Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Dirección de Tecnologías de la Información

Programa de Educación Virtual

FORMATO DISEÑO DIDÁCTICO

1. IDENTIFICACIÓN.

Nombre del Centro Educativo:

Nivel / Grado II BTP

Asignatura: QUIMICA II

Profesor Titular:
Profesor Practicante: Waldina Lizeth López Fúnes

Fecha: 14 de julio del 2020

2. DESCRIPCIÓN ASIGNATURA.
1. Utilizar habilidades investigadoras, tanto documentales como experimentales con cierta
autonomía, reconociendo el carácter de la ciencia como proceso cambiante y dinámico.
2.Comprende la terminología científica para emplearla de manera habitual al expresarse en el
ámbito científico, así como para explicarla en el lenguaje cotidiano.
3. Demuestra dominio para nombrar y escribir compuestos orgánicos que incluye a los
alcanos, alquenos y alquinos.

3. COMPETENCIAS / OBJETIVOS
1. Define la química orgánica y explica la clasificación de los compuestos orgánicos a través
de un mapa mental.
2. Conoce los nombres y escribe las fórmulas estructurales de los alcanos, alquenos y
alquinos mediante el uso de una aplicación virtual.
4. Define los hidrocarburos aromáticos, conoce su nombre y escribe su fórmula estructural
haciendo uso de ejercicios propuestos.

4. CONTENIDOS.
Unidad III: Química del Carbono
 Tema 1: Química orgánica
 Tema 2: Las formas y estructuras de las moléculas orgánicas
 Tema 3: Alcanos
 Tema 4: Alquenos
 Tema 5: Alquinos
 Tema 6: Hidrocarburos aromáticos

1
5. METODOLOGÍA.
1. Magistral
2. Virtual
3. Participativa

7. EVALUACIÓN.
1. Mapa mental
2. Mapa conceptual
3. Evaluación en línea
4. Tareas en línea
5. Practica de laboratorio

2
8. PLANIFICACIÓN.

ASIGNATURA: QUIMICA II

Actividades de
Recursos de Aprendizaje
Competencias / Contenidos Aprendizaje Escribir el título o nombre de la actividad
Evaluación
Escribir los temas y subtemas que Escribir el título o nombre de los propuesta que realizarán los estudiantes.
Temas Objetivos se abordarán en cada semana. recursos que se estudiarán. Audios,
Proponer las estrategias de evaluación.
videos, imágenes, textos, online
animaciones, páginas web, (Actividad Virtual)
documentos lecturas.
 Define la química  Distingue entre  Video introductorio  Observación y comprensión del  Guía en línea Tema 1: 5%
orgánica y explica la química orgánica e sobre la química video dispuesto en el aula
TEMA 1:
clasificación de los inorgánica orgánica. virtual.
Química orgánica
compuestos orgánicos  Guía de evaluación en  Responde a evaluación ben línea
a través de un video. línea. acerca del contenido del video.
 Identifica las  Resumen de las  Guía para comprensión  Elabora mapa mental sobre las  Mapa mental: 3%
estructuras de las propiedades de las lectora. formas y estructura de las  Moléculas orgánicas: 2%
moléculas orgánicas tres geometrías  Elabora con moléculas orgánicas.
TEMA 2: Las formas elaborando un mapa básicas del carbono. malvaviscos y palillos,  Elabora moléculas orgánicas en
y estructuras de las mental usando como algunas moléculas de 3D
moléculas orgánicas guía una lectura. hidrocarburos sencillas.
 Video ilustrativo para
realizar la creación de
moléculas orgánicas
comunes.
• Identifica las  Compuestos  Comprensión lectora  Elabora álbum de las aplicaciones  Álbum: 2%
aplicaciones y usos orgánicos de uso por medio de un de los compuestos orgánicos.
TEMA 3:
principales de los habitual sintetizados artículo.
Aplicaciones de la
química del carbono compuestos orgánicos. por la industria  Elaboración de álbum
química. de aplicaciones y usos
de hidrocarburos.
 Define los alcanos y sus  Define los alcanos e  Flashcards de glosario.  Elaboran glosario en el cuaderno  Flashcards: 2%
isómeros y escribe la identifica los isómeros auxiliándose de Flashcards.
TEMA 4: Alcanos fórmula estructural de los más comunes.
condensada de los
alcanos isoméricos.
  Conoce los nombres y
escribir las fórmulas
TEMA 5: Alcanos
estructurales de los
alcanos auxiliándose de
una aplicación en línea.
• Define los alquenos,
conocer su nombre y
escribir su fórmula
TEMA 6: Alquenos estructural mediante el
uso de aplicación en
línea.
 Define los alquinos,
conocer su nombre y
escribir su fórmula
TEMA 7: Alquinos estructural mediante el
uso de aplicación en
línea.
 Define los
TEMA 8: hidrocarburos
Hidrocarburos aromáticos, conocer su
aromáticos nombre y escribir su
fórmula estructural
 Nomenclatura de  Lectura de presentación  Responde ejercicios prácticos de  Nomenclatura de alcanos:
alcanos en pdf. nomenclatura usando aplicación 3%
 Ejercicio práctico de en línea.
nomenclatura en línea
mediante aplicación.
 Nomenclatura de  Video tutorial  Responde ejercicios prácticos de  Nomenclatura de alquenos:
alquenos explicando la nomenclatura usando aplicación 3%
nomenclatura de en línea.
alquenos.
 Ejercicio práctico de
nomenclatura en línea
mediante aplicación.
 Nomenclatura de  Video tutorial  Responde ejercicios prácticos de  Nomenclatura de alquinos:
alquinos explicando la nomenclatura usando aplicación 2%
nomenclatura de en línea.
alquinos.
 Ejercicio práctico de
nomenclatura en línea
mediante aplicación.
 Generalidades de los  Presentación en pdf  Lectura sobre hidrocarburos  Cuestionario de
hidrocarburos aromáticos. hidrocarburos aromáticos:
aromáticos  Evaluación de hidrocarburos 2%
aromáticos.  Evaluación de
hidrocarburos: 10%
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Anote la bibliografía siguiendo el Estilo del Manual APA y en orden alfabético.

 Texto base:
 Referencias bibliográficas complementarias:
 Recursos Adicionales (revistas científicas, páginas web, videos, películas etc.)