GENERAR EXPERIENCIAS DE IMNOVADOR DOCUMENTAR Y BUSCA Y SELECCIONA LA

APRENDIZAJE RELEVANTES. INFORMACIÓN QUE FACILITA EL

ORGANIZAR APRENDIZAJE

ROL DEL DOCENTE

DETECTAR LOS DESACIERTOS LOS PLANIFICACIÓN DETERMINAR EL
INSPIRADOR CON FLEXIBILIDAD,
ANALIZA Y BRINDA HERRAMIENTAS TIEMPO DE LOGRO
PARA SUPERARLOS EDUCATIVA COHERENCIA Y AJUSTE A LOS
CONTENIDOS

BUSCAR LA MANERA DE QUE SUMATIVA: CALIFICAR.

FACILITADOR EVALUAR FORMATIVA: VALORAR
CADA ESTUDIANTE TENGA LA
OPORTUNIDAD DE AMPLIAR SUS
CONOCIMIENTOS

La planificación educativa, constituye un espacio E incluye todos los procedimientos y prácticas con el

PLANIFICACIÓN
donde se organizan, articulan y sistematizan las fin de concretar las intenciones pedagógicas
metodologías pedagógicas del docente y las determinadas en el currículo y adecuarlas a la
condiciones particulares del currículo. particularidad de cada institución y situación

EDUCATIVA
docente, permitiendo hacer mejoras inmediatas.
Esto permite, crear anticipadamente las
actividades y recursos para el logro de los Acuña (2018)
objetivos específicos que se desean alcanzar.

Elaborado por: Prof. Jose H. Castellano