Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 144 de Ciudad Guzmán

Licenciatura en Intervención

Educativa

La importancia del acompañamiento, por parte

de los padres en la educación.

Adelina Ochoa Diaz

Director de documento recepcional:

Dr. Jose Edgar Correa Terán

Ciudad Guzmán, Mpio. de Zapotlán el Grande, Jal.; a abril de 2023

.
 Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 144 de Ciudad Guzmán

Licenciatura en Intervención Educativa

La importancia del acompañamiento, por parte de los

padres en la educación.

Tesina (Ensayo) que presenta:

Adelina Ochoa Diaz

Para obtener el título de:

Licenciada en Intervención Educativa

Director de documento recepcional:

Dr. José Edgar Correa Terán

Ciudad Guzmán, Mpio. de Zapotlán el Grande, Jal.; a abril de 2023.

 AGRADECIMIENTOS

Al haber logrado concluir con esta etapa universitaria, me gustaría decir: ¡Gracias!, a todas
aquellas personas que me han apoyado durante todo este tiempo.
Primero, quiero dar las gracias a mi hijo Danniel por ser quien me motivaba a levantarme todos
los días para lograr concluir con mi licenciatura, fueron momentos difíciles en los cuales tuve
que ausentarme y sé que sufriste por eso, pero quiero que sepas que todo eso ha valido la pena
porque logre llegar a la meta de tu mano. El esfuerzo y dedicación que puse en el trayecto de la
licenciatura e incluso al finalizarla, lo hice con el propósito de lograr que te sintieras orgulloso de
tu mama. Gracias, hijo por regalarme esas sonrisas que me hacían luchar día con día para darte
un futuro mejor.
En segundo lugar, quiero dar las gracias a mi mama, por cuidar de mi hijo dándole mucho amor
y atención mientras yo no estaba en casa. Pero también por darme todo su apoyo, comprensión y
sobre todo amor; vivimos momentos difíciles, pero siempre estuviste ahí tomándome la mano
para no caerme. Gracias mama por siempre confiar en mí, lo logre.
Al igual, quiero darles las gracias a mis hermanos y demás familia que me demostraron su apoyo
de diferentes maneras, por darme ánimos cuando me veían estresada o desvelada por las tareas,
al igual, gracias por su confianza.
Por último, pero no menos importante, quiero agradecer a ese ser humano que a pesar de que le
falle en algunas ocasiones, deposito su confianza en mí dándome su apoyo para poder ingresar a
la universidad: Papa, gracias por estar siempre para mí, por todo ese amor que me has dado
desde que era pequeña, quiero decirte que todo el esfuerzo que has hecho por darme lo mejor
ahora está dando resultados. Se que ahora soy una persona adulta y al mismo tiempo mama, pero
créeme que a pesar de que pasen y pasen los años, seguiré siendo tu niña. Te amo papa.
 Índice de contenidos

Contenido
INTRODUCCION 6

I. DESCRIPCION DE LA PROBLEMATICA 7

II. DEFINICION DEL CONFLICTO: CAUSAS, MANIFESTACIONES Y

CONSECUENCIAS. 9

III. IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION POR PARTE DE LOS PADRES, EN LA

EDUCACION DE SUS HIJOS. 10

IV. INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR, EN EL AMBITO EDUCATIVO. 13

CONCLUSION 24

REFERENCIAS 25
 INTRODUCCION

DESCRIPCION DE LA PROBLEMATICA

En la actualidad, la sociedad se enfrenta a diversos problemas a comparación de las generaciones

pasadas, todo esto está teniendo una gran repercusión en el acompañamiento que llevan a cabo
los padres de familia con sus hijos con relación a su educación. Las diferentes necesidades
económicas y el querer superarse profesionalmente, son factores por los cuales el niño no recibe
un buen acompañamiento por parte de sus padres a lo largo de su vida académica, conforme pasa
el tiempo ha salido a relucir el poco apoyo que se da en casa a los estudiantes, orillando a que
hagan uso excesivo de aparatos electrónicos a volúmenes muy altos, lo cual ocasiona que se
preste muy poca atención dentro de las aulas.
La desintegración familiar, es un problema que está afectando mucho a los niños debido a que se
quedan a cargo de otras personas que no son sus padres o incluso se quedan solos en su hogar.
Aunque no parezca, esta situación repercute mucho en la educación debido a que el alumno no
cuenta con el apoyo de sus padres para poder realizar sus tareas en casa e incluso no tiene quien
lo supervise y le explique aquellas cosas que no entienda.
Es muy importante que exista un buen vínculo entre padres e hijos para poder generar un mejor
aprendizaje debido a que ellos son los primeros educadores que tienen porque les enseñan
valores, responsabilidades, entre otras cosas; generando un impacto positivo y de calidad en su
educación a la edad temprana.
Actualmente la familia enfrenta grandes cambios tanto económicos, como sociales y culturales,
lo cual ha repercutido en la manera en que los hijos son criados.
Solares (1988, pp. 100-103) menciona que: “En la trayectoria social de los individuos, la familia
tiene un papel de primer orden, donde junto con la escuela es la responsable de la transición
cultural; su eficiencia depende del grado en que la propia familia participa en esta cultura. La
familia ha de apoyar la evolución de los niños, controlarlos y ayudarlos en el proceso de
escolarización y de introducción progresiva en diferentes ámbitos escolares”.
El acompañamiento no solo es un proceso importante que los padres deben de realizar con sus
hijos, también es una obligación que el tutor colabore en su educación. Deben de estar
acompañándolos en el desarrollo físico, motor, cognoscitivo, escolar, social e intelectual. Un

6
principal factor que interviene en el desempeño escolar es el ambiente familiar en el que se cría,
porque si dentro del observa problemas y faltas de respeto, el niño generara inseguridades y se
bloqueara al momento de querer adquirir conocimientos.

7
I. DEFINICION DEL CONFLICTO: CAUSAS, MANIFESTACIONES Y
CONSECUENCIAS.

8
 II. IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION POR
PARTE DE LOS PADRES, EN LA EDUCACION DE
SUS HIJOS.

El apoyo que reciben los niños de parte de sus padres es decisivo para su éxito escolar, lo que
hace falta en la actualidad es un verdadero interés y participación en la vida escolar de sus hijos.
Es muy importante que los padres de familia tengan el conocimiento de que el simple hecho de
mostrar interés por aquellas actividades que se llevan a cabo en las escuelas de sus hijos hace una
gran diferencia en el rendimiento escolar; no es necesario que los padres tengan una buena
posición socioeconómica, porque lo mayormente importante es aquella actitud y apoyo que le
brinden a sus hijos. El hecho de que la familia se involucre y participe en las actividades que se
realizan en las escuelas de sus hijos, contribuye a que su educación sea de mejor calidad, es decir
que el éxito escolar de los niños se da gracias al apoyo que recibe en casa reforzando los
conocimientos que adquirió en el aula, no por el nivel de ingresos económicos.
Si los padres se involucran más en las escuelas de sus hijos podrán observar las condiciones en
las que se encuentran e identificaran aquellas necesidades que los docentes y las mismas
instituciones presentan; de esta forma pueden buscar ayuda para dar solución a las necesidades
que se detectaron y así ayudaran a mejorar el desempeño de los alumnos en los diferentes
campos y áreas de aprendizaje.
Es por eso que es muy importante que los padres de familia participen de manera activa en la
educación de sus hijos, para que ellos desarrollen una actitud y conducta positiva, logrando
conseguir mejoras en aspectos como la lectura y escritura, además de mejorar la calidad y su
rendimiento académico de manera general.
La participación de los padres en la educación de sus hijos genera en ellos:
- Seguridad y confianza: Los alumnos que se sienten apoyados por sus padres logran
cumplir con todas aquellas metas que se propongan, porque los modelos que tienen a
seguir son sus padres y cuentan con su total apoyo, además de que tienen la confianza de
que pueden lograrlo gracias a las capacidades que descubrieron en ellos con ayuda de sus
padres; esto es muy fundamental para poder obtener un aprendizaje de muy buena
calidad.

- Motivación al logro: Los alumnos se encuentran muy motivados para cumplir con todos

9
 aquellos proyectos que han comenzado en la escuela y con las metas que se han
planteado con relación a su aprendizaje, esto se debe a que los consideran muy
importantes para ellos debido a que observan que sus padres están muy involucrados en
la participación de actividades escolares y en el logro de las metas de sus hijos en
relación con su educación.

- Rendimiento y productividad: El que los padres se involucren en participar en la

educación de sus hijos ocasionara que haya un mejor rendimiento académico, porque
generara en ellos los aspectos ya mencionados anteriormente y se volverán más eficientes
en la realización de sus actividades y tareas porque todo el esfuerzo que realizan tiene
mucho significado para sus padres.

- Autoestima: El brindar apoyo a los hijos de una manera continua creara en ellos un nivel
muy alto de autoestima, lo cual logra que ellos se sientan importantes y no dejaran que
nada les baje su autoestima, esto se ve reflejado en el buen desempeño que tienen en el
salón de clases.

- Habilidades sociales: Todo ese apoyo por parte de los padres ayuda a que los alumnos se
puedan relacionar de una manera sana con la sociedad, dentro de la escuela no se les
dificulta el trabajar en equipo haciéndolo de una manera armoniosa y fluyen de manera
natural las relaciones de amistad.
También es muy importante que los padres dediquen tiempo de calidad dentro de sus hogares, en
donde se pueda hablar de asuntos que tengan relación con la escuela, como por ejemplo si se
tiene algún problema con el aprendizaje de un tema, apoyando con la realización de las tareas y
prestarte toda la atención que el alumno necesita.
Cuando se inicie el ciclo escolar, sería una buena opción el realizar una junta para que se les dé a
conocer a los padres de familia aquellas materias que se les van a impartir a sus hijos y aquellos
objetivos que se establecieron para que los alumnos logren cumplirlos al finalizar el ciclo, para
que ellos creen conciencia de que la planeación se ira llevando a cabo de acuerdo con el ritmo de
aprendizaje que el grupo presente y de manera particular con cada uno de sus hijos. Si los padres
se enteran de los contenidos que se van a ver durante el ciclo, podrán ayudar a sus hijos de una

10
mejor manera facilitándoles aquellos recursos que son necesarios para concretar con su
aprendizaje.
Al mismo tiempo estar informando sobre los avances que se van teniendo y las dificultades que
están presentando en su rendimiento académico y no solo se limite para darle las calificaciones
de sus hijos.
Si se llegara a presentar el caso de que algunos alumnos tengan algún atraso con su aprendizaje,
el maestro puede pedirles que repasen la lectura en casa todos los días, comenzando con
pequeños textos y breves de algún cuento, fabula, articulo de revista, etc., para que después se le
realicen una serie de preguntas las cuales desarrollaran su habilidad de retención lectora, para
que así puedan comprender mejor los textos que sean complejos y extensos.
Por medio de todos estos lazos de colaboración se podrá lograr que los padres de familia se
lleguen a responsabilizar de la formación y educación de sus hijos, porque la escuela y los
maestros solo sirven de generadores de medios para poder lograrlo, pero el reforzar todo eso
tiene que hacerse en casa.

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 III. INFLUENCIA DEL ENTORNO
FAMILIAR, EN EL AMBITO
EDUCATIVO.
El hogar, es la primera escuela que el ser humano tiene, dentro de ella se van a desarrollar las
primeras interacciones con los integrantes de la familia, donde se aprenden valores,
responsabilidades y conductas las cuales el niño va adoptando para crear su propia personalidad,
por ello es muy importante que el entorno familiar sea lo más armónico, debido a que juega un
papel muy importante en su preparación para así después enfrentarse a los desafíos que surjan al
momento de ingresar a la escuela.
El entorno familiar es de mucha importancia para la formación emocional del niño, para que
desarrolle su auto concepto y su personalidad; lo cual es muy importante que los integrantes de la
familia, en espacial los padres, tengan en cuenta, debido a que ellos son los que sirven de
ejemplo a los niños, y si ellos observan discusiones, problemas, gritos, etc., repercutirán de una
mala manera en su desarrollo. Todo lo mencionado anteriormente, le traerá muchos problemas al
niño en referencia a su rendimiento escolar, es decir que, si dentro de su entorno familiar no
existe una convivencia diaria de manera sana, los niños dentro de su escuela no sabrán
relacionarse con sus demás compañeros, enfrentándose a conflictos los cuales afecten su
rendimiento ocasionando que no se puedan adaptar a los métodos de enseñanza de su profesor.
Es por esto, que es muy importante la manera en la que el niño vive dentro de su familia, porque
es muy necesario que se le brinde el tiempo y esfuerzo necesario para que pueda tener un
rendimiento académico eficaz; los padres deben de estar al pendiente de la evolución que tienen
sus hijos a nivel académico y darse cuenta de la importancia que tiene el establecer una relación
de cooperación con los maestros para poder concretar un plan de enseñanza escuela-hogar, pero
no solo incluyendo actividades académicas sino que también actividades con las cuales los niños
puedan identificar sus emociones y que es lo que las causa.
El clima familiar está muy relacionado con el bajo rendimiento académico, debido a los
intercambios de diferentes aspectos relacionados con lo afectivo, emocional, intelectual, estético,
que se producen dentro de la familia; si el alumno se encuentra bajo un clima tenso, ansioso, no
equilibrado y en el que no se alcanzan a cubrir todas las necesidades básicas, no es un lugar muy
óptimo para generar interés en progresar en la escuela y como consecuencia se obtiene que baje
la motivación de lograr con la culminación de sus estudios.
En muchas ocasiones los alumnos reciben maltratos por parte de sus padres e incluso por otros

12
miembros de su familia, esto genera muchos problemas con su aprendizaje relacionados a las
habilidades motrices y su rendimiento académico. Estos alumnos a causa del maltrato que les
causan no encuentran nada que los estimule y mucho menos quien les reconozca el esfuerzo que
ponen en su escuela, solo conocen la diferencia que existe entre las criticas destructivas y el
desprecio, llegan a sentirse rechazados por sus mismos padres y pueden proyectar esa frustración
con sus maestros e incluso con sus compañeros de clase.
El estado de ánimo en el que se encuentran estos alumnos es de mucha tensión y angustia, lo cual
les impide tener una buena conducta dentro del aula y contribuye a que presenten un problema de
deficiencia en su aprendizaje. Al igual puede haber como una mala percepción de sí mismo y
también por parte de la sociedad en la que se desenvuelve, lo cual no hace más que afectar su
autoestima y motivación ocasionando que se generen altos niveles de agresividad y que se
excluya de la sociedad, quedándose solo son hablar con nadie de lo que le sucede o lo que siente.
Es muy importante el crear un buen ambiente familiar el cual favorezca de manera positiva el
equilibrio emocional del alumno, para lograr que tenga confianza en sí mismo, basándolo la
relación entre padres e hijo en el respeto, con el fin de que se fomente en el la responsabilidad lo
cual jamás va a impedir en la realización de sus actividades diarias, dándole a conocer las
expectativas que los padres tienen en el sin sobrepasar las capacidades con las que cuenta su hijo
para evitar que se sienta mal o presionado.
Debería de evitarse los castigos debido a que esto afecta la confianza del alumno en sí mismo, y
como consecuencia se tendría el disminuir sus aspiraciones y la motivación, desencadenando un
complejo de inferioridad lo cual tendría una mala repercusión en la vida del alumno.

13
 IV. AUSENCIA DE LOS PADRES Y LA
REPERCUCION QUE TIENE EN EL
RENDIMIENTO ESCOLAR (CAUSA/EFECTO)

Es muy común en estos tiempos los padres estén ausentes en la vida de sus hijos, por lo cual se
ha considerado un problema muy grave que atraviesa la sociedad, pero cabe mencionar que
también ha provocado cambios perjudiciales en el rendimiento escolar de sus hijos, debido a que
no existe una supervisión en relación con el cumplimiento de sus tareas provocando bajas
calificaciones al finalizar las evaluaciones que se realizan en determinados periodos del ciclo
escolar. Al mismo tiempo, ocasiona que el alumno no termine sus trabajos de clase, lo que por
consecuencia tendría el reprobar el año, pero hoy en día no se puede reprobar a los alumnos así
que los pasarían de año cargando con un rezago educativo muy perjudicial.
Un niño que cuenta con la presencia y total apoyo de sus padres al momento de realizar las tareas
presenta un rendimiento académico muy bueno, mientras tanto los estudiantes que no tienen a
sus padres que se preocupen por su educación, son los que presentan un rendimiento escolar muy
bajo.
En muchas ocasiones, los padres cuando se presentan problemas dentro de su matrimonio toman
la decisión de separarse sin pensar en el daño que les causan a sus hijos, creen que eso evitara
más problemas, pero están muy equivocados. Debido a que no piensan en que al momento de
separarse los hijos quedan en un punto medio, sin saber si cuentan con el apoyo de los dos o
simplemente sin ninguno.
Un problema que se ha presentado dentro de la educación hoy en día, ocasionado por la ausencia
de los padres es el rezago en lectoescritura. Son muchos los niños que van avanzando de año sin
saber leer ni escribir, y al momento de investigar sobre la familia del niño te encuentras con que
sus padres son separados, uno de los 2 murió, sus padres biológicos no viven y quedan a cargo de
familiares que no se preocupan por ellos, etc. Cuando esos niños llegan a la vida adulta sin saber
leer ni escribir, pueden tener problemas al momento de buscar un empleo o de realizar un trámite
en algún banco, institución médica, etc.

- La desintegración familiar provoca que los hijos tengan una calificación muy baja,
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 debido a que en la mayoría de los casos los niños se quedan con su madre, ella misma
tiene que salir a trabajar para poder comprar todo lo necesario de la casa y para satisfacer
las necesidades de sus hijos como pagar sus escuelas, atención médica y medicinas, ropa,
zapatos, entre otras. Por lo cual ella se ve forzada a desprenderse de la obligación que
tiene con sus hijos de revisar sus tareas y si cumple con las actividades que se le dejan en
la escuela.
- La irresponsabilidad tanto paterna como materna genera que los niños sean estudiantes a
los cuales no les preocupe el tener un buen rendimiento en su escuela, debido a que por lo
general dichos padres sufren de algún vicio o simplemente porque toman la decisión de
no convivir con los hijos porque tienen tras cosas como prioridades, esto ocasiona a que
ellos no tengan a nadie quien se preocupe por su vida académica.
- El que los padres pasen mucho tiempo en su trabajo repercute en el incumplimiento de
tareas de sus hijos, porque ellos prefieren utilizar el tiempo jugando en el teléfono,
computadora o televisión, salir a la calle a jugar con sus amigos y como no están los
papas para controlar el tiempo que dedican a jugar, pues ellos prefieren no hacer sus
tareas. Los padres piensan que, pasando mucho tiempo en el trabajo para obtener
aumentos de sueldo, un bono extra o conseguir un buen puesto dentro de su lugar de
trabajo, ayuda a que sus hijos tengan una mejor educación metiéndolos a colegios de
paga y mucho prestigio, pero se olvidan de que la educación basada en los valores, el
mejoramiento de la autoestima, las motivaciones vienen desde casa.
Es importante que los padres dejen de ver primero sus beneficios personales, y coloquen las
necesidades de sus hijos como su educación como algo primordial, debido a que de eso
prácticamente dependerá su futuro.

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 VI. IMPORTANCIA DE LA RELACION “PADRES-DOCENTES”

Se tiene presente que la familia es lo que más se necesita en los primeros años de vida, pero si se
habla de que el ambiente familiar y la escuela son los que más influencia tienen con relación al
desarrollo del niño y el proceso que llevan en su educación, para esto se necesita que colaboren
los padres y maestros de una manera muy estrecha en beneficio del niño.
Todo esto favorecerá a que se mejore la manera en la cual el niño percibe la vida, eliminando lo
más que se pueda ideas erróneas que la sociedad genera en ellos a favor de que él sepa
desenvolverse de mejor manera ante la sociedad y pueda enfrentar los problemas que lleguen a
presentarse.
Si un profesor quiere generar una buena educación en sus alumnos, debe de contar con el total
apoyo de los padres, para que los aprendizajes que genera en los alumnos dentro de las horas de
clase sean reforzados en casa bajo la supervisión y el apoyo de sus padres. El que los
progenitores carezcan de una preparación o de un nivel de estudios avanzados no significa que
perjudicara el aprendizaje de sus hijos, de echo los alumnos al comenzar con sus estudios no
tienen conocimiento alguno respecto a esa área. Es muy importante que se los maestros tomen en
cuenta que no solo los alumnos necesitan recibir educación, deben de incluir a los padres y a
ellos mismos para poder ir de la mano todos y aprender unos de los otros.
Se tiene que hacer conciencia de que los niños son seres globales y que de esta manera perciben
y viven la realidad que los están rodeando, es por eso por lo que los dos ambientes en los cuales
se está desarrollando el niño como lo es la casa y su escuela tengan una estrecha relación para
que se genere un ambiente de confianza entre ellos, para que se comuniquen aquellas
inquietudes, sobre el comportamiento de los niños, los avances que valla teniendo para poder
ayudarlo.
Generalmente la relación de estos dos sujetos solo se limita a cuando se tiene que hacer entrega
de la boleta de calificaciones, organización de algún evento dentro de la escuela o informes sobre
la conducta de los hijos e incluso el bajo rendimiento que tienen dentro del aula.
Son muy pocas las veces en que un padre de familia busca los espacios necesarios para poder
hablar con el maestro sobre el aprovechamiento de su hijo, sobre las situaciones que se han

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presentado dentro de la familia las cuales han tenido repercusión en su desempeño académico e
incluso para buscar la manera en la cual puede ayudar a su hijo en casa para que haya un mejor
rendimiento escolar.
Es muy necesario que trabajen juntos los padres y los maestros para encontrar las mejores formas
de tratar a los niños, para esto es necesario que cuando se den las reuniones con los padres de
familia se les explique la importancia de establecer una buena relación entre los dos, y que
gracias a esto se generaran estrategias adecuadas y se acondicionara de la mejor manera para
lograr mejorar la educación de los alumnos.
Es por eso por lo que se considera necesario el dar a conocer tanto a los padres de familia como a
los maestros sobre la importancia que tiene el que exista una buena relación entre ellos para
favorecer el aprendizaje de los niños.

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 JUSTIFICACION
En la actualidad, es muy común el encontrarse alumnos con rezago educativo dentro de las aulas
de clase; presentando deficiencias en el área de lectoescritura, problemas de concentración y de
conducta, entre otros. Es preocupante la cantidad de alumnos que desertan por este tipo de
cuestiones, dejando de lado aquellas metas o sueños que se han planteado, tomando
responsabilidades en el ámbito laboral siendo aun menores de edad.
Dentro de las instituciones educativas, es de gran importancia el dar a conocer a los padres de
familia que la educación, no depende en su totalidad del docente que se encuentra frente a grupo,
más bien, es una responsabilidad de tres: docentes-alumnos-padres.
Para que se concrete el aprendizaje, es de gran importancia que, los conocimientos brindados por
el docente sean reforzados en casa; siempre y cuando, los padres supervisen y ayuden a sus hijos
en actividades de repaso o realización de tareas, utilizando una comunicación asertiva y creando
un buen ambiente para que el alumno cree un aprendizaje significativo.
El objetivo principal de este documento es que los padres, reflexionen sobre la importancia que
conlleva el brindar un buen acompañamiento a sus hijos dentro del ámbito educativo; dando a
conocer aquellas problemáticas que se presentan (rezago en el área de lectoescritura, poca
concentración, capítulos de agresividad, etc.), debido a la poca importancia brindada a dicho
ámbito; resaltando la influencia que tiene la familia en el proceso de aprendizaje del alumno.
Es importante el crear conciencia en los padres de familia sobre este tema, debido a que pueden
prevenir la aparición de problemáticas aún más grandes, que desgraciadamente en la mayoría de
los casos, las consecuencias que se obtienen ya no tienen solución alguna.

18
OBJETIVOS

19
 METODOLOGIA

Se partió del supuesto que la investigación documental es una acción demasiado generalizada
para recolectar información de diversas fuentes; entre las que destacan, los libros, sitios web,
documentos (tesis, informes), entre otros. No obstante, la investigación documental solo data de
una cantidad considerable de información, que por si misma no brinda los elementos necesarios
para organizarla, categorizarla y, sobre todo, enfocarla en la construcción de un ensayo con fines
de titulación.

De dichas fuentes, se logró rescatar información muy enriquecedora, la cual, mencionaba

todo lo que era responsable las escuelas; el INEE (2018), nos menciona que: “A la
escuela le corresponde inculcar el placer de aprender y la curiosidad del intelecto, pero
esa labor necesita prolongarse en casa.”

Es muy común que los padres de familia tengan la creencia, que el docente es encargado
totalmente de la educación de sus hijos, y que, por ende, es su responsabilidad si los alumnos
logran o no concretar su aprendizaje. Sin embargo, existen diversos autores que nos hablan de lo
importante que es el papel que juegan los padres dentro de la educación de sus hijos, y que, para
poder cumplir con los objetivos establecidos en relación con el aprendizaje, es muy importante
tener presente que es un trabajo de tres: docentes, alumnos, padres.

“Cuando desde el hogar se acompaña el estudio, existe la posibilidad de que el

aprendizaje se centre en el estilo que el alumno prefiera y en sus capacidades
individuales; por ejemplo, si comprende mejor con ejercicios visuales, requiere hacer mas
ejercicios de practica o si necesita leer dos veces el mismo texto para comprender mejor.
También se puede profundizar mas en un tema que al niño le resulte especialmente
atractivo o afianzar mejor los tópicos introducidos en la escuela si aprende
aceleradamente.” (INEE, 2018)

Todo lo antes mencionado, lleva por nombre “acompañamiento”, y es considerado un método

pedagógico ideal para poder apoyar a la formación de los individuos, en este caso, alumnos; los
padres son algunos de los actores que tienen la función de “acompañar” a sus hijos en su proceso

20
de enseñanza-aprendizaje.
No todas las personas tienen la capacidad de brindar “acompañamiento”; para ello, deben de
cumplir una serie de características y cualidades, como, por ejemplo: tener carisma, una buena
actitud, tener el sentido de acercamiento, creer en la persona a la cual acompaña, debe darle la
oportunidad de participar y, sobre todo, ayudar a crecer.
Se debe de considerar, que nuestros padres (la mayoría), cumplen con todo lo antes mencionado,
pero es muy común el observar como le dan mas importancia a generar ingresos para poder tener
“todo” en el hogar; olvidando que sus hijos no solo viven de cosas materiales, también, viven de
la atención, amor y apoyo que se les brinda.

“Un acompañante, es aquel interlocutor, formador, buscando favorecer el proceso de

desarrollo individual y social, en todas sus dimensiones; permitiendo y proveyendo que el
acompañado se muestre tal cual es, se de a conocer desde su interioridad, posibilitando
que sus sentimientos, conflictos, vivencias y sueños puedan exteriorizarse.”

Los padres, deben de ser las personas más interesadas en acompañar a sus hijos en su trayectoria
académica, educándolos de la manera mas adecuada; no delegando toda la responsabilidad al
docente, debido a que el solo se encarga de sembrar en ellos el conocimiento, para después, por
si mismos y con el apoyo de sus padres lo rieguen de manera constante, para cosechar un buen
aprendizaje.
“Las familias que promueven en sus miembros espacios para el dialogo y los acuerdos,
generalmente desarrollan en sus hijos conductas positivas que repercuten en espacios
como la escuela.” (Álvarez, 2010)

La familia tiene una función primordial dentro del “acompañamiento”, debido a que es quien
ayuda a consolida y a fortaleces ese proceso de formación de los hijos, yendo de la mano con la
escuela; todo esto tendrá un sinfín de buenos resultados, lo cual ayudará a propiciar lo que
llamamos “éxito escolar” y contribuyendo a que los alumnos tengan un progreso personal y
consecuentemente, su entorno inmediato (familia) también lo tendrá.
Las nuevas generaciones perciben el acompañamiento como una acción individual y de
competencia exclusiva; debido a que dentro de la familia se logró consolidar esa unión con los
demás miembros por medio del establecimiento de propósitos, diseñando posibles soluciones y

21
con relación a esto, se alcanzan los sueños. Los cuales permiten que cada uno de los integrantes
logren vivir en total plenitud teniendo una experiencia de vida gratificante y exitosa de acuerdo
con sus propios intereses.

La investigación que fue llevada a cabo de manera exhaustiva, ayudo a concretar las ideas
generadas por medio de la observación dentro de aulas de clase en los niveles primaria y
secundaria, además, ayudo para poder lograr la triangulación entre lo que sabia, lo observado y
lo que investigue para la realización de este trabajo y así, crear mi propia perspectiva sobre este
tema tan importante que muy rara vez es tocado en las escuelas.
Otra de las ventajas que se obtuvieron fue, que, gracias a la realización de este trabajo de
titulación, genere una perspectiva de lo que pretendo lograr como docente en un futuro próximo;
que es mejorar la calidad de la educación, creando un ambiente de aprendizaje en el cual los
alumnos sean capaces de identificar y controlar sus emociones, contando con el apoyo de los
padres de familia para que juntos se logre el desarrollo sus habilidades de manera libre, para
poder contribuir a el descubrimiento de lo que les hace felices sin miedo a ser juzgados o
reprimidos, sintiendo el total apoyo de su familia en el proceso de establecimiento de metas.

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 CONCLUSION

El que los padres se involucren en la educación de sus hijos es de mucha importancia, debido a
que ayudan al mejoramiento de su rendimiento escolar y evita que ellos creen en sí mismos
inseguridades y una baja autoestima. El tiempo que se les dedique no debe de basarse en la
cantidad, si no, más bien en la calidad, debido a que el sentarse a escuchar a su hijo sobre lo que
vivió en el día dentro de su escuela, aquellos retos que tuvo que enfrentar y los aprendizajes que
obtuvo ese día, ayuda a que el niño fortalezca los lazos de confianza con los padres y pueda
hablar con ellos al momento en que se presente algún problema que le impida avanzar con su
aprendizaje.
Fue muy preocupante el observar alumnos que cursan secundaria que no saben leer y escribir, a
causa de que crecieron sin el apoyo de sus padres, dejándolos que por sí solos resolvieran
aquellas dificultades que se les presentaban en la escuela, sin tomar en cuenta que posiblemente
existía algún problema cognitivo el cual impedía concretar dicho aprendizaje.
Cuando se ingrese algún niño a una escuela, debería de hablarse sobre estos temas con los padres
de familia, y buscar estrategias que puedan servir de utilidad para evitar caer en problemas tan
graves como lo es el rezago educativo, y si se llega a presentar casos en los cuales los padres no
pueden involucrarse al cien por ciento en la educación de sus hijos, decirles que busquen a
alguna persona de su entera confianza para que apoye de una manera correcta en el proceso de
aprendizaje del alumno, mientras los padres no pueden estar presentes.

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 REFERENCIAS

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estudiantes. Polo del conocimiento. file:///C:/Users/Adelina%20Ochoa/Downloads/3993-
21150-3-PB%20(1).pdf
- Canal, J., Marrufo, M. (2022). La falta de apoyo de los padres de familia en el
aprendizaje de sus hijos. UPN Unidad 31-A. http://200.23.113.51/pdf/22084.pdf
- Gallegos, A. (2013). La importancia de la participación de los padres en la escuela.
Glosa Revista de divulgación.
https://static1.squarespace.com/static/53b1eff6e4b0e8a9f63530d6/t/
5489d9d9e4b0e2bf31de547c/1418320345299/ensayo+3+3.pdf
- Mendoza, T. (2021). Participación de los padres en la educación de nuestros niños.
Fasinarm. https://www.fasinarm.edu.ec/padres-educacion/
- Moreta, D. (2018). Ausencia de los padres y el rendimiento académico de los estudiantes
del sexto año de la Escuela de educación básica Centro Escolar Ecuador de la ciudad de
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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/28062
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sequence=1&isAllowed=y

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