean exitosos.
horario de “Aprendo en Casa”
Se realiza constantemente la interacción y la calles a buscar sus
retroalimentación con los niños y orientaciones a los alimentos se les presenta
padres de familia para el desarrollo de la estrategia diversos motivos
“Aprendo en Casa” ya que ellos son los que nos personales por el cual no
apoyan con el cumplimiento de cada actividad pueden cumplir a tiempo
enviando las evidencias y permitiendo en contacto a dificulta en el trabajo con
través del WhatsApp los niños la
retroalimentación se da en
Se entrega semanalmente las fichas de seguimiento forma discontinua.
planificador, evidencias de los niños en Excel y Word
detallando las participaciones de los niños y el En casa algunos padres
avance de las actividades realizadas cuentan solo con un
celular el cual el niño debe
Se logro recoger el 100% de las evidencias del compartir con los demás,
portafolio de los niños a través de fotos, vídeos para hermanos eso también
su revisión atrasa la presentación
diaria de actividades
Los padres se muestran interesados y dispuestos a
seguir las indicaciones dadas por la profesora y así
colaborar con sus niños en el logro de sus
aprendizajes