NOMBRE DE LA CARRERA

LICENCIATURA EN EDUCACION

MODALIDAD
CLASES EN LINEA “VIRTUAL”

PLANEACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO

DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

ALUMNA
MARIA GUADALUPE CASILLAS PANIAGUA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

CIHUATLAN, JALISCO; 16 DE OCTUBRE DEL 2018

UNIDAD 1. Planeación y la evaluación en el sistema educativo del nivel
medio superior.
Actividad 1 (Fecha de entrega: 16 de octubre)
Leer el texto “Evaluación según su funcionalidad” de Casanova y completar el
siguiente cuadro comparativo:

EVALUACION EVALUACION
SUMATIVA FORMATIVA
CARACTERISTICAS SUMINISTRAR A LOS DOCIFICAR Y
ESTUDIANTES Y AL REGULAR
DOCENTE ADECUADAMENTE EL
INFORMACION RITMO DEL
ACERCA DE QUE TAN APRENDIZAJE.
BIEN LO ESTAN RETROALIMENTAR
HACIENDO DE CON INFORMACION
MANERA DESPRENDIDA DE LOS
CUANTITATIVA. EXAMENES.
PERIMITIR CERTIFICAR ENFATIZAR LA
A LOS ESTUDIANTES INFORMACION DE LOS
AL CULMINAR LA CONTENIDOS MAS
MATERIA. VALIOSOS.
EXPLORAR EN FORMA DIRIGIR EL
EQUIVALENTE EL APRNDIZAJE SOBRE
APRENDIZAJE DE LOS VIAS QUE MUESTREN
CONTENIDOS, MAYOR EFICACIA.
MOSTRANDO EN LOS INFORMAR AL
RESULTADOS ESTUDIANTE ACERCA
INDIVIDUALES LOS DE SU NIVEL DE
LOGROS LOGRO PARTICULAR.
ALCANZADOS. DETERMINAR LA
NATURALEZA Y
MODALIDADES DE
EVALUACION
CUALITATIVA.
PROPOSITOS ES APLICABLE A LA INFORMAR TANTO A
EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES
PRODUCTOS COMO AL MAESTRO Y
DETERMINADOS. A LA MAESTRA
SE SITUA ACERCA DEL
PUNTUALMENTE AL PROGRESO
FINAL DE UN ALCANZADO POR LOS
PROCESO CUANDO PRIMEROS.
ESTE SE CONSIDERA LOCALIZAR LAS
ACABADO. SU DIFERENCIAS
 FINALIDAD ES OBSERVADAS
DETERMINAR EL DURANTE UN TEMA O
LOGRO EN QUE SE UNIDAD DEL PROCESO
HAN ALCANZADO LOS ENSEÑANZA-
OBJETIVOS PREVIOS Y APRENDIZAJE, A FIN
VALORAR POSITIVA O DE RETROALIMENTAR.
NEGATIVAMENTE EL VALORAR LAS
PRODUCTO CONDUCTAS
EVALUADO. INTERMEDIAS DEL
PERMITIR TOMAR ESTUDIANTE PARA
MEDIDAS A MEDIO Y DESCUBRIR COMO SE
LARGO PLAZO VAN ALCANZANDO
PARCIALMENTE LOS
OBJETIVOS
PROPUESTOS.
ASPECTOS QUE SE DETERMINAR SI SE LA PARTICIPACION
PUEDEN EVALUAR LOGRARON LOS DEL ESTUDIANTE.
OBJETIVOS LOS
EDUCACIONALES PROCEDIMIENTOS DEL
ESTIPULADOS. ALUMNADO.
EN QUE MEDIDA LA CALIDAD Y LA
FUERON OBTENIDOS PROFUNDIDAD DE LAS
LOS OBJETIVOS PARA ACTIVIDADES A
CADA UNO DE LOS REALIZAR POR EL
ALUMNOS. ALUMNADO.
CALIFICAR EN TRABAJOS
FUNCION DE UN REALIZADOS DENTRO
RENDIMIENTO. DE LOS PLAZOS
DETERMINAR E ESTIMULADOS, YA
INFORMAR SOBRE EL QUE EL
NIVEL ALCANZADO A CUMPLIMIENTO DE
TODOS LOS NIVELES ESTOS PLAZOS
DE LA ORGANIZACIÓN PERMITIRA AL
EDUCTIVA (ALUMNOS, PROFESOR Y A LOS
PADRES, INSTITUCION, ALUMNOS DISPONER
DOCENTES, ETC. DEL TIEMPO
INFORMAR SOBRE EL NECESARIO PARA
DESARROLLO DE QUE, ANTES DE SU
TODO EL PROCESO EN CALIFICACION, SU
SU GLOBALIDAD. TRABAJO SEA
EL GRADO DE REVISADO Y
CONSECUSION DE ADECUADO O
LOS OBJETIVOS MEJORADO EN EL
PROPUESTOS, EN CASODE NO
RELACION A CADA ALCANZAR EL MINIMO
ACTIVIDAD EXIGIDO.
DESARROLLADA.