Relaciones públicas

Unidad 2. Tácticas de las relaciones públicas

Criterios de evaluación de actividades U2

Actividad 1. Campaña integral de comunicación I

Semestre: Sexto
Asignatura: Comercialización internacional
Unidad: 2.Tácticas de las relaciones públicas
Actividad: 1. Campaña integral de comunicación I

INDICADORES PUNTOS
CRITERIOS
OBTENIDOS
MUY BIEN BIEN REGULAR INSUFICIENTE
Considera los públicos de las La identificación de los Alguno de los públicos no No se identifican
Identifica los relaciones públicas (externos, públicos no es completa, es el adecuado, adecuadamente los
públicos de las mixtos o internos). faltan públicos o se excede considerando los públicos públicos
relaciones
de públicos. de las relaciones públicas
públicas Hace referencia a los y/o faltan públicos por
públicos específicos de la identificar.
campaña.

Puntaje 10 8 6 2
Identifica claramente los Identifica claramente los La identificación es No identifica claramente
objetivos; indica objetivos, pero no señala ambigua y no indica la los objetivos.
Establece los correctamente los que cuáles son de motivación y índole de los objetivos.
objetivos de las pertenecen a objetivos de cuáles de información.
relaciones información y a objetivos de
públicas motivación

Puntaje 10 8 6 2

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Las políticas de Las políticas de Las políticas no son Las políticas establecidas
Define las comunicación son adecuadas comunicación no son muy específicas y no existe no corresponden a
políticas de y vinculadas con los claras, aunque se percibe relación con los objetivos políticas de comunicación.
comunicación
objetivos. una relación con los
objetivos.

Puntaje 10 8 6 2
El mensaje clave responde a El mensaje clave responde El mensaje clave no El mensaje clave no
Mensaje central la “gran idea” de la campaña. a la “gran idea”, pero no es representa la “gran idea” de representa “la gran idea”,
de la campaña Es flexible y adaptable a los adecuado al público al que la campaña, por lo tanto no no es flexible y no
diversos medios de va dirigido. es flexible, aunque considera el público al que
comunicación, así como considera al público al que va dirigido.
adecuado para el público al va dirigido.
que va dirigido.

Puntaje 10 8 6 2
La convocatoria contempla el La convocatoria no La convocatoria no La convocatoria no es
diseño creativo y original e contempla un diseño contempla un diseño atractiva y la información
Desarrolla una incluye la información creativo, pero contiene la atractivo y la información no es insuficiente
convocatoria de correspondiente: nombre de información requerida. es completa, puede
prensa. la empresa, asunto del provocar confusión sobre la
evento, invitados especiales, realización del evento.
invitados especiales al
evento, fecha, hora y lugar
del evento; información de
contacto, nombre, cargo que
generalmente es relaciones
públicas, teléfono y dirección
de correo electrónico; medio
de contacto para el día del

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evento, puede ser un teléfono

celular.

Todo se desarrolla de forma

clara y atractiva. Se
complementa la información
con mapas.

Puntaje 25 20 15 5
La información de la pitch La información La información no es La información no es
Redacta una letter cumple con su función, proporcionada parece un breve, no se consideran clara, el tono
Pitch letter es breve, clara en términos poco redundante, pero todos los aspectos comunicacional tampoco y
de: contempla los términos de: necesarios para redactar no cumple con los
¿Qué conforma la historia? ¿Qué conforma la historia? una pitch letter, pero elementos principales.
¿Por qué es relevante? ¿Por qué es relevante? cumple los términos de:
¿Por qué debería ¿Por qué debería ¿Qué conforma la historia?
interesarme en este interesarme en este ¿Por qué es relevante?
momento? momento? ¿Por qué debería
interesarme en este
momento?
Puntaje 25 20 15 5
Las ideas son claras y se Las ideas son claras, hay Las ideas son claras, Las ideas no son claras,
Redacción y encuentran estructuradas algunas ideas que existen más de cuatro ideas gramaticalmente no se
ortografía gramaticalmente de manera gramaticalmente no se que gramaticalmente no se encuentran correctamente
correcta. encuentran correctamente encuentran correctamente estructuradas.
estructuradas. estructuradas.
No contiene faltas de Contiene más de cinco
ortografía No contiene faltas de Contiene más de tres faltas faltas de ortografía
ortografía de ortografía.

Puntaje 10 8 6 2
Suma total

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Actividad 2. Campaña integral de comunicación II

Cuatrimestre: Noveno
Asignatura: Comercialización internacional
Unidad: 2. Tácticas de las relaciones públicas
Actividad: 2. Campaña integral de comunicación II

CRITERIOS
MUY BIEN
La realización del storyboard
Desarrolla un establece una guía clara para
storyboard y la grabación del video, se
video
indican los planos, encuadres
corporativo
(extensión y movimientos de cámara,
máxima de 2 así como el texto y la música.
minutos)
El video se apega al
storyboard y es breve,
cumple con el objetivo
informativo, cuenta con
dramatización de imagen, y
refleja la imagen, reputación
y políticas de la empresa,
para prestigiarla en la mente
del receptor. El uso de la
INDICADORES
BIEN
La realización del
storyboard establece una
guía clara para la grabación
del video, se indican los
planos, encuadres y
movimientos de cámara, así
como el texto y la música.
El video se apega al
storyboard, es breve,
cumple con el objetivo
informativo, pero falta
implementar más la
creatividad para lograr que
el mensaje sea atractivo.
PUNTOS
OBTENIDOS
REGULAR INSUFICIENTE
La realización del El storyboard no se
storyboard no contempla ejecuta de la forma
todos los elementos, pero adecuada, no se identifica
se observa una línea de una secuencia de
acción que sirve para la acciones, ni establece la
grabación. línea narrativa.
El video cumple con su El video no cumple con su
objetivo de información, objetivo informativo y le
pero falta creatividad. falta creatividad.

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creatividad es el adecuado.

Puntaje 45 36 27 9
El guión incluye todos los El guión incluye todos los La secuencia establecida El guión no indica los
Desarrolla un elementos: tiempo, texto, elementos: tiempo, texto, en el guión indica todos los elementos necesarios,
guión de radio SFX y música. El uso del SFX y música. El uso del elementos, pero no se resulta confuso y difícil de
(2 versiones, 30
tiempo es el adecuado en tiempo es el adecuado en determina por tiempos leer. No hay creatividad en
y 60segundos)
ambas versiones. Se emplea ambas versiones. El creando un poco de el mensaje y no cumple
la creatividad y mensaje es atractivo del mensaje confusión. Se observa un con su objetivo.
atractivo. podría mejorar. intento por emplear la
creatividad.

Puntaje 45 36 27 9
Las ideas son claras y se Las ideas son claras, hay Las ideas son claras, Las ideas no son claras,
Redacción y encuentran estructuradas algunas ideas que existen más de cuatro ideas gramaticalmente no se
ortografía gramaticalmente de manera gramaticalmente no se que gramaticalmente no se encuentran correctamente
correcta. encuentran correctamente encuentran correctamente estructuradas.
estructuradas. estructuradas.
No contiene faltas de Contiene más de cinco
ortografía. No contiene faltas de Contiene más de tres faltas faltas de ortografía.
ortografía de ortografía.

Puntaje 10 8 6 2
Suma total

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