Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Farmacología
Código: 151018

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Reconocimiento de conceptos.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
7 de febrero de 2022 20 de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer los diferentes conceptos relacionados con la farmacología,

necesarios para el ejercicio profesional como administrador en salud.

La actividad consiste en:

Actividades previas
• El estudiante debe revisar las referencias bibliográficas propuestas
en el entorno de conocimiento.

Actividad individual
Cada estudiante de forma individual debe realizar lo siguiente:

1. Revisar los conceptos y definiciones del glosario y de las referencias

bibliográficas propuestas en el entorno de conocimiento.
2. Realizar la búsqueda de 25 términos relacionados con la farmacología,
fármaco-epidemiologia, fármaco-economía y el uso seguro de
medicamentos, relacionados con la administración en salud - No se
podrán incluir términos ya descritos en el glosario del curso, a menos
que se cumplan las condiciones establecidas en la presente actividad.

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3. Para cada uno de los términos se debe especificar su definición
concepto, la referencia bibliográfica de donde se obtiene y un
comentario del estudiante sobre su utilidad en el ejercicio de la
administración en salud, tal como se especifica en la siguiente tabla.

No. TERMINO DEFINICIÓN REFERENCIA COMENTARIO UTILIDAD

BIBLIOGRÁFICA En Administración en Salud

4. El estudiante debe subir su trabajo al foro de la actividad, realizar a

aportes y comentarios a los trabajos de sus compañeros.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación del

curso, aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso,
revisar la agenda académica y realizar su presentación en el foro general
del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar la lectura de las referencias

bibliográficas correspondientes a la unidad 1 y participar en el foro de la
fase 1 en la planeación de las actividades para el desarrollo del
entregable de manera individual.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Informe fase 1 diligenciado (en formato PDF). Formato Anexo - El

informe debe contener lo siguiente: portada, glosario con comentarios,
cuadro de recopilación de las observaciones hechas y recibidas,
referencias bibliográficas.

Formato
• Documento en PDF
• Tamaño de página: Carta
• Tipo de letra: Arial

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 • Tamaño de letra: 12
• Interlineado: 1.5 cm
• Márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo: 3 cm.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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4. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

El En el entorno de Evaluación debe: Publicar como producto un

documento con las características de las evidencias individuales, con
el pantallazo de los comentarios los compañeros estudiantes que
realizaron en el foro. La entrega se debe realizar por el autor.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

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será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto:
Primer criterio Participa activamente en el foro con aportes de calidad y
de evaluación: pertinencia.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 5
De procedimiento: puntos.
Participación en el
foro. Nivel Medio: Participa en el foro, pero con aportes de poca
calidad o en cantidad diferente a lo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 4 puntos.
representa 5
puntos del total Nivel bajo: Poca participación en el foro o se hace para
de 25 puntos de la situaciones y temas no pertinentes. Si su trabajo se encuentra
actividad. en este nivel obtiene entre 0 puntos y 1 punto.
Nivel alto Realiza aporte individual completo dentro de los
Segundo criterio tiempos establecidos.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos.
De
procedimiento: Nivel Medio: El aporte individual responde parcialmente a lo
Elección del tema. solicitado en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 5 puntos.
representa 10
puntos del total Nivel bajo No presenta producto final o este se hace por fuera
de 25 puntos de la de los tiempos establecidos.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto.
Tercer criterio de Nivel alto: Presenta el producto final completo.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos.
De participación
Publicación de la Nivel Medio: El producto final responde parcialmente a lo
actividad individual solicitado en la guía.

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en el foro. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 5 puntos.
Este criterio Nivel bajo No presenta producto final o este se hace por fuera
representa 10 de los tiempos establecidos.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 0 puntos y 1 puntos.
actividad