Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos de Mercadeo
Código: 100504

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocer la importancia del Marketing

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: Sabado, La actividad finaliza el: Viernes, 14
01 de abril de 2023 de abril de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer la importancia del marketing para las empresas en el contexto

colombiano
La actividad consiste en:

Para el desarrollo de la 1er actividad del curso cada estudiante

deberá realizar lo siguiente de manera individual:

Actividad 1: Actualizar el perfil (fotografía) y presentarse en el

foro de interacción social del curso con la siguiente Información:
• Nombre completo y datos de contacto (Teléfono y correo
personal)
• Centro de la UNAD al que pertenece
• Ocupación
• Principal motivación para estudiar la carrera
• Expectativas hacia el curso

Actividad 2: Ver el video de la conferencia Marketing Digital:

Marketing en tiempos de crisis que se encuentra relacionado en la
bibliografía de la unidad 1 o accediendo al siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=qkrk0W5SLVs

1
Y responder las siguientes preguntas orientadoras:

1. Porque se genera una trasformación digital después de la crisis,

profundice y justifique su respuesta.

2. Dada la situación planteada, denote 5 aspectos acerca de cuál

considera debe ser el papel del marketing para ayudar a las empresas
y nuevos modelos de negocios desarrollados a través del
emprendimiento para salir de la crisis, profundice y justifique su
respuesta.

3. Porque se considera que en momentos de crisis pasamos del

Marketing al Branding, profundice y justifique su respuesta.

4. Teniendo en cuenta que las pequeñas y medianas empresas son

responsables por más del 80% de los empleos formales situación que
hace más desafiante pasar la crisis. DEFINA 3 estrategias
PLANTEADAS EN EL VÍDEO que sean consideradas claves a la hora de
emprender. Es muy importante JUSTIFICAR SU RESPUESTA.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso para programar y controlar el periodo
de tiempo en que debe desarrollar la Tarea 1.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar y revisar el contenido del Syllabus del curso Fundamentos de

mercadeo; revisar el contenido temático de la unidad 1 del curso
específicamente el video de la conferencia; publicar avances frente a la
actividad en el Foro de discusión de la Tarea 1 – Reconocer la
importancia del marketing

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega formal de manera individual, en formato Word, del

trabajo finalizado dentro del recurso denominado Unidad 1
– Tarea 1 – Reconocer la importancia del marketing – Rúbrica de
Evaluación y entrega de la actividad.
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Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato Word con la siguiente estructura:

Portada
Introducción
Objetivos
Desarrollo de las preguntas orientadoras
Conclusiones Bibliografía

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso
de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la

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Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante responde de manera coherente
evidenciando que revisó de manera analítica el contenido de la
Primer criterio conferencia.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Respuesta a la 1y entre 6 puntos y 10 puntos
2da pregunta
orientadora
Nivel Medio: La respuesta ilustra de manera parcial el análisis
respecto al papel del mercadeo para ayudar a las empresas a
Este criterio salir de la crisis por el Covid – 19, a la respuesta le falta
representa 10 análisis y/o profundidad.
puntos del total de
25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 5 puntos

Nivel bajo: No da respuesta a la pregunta orientadora

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos

6
 Nivel alto: El estudiante responde de manera coherente
evidenciando que revisó de manera analítica el contenido de la
conferencia.
Segundo criterio
deevaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Respuesta a la 3 y
Nivel Medio: La respuesta ilustra de manera parcial las
4ta pregunta
herramientas y estrategias que se plantearon durante la
orientadora
conferencia, a la respuesta le falta análisis y/o profundidad.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 10 entre 1 puntos y 5 puntos
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no da respuesta a la pregunta
actividad orientadora.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza una su trabajo ajustándose
Tercer criterio totalmente a los parámetros de calidad exigidos.
deevaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Formato, entre 4 puntos y 5 puntos
estructura,
redacción y Nivel Medio: El estudiante realiza un trabajo que no se ajusta
ortografía completamente a los parámetros exigidos
del
documento Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 3 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: El estudiante No realiza el trabajo
puntos del total de
25puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 0 puntos