LCC moduloII

Curso Mixto de Formación
Life Coach Certificado
Manual de Capacitación
Módulo II
Introducción al Coaching

Centro Internacional de Desarrollo del Coaching
CENCOACH
TM
Miami, FL - U.S.A.
Nota Legal: Este material es para uso del programa de formación en coaching del
CENCOACHTMy el mismo no puede ser copiado o reproducido para su uso en otros procesos
de formación, capacitación y/o similares.

Módulo II

2 www.cencoach.com/u

Tabla de Contenidos
Orígenes del Coaching 4
Origen del Término “Coach” 7
Entonces ¿Qué es el Coaching? 8
Algunos Beneficios del Coaching 12
Metodología del Coaching 15
La Filosofía del Coaching 17
Los Objetivos del Life Coach 19
Los objetivos del Life Coach son: 19
Visión del Coaching 22
Competencias 22
Visión del Coaching de la AIDCPTM 23
Los No del Coach Profesional 27
Coaching Vs Otras Profesiones 29


Orígenes del Coaching

Si bien el término “coaching” es reciente a nuestros tiempos, su método

fue utilizado por primera vez hace aproximadamente 2,500 años atrás por
uno de los más grandes filósofos de todos los tiempos; Sócrates, quien a
su vez fue el maestro de Platón.
La historia es interesante pues mezcla

mitología y realidad.
Querefonte era un muy buen amigo de

Sócrates y se le ocurrió preguntarle al
Oráculo de Delfos (recinto sagrado
dedicado al dios Apolo) si había alguien
más sabio que Sócrates, a lo que la
pitonisa (encargada vitalicia del Oráculo)
contestó que no.
Sócrates quien era un hombre sabio no se

conformó con aceptar ese título y comenzó a buscar a alguien más sabio
que él pero sólo encontró a muchas personas sabias que decían saber
más de lo que en realidad podían demostrar, así que Sócrates <<trató de
hacer pensar a la gente y hacerles ver el conocimiento real que tenían
sobre las cosas. Asumiendo una postura de ignorancia, interrogaba a la
gente para luego poner en evidencia la incongruencia de sus
afirmaciones; a esto se le denominó «ironía socrática», la cual queda
expresada con su célebre frase «Sólo sé que no sé nada» (Ἓν οἶδα
ὅτι οὐδὲ ν οἶδα, hèn oîda hóti oudèn oîda). Su más grande mérito
fue crear la
mayéutica, método inductivo que le permitía llevar a sus


alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban por medio

de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento.
La mayéutica se integra necesariamente a la ironía socrática, la cual es la

primera fase de depuración del pensamiento de prejuicios.
Los elementos básicos del diálogo socrático son la pregunta, la

respuesta, el debate y la conclusión . Entre estos elementos está la idea
inicial que puede ser errática o ignorada y la idea final que es a la cual se
llega por medio del discernimiento intelectual. En este sentido se pueden
determinar tres fases dentro de la escuela socrática:
La ironía socrática
: En esta, el estudiante responde sin pensar mucho en
lo que dice. Por lo general, el estudiante o discípulo piensa que lo que
cree es cierto, pero en realidad no ha tenido tiempo de desarrollar un
pensamiento objetivo acerca de lo que cree. Esto corresponde a lo que se
conoce en filosofía como el prejuicio. El filósofo debate la idea que tiene
el discípulo por medio de preguntas, hasta que el discípulo descubra que
lo que pensaba era errado o incompleto.
La mayéutica : Esta se pone en el segundo nivel del proceso socrático.

Libre del prejuicio, el discípulo es invitado a continuar el diálogo para
descubrir de manera profunda la coherencia de la verdad. Se parte de la
idea de que el conocimiento se encuentra latente en la conciencia
humana y que es necesario hacerlo nacer, parirlo (partera = mayéutica).
Alétheia: Palabra que se traduce como "la verdad" o lo verdadero, es la

fase de conclusión en la cual el estudiante se hace dueño de la verdad
que ha descubierto. La palabra griega alétheia se traduce literalmente
como "sin velo", tomando también los significados de "el no estar oculto",
"lo que es evidente".


La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el

maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su
mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las
distintas verdades. En la escuela socrática el discípulo busca el
conocimiento a través del diálogo con el maestro.
Otras disciplinas y ciencias se han inspirado en el método mayéutico. En

el siglo XX Jacques Lacan ha entendido el psicoanálisis principalmente
como un método mayéutico mediante en el cual el analista
(psicoanalista) favorece que el analizante (paciente) encuentre su propio
proceso, pues este es considerado como quién es en verdad el que tiene
(inconscientemente) el saber de lo que le afecta. En tal caso el analista
estimula al analizante para que pueda hacerse consciente lo que es
inconsciente.
Crédito: wikipedia.com


Origen del Término “Coach”
La palabra tiene su origen en un pueblo de Hungría llamado Kocs donde a

mediados del siglo XVI se inventó el carruaje más cómodo de la época
llamado el Kocsi, palabra que entonces se traducía al alemán como
kutsche, al español, portugués y francés como coche, y al inglés como
coach.
La palabra Coaching por su parte apareció a mediados de los años 70,

cuando el autor norteamericano Timothy Gallwey desarrolló la
metodología Inner Game para el desarrollo personal y la excelencia
profesional aplicado inicialmente a deportes como el tenis y el golf.
Posteriormente Sir John Whitmore monta una escuela en Inglaterra
utilizando el método Inner Game con enfoque empresarial. Luego aparece
en Estados Unidos Thomas J. Leonard , a quien se le considera como el
mayor contribuidor para el desarrollo del coaching personal fundando en
1992 “The Coach University” y en 1994 “The International Coach
Federation” (ICF).
Leonard falleció el 11 de Febrero del 2003.


Timothy Gallwey - U.S.A Sir John Whitmore - Inglat Thomas J. Leonard - U.S.A
The Inner Game - 1974 Coaching For Performance - 1992 The CU - 1992, ICF - 1994
Entonces ¿Qué es el Coaching?
El coaching es una de las profesiones de mayor crecimiento en los

últimos años que pone al servicio de sus clientes diferentes herramientas
y técnicas (como la programación neurolingüística y el empoderamiento)
para facilitarles un proceso de crecimiento y desarrollo personal o
empresarial.
Es un proceso práctico lleno de energía donde el coach escucha sin

utilizar el intelecto sino la creatividad y la intuición para formular
preguntas poderosas que inspiren al cliente o coachee para alcanzar sus
objetivos y sus sueños, eliminando obstáculos y creencias limitantes
mientras maximiza su potencial a través de sus propios recursos.
Algunas personas te buscarán como coach para que les ayudes a

entender su propósito en la vida o para clarificar sus objetivos y deseos,
otros lo harán para recobrar la confianza que un día tuvieron en ellos


mismos y que por esas vueltas de la vida terminaron perdiendo, y otros lo

harán por diferentes motivos, el caso es que tú como coach integral
estarás en capacidad de aplicar la metodología del coaching para
facilitarle a tus clientes eliminar las creencias limitantes que los han
bloqueado e identificar y echar mano de sus propios recursos para lograr
sus objetivos.
El coaching en general es un proceso transformacional que inyecta valor

a la vida de tus clientes pues les permite moverse desde el lugar donde se
encuentran hacia el punto a donde desean llegar.
El coach entonces, es un facilitador y se dedica a ayudar a otros a

transformar sus vidas.
Soy entrenador de sus aptitudes, de sus talentos, de su potencial...

A ese proceso le llamamos "coaching"...
Es que el "coaching" es más fácil practicarlo que explicarlo.
Sir John Whitmore


En todo emprendimiento humano hay dos arenas de combate: La externa y

la interna. El juego exterior se juega en un escenario externo para superar
obstáculos externos para llegar a un objetivo externo. El juego interior tiene
lugar dentro de la mente del jugador y se juega contra obstáculos como el
miedo, la duda, lapsos de atención, y los conceptos o suposiciones
limitantes. El juego interior se juega para superar los obstáculos
autoimpuestos que impiden a una persona o equipo acceder a su máximo
potencial.
Timothy Gallwey


Presta atención:
El Coaching es la actividad…
El Coach es el sujeto, el facilitador del proceso.
El Coachee, es el recibidor, el cliente


Algunos Beneficios del Coaching
Los beneficios del coaching son como un regalo al que tú como coach le
pones el precio, pero su valor es incalculable. El regalo se lo da cada
cliente a sí mismo al contratar tus servicios como coach. ¿Qué precio
estarías tú dispuesto a pagar si pudieras vencer tus miedos y gracias a
esa nueva realidad de empoderamiento y confianza en ti pudieras dar el
gran salto y conquistar tus metas?
Para eso está el coach y por eso los beneficios son múltiples:
cambio de paradigmas
➢ El basados en principios garantiza
mayor estabilidad emocional y laboral.
mejora
➢ A través del coaching se establece o la auto-relación
con el ser interior para esclarecer y eliminar las creencias

limitantes.
ayuda
➢ El Coach a las personas a encontrar sus
fortalezas
para usarlas en el plan de acción.

asciende
➢ El hombre o mujer profesional en compañía de un coach
a un nivel mayor de efectividad
al cambiar la “reacción” por
la proactividad.
aplicar
➢ El coachee o cliente puede lo aprendido a las
diferentes situaciones de su vida
incluyendo lo laboral y de
pareja.


logra
➢ El coachee o cliente mejorar su autoestima e
independencia emocional e frente a una nueva etapa de
d
relaciones de interdependencia donde él y las personas a su
alrededor ganan y crecen gracias a la sinergia.
fomenta
➢ El coaching el crecimiento personal y el
desarrollo continuo
.


No vayas por ahí en busca de tus metas
si no estás acompañado de la felicidad…
~ Martin Orozco


Metodología del Coaching
El coaching se distingue de otras profesiones del desarrollo humano

principalmente porque partiendo del momento presente de cada coachee
(cliente), el coach logra conducirlo a un viaje interior donde descubre y
elimina sus propios obstáculos para encontrar la luz de su potencial que
le permita con mayor claridad entender y llegar a sus sueños o metas.
Aquí en el CENCOACHTM hemos desarrollado la metodología del Coaching

Para La Felicidad la cual conduce a tus clientes o coachees a través de
los fundamentos y filosofía del coaching tradicional no directivo de la
mano de la felicidad para que ellos, tus clientes, puedan hacer ese
recorrido hacia su objetivo de una manera satisfactoria y exitosa.
Cuando una persona busca los servicios de un coach certificado lo hace

por una o varias de estas razones:
● Porque le falta una estructura o un programa para avanzar.

● No puede organizar sus recursos.
● Le falta o no sabe cómo implementar su plan de acción.
● Se auto sabotea.
● Sabe que le falta algo en su vida pero no puede encontrar qué es.
● Quiere sentirse acompañada en el proceso.
● Se siente estancada… etc.
Por lo anterior aprenderás a conectarte contigo mismo y con tu cliente,

para que esa energía que dá la felicidad le sea transmitida desde tu


propio potencial contagiada en forma de entusiasmo, propósito y

determinación.

1. El coach aprende a conectarse primero consigo mismo para

eliminar la crítica y el deseo de aconsejar basado en su experiencia.
2. El coach aprende a escuchar no solo el lenguaje verbal sino todos
los mensajes contenidos en la comunicación corporal.
3. Entonces viene el proceso de identificación y clarificación de
sueños o metas a través de preguntas poderosas que iluminan.
4. Visualización de la meta / objetivo
5. Creación conjunta del plan de acción.
6. Medición del progreso.
7. Reconocimiento, Motivación, Empoderamiento y Soporte.


La Filosofía del Coaching
La filosofía del coaching se basa en el principio de que todas las

personas tienen dentro de sí el potencial necesario para encontrar sus
propias respuestas las cuales emergen a través de un proceso de
reflexión que implica mirar hacia adentro controvirtiendo los paradigmas
tradicionales en los cuales ha basado su vida, bien sea como resultado de
un viaje auto-inductivo (autocoaching) o bien como resultado del
acompañamiento de un coach profesional.
Todos buscamos respuestas
Más adelante detallaremos las diferencias entre el coaching y otras

disciplinas del desarrollo humano. Por ahora podemos mencionar que
parte del éxito y la expansión del coaching en los años recientes radica en
las habilidades que desarrolla el cliente para confrontar de manera
permanente sus creencias y sus limitaciones logrando a su vez ordenar y
poner a trabajar a su favor los recursos que tiene a la mano para alcanzar
sus sueños o metas. En otras palabras, los clientes buscan un proceso de
coaching porque se han dado cuenta que a través de este aprenderán a
pescar en vez de buscar quien les venda el pez.
Como cliente, encontrar tus propias respuestas implica una solución

personalizada y definitiva pues no proviene de una fórmula mágica
prediseñada; sino que se enmarca en tu propia experiencia de vida, la cual
es única; ni siquiera tu hermano gemelo (si lo tienes) ha vivido tu vida y
tenido las experiencias que tú has tenido, es como si te convirtieras en tu
propio optómetra utilizando tu propio oftalmoscopio… entonces puedes
ver de forma ampliada el fondo de tus ojos, puedes medir y determinar las
causas de tu visión borrosa y recetarte los lentes correctos para mejorar


tu visión. En este caso el coach vendría siendo como el instrumentista

que te asiste (ya que no veías bien) en pasarte las herramientas
adecuadas para dicha medición y formulación.

El Coach NO imagina lo que el cliente

quiere decir


Los Objetivos del Life Coach
Como profesional del coaching, el coach graduado del CENCOACHTM

tiene unos objetivos generales que deberá poner en práctica y con los
cuales se compromete al recibir su certificado, pues estos enmarcan el
perfil mínimo de nuestra práctica profesional. El código ético y los
estándares nos dirán el cómo ponerlos en práctica.

Los objetivos del Life Coach son:

Ayudar a otros para hacer cambios positivos en sus vidas.
Una de las principales razones por las que la gente busca coaches
profesionales es porque estos clientes no están satisfechos con algún
aspecto de sus vidas. Tal vez sólo parece que no pueden encontrar
suficiente tiempo libre para hacer las cosas que realmente les gusta, o tal
vez nunca tienen suficiente dinero. Sea cual sea la razón de la
insatisfacción que sienten, ellos necesitan alguna inspiración para
ayudarles a encontrar su camino. Aquí es donde un coach integral entra
en juego, ya que sus clientes se apoyan en él para hacer un cambio en
sus vidas. Un Life Coach proporciona ejercicios estructurados que le
permiten a la gente organizarse mejor y tomar mejores decisiones en sus
vidas.
Servir de modelo para aquellos que buscan mejorar sus vidas.
Como Life Coach, tu trabajo no es sólo ayudar a la gente a cambiar sus

vidas, sino también el ser un modelo de vida que ellos puedan ver y


comprobar. No se trata de dinero, se trata de que tus clientes puedan ver

en tu vida lo que tú les dices que pueden lograr; tú puedes estar viviendo
tu propio proceso pero lo importante es que te creas el éxito de ese
proceso y que tus clientes puedan ver ese ejemplo en ti.
Ser una influencia positiva en la dirección, enfoque y motivación de

nuestra sociedad.
Un Life Coach que ayuda a mejorar la vida de una persona, realmente

inicia una reacción en cadena, pues como el cliente se va por el mundo
con una perspectiva más positiva y una disposición feliz, estará
dispersando esa felicidad que tú como coach le has ayudado a conseguir.
Cumpliendo este objetivo en realidad estás jugando una parte en el
desarrollo de una sociedad más feliz y próspera en general.
Servir de guía para aquellos que deseen subir su montaña.
A menudo, cuando alguien contrata a un coach, no es porque se siente

infeliz, sino porque siente que no va a ninguna parte. La vida le parece ir a
la deriva y se siente que no está aportando nada positivo a los demás.
Cuando alguien se siente así, comienza por buscar una manera de sentir
la pasión en su vida de nuevo. El cliente quiere un coach para ayudarle a
encontrar la manera de hacer su vida más emocionante de nuevo, y
quiere sentir que sí hay una razón para levantarse por las mañanas. Esto
hará que sea necesario de tu parte una orientación seria que le ayude a tu
a cliente a descubrir qué le hace feliz, y necesitará una gran cantidad de
estímulo y un plan estructurado de acción que le ponga camino a la cima
de la montaña. Pero aquí es donde tus habilidades van a ser más que
necesarias, porque para apoyar a alguien mientras cambia su forma de
pensar se necesita paciencia y una firme voluntad de llevarlo a cabo.


Motivar a otros para salirse de su zona de confort y atreverse a alcanzar

mejores niveles de vida.
En general, como Life Coach tendrás un propósito principal: Cambiar la

vida de tu cliente. Independientemente del área en la que el cliente
necesite ayuda, no habría buscado de tus servicios si creyera que lo podía
hacer solo. Por lo tanto, uno de tus principales objetivos a poner en
práctica será motivar a tu cliente más allá de sus propios niveles de
comodidad para que pueda cambiar su vida, cosa que no habría podido
hacer por su propia cuenta.
Nota: Utiliza estos objetivos como guía para tus presentaciones, tu hoja de vida y tus
propuestas de servicios.


Visión del Coaching
Competencias
El coaching trabaja de manera perfecta en la medida en la que se pueda

crear y aprovechar el Momentum. El “Momentum” es el punto de
sensibilización en el que el cliente logra abrirse en confianza hacia su
coach y este puede formular la pregunta clave para producir iluminación.
Es el momento “ahhh, I Got It!” “¡Lo Tengo!”.
Conoce y desarrolla tus competencias como coach para generar

Momentum y obtener mejores resultados.
Competencias del Life Coach
La Asociación Internacional de Coaches Profesionales - AIDCPTM define 8

competencias específicas que debe desarrollar y aplicar todo coach
profesional durante sus sesiones o procesos de coaching. Estas
competencias están definidas en la visión del coaching de la asociación.


Comencemos con la siguiente definición de competencias:
Las Competencias Profesionales definen el ejercicio eficaz de las

capacidades que permiten el desempeño de una ocupación, respecto a los
niveles requeridos en el empleo. Es algo más que el conocimiento técnico
que hace referencia al saber y al saber-hacer. El concepto de competencia
engloba no sólo las capacidades requeridas para el ejercicio de una
actividad profesional, sino también un conjunto de comportamientos,
facultad de análisis, toma de decisiones, transmisión de información, etc.,
considerados necesarios para el pleno desempeño de la ocupación.
INEM. Metodología para la ordenación de la formación profesional ocupacional.

Madrid 1995
Visión del Coaching de la AIDCP

TM
La AIDCPTM
ha definido una visión del coaching profesional para brindar
parámetros y estándares de calidad que le permitan a los coaches
miembros una directriz en su práctica y a las escuelas y coaches
formadores un marco de referencia para sus programas de formación.
Esta visión incluye 8 competencias específicas a las que tú como coach

en formación te comprometes a incluir en tu práctica profesional
(comienza a practicarlas desde ya):


1. PREPARACIÓN Y PASIÓN.
El coach profesional no se conforma con su preparación básica sino que

va más allá a través de su plan personal de preparación continuo. Este
plan debe incluir compromisos renovables a un año en lo referente a
capacitación, desarrollo y práctica, así como el estudio y la interiorización
y práctica del código ético. Adicionalmente, el coach de la AIDCP vive su
profesión con pasión y es a través de ella que apoya a sus clientes para
superar obstáculos.
2. LA RELACIÓN CON EL CLIENTE.
El coach tiene la habilidad y la sensibilidad para construir una relación de

confianza y sinergia con el cliente sobre las bases del respeto y la
igualdad a través de la cual procura infundir motivación y compromiso
para que el cliente gane confianza en su propio proceso, vaya más allá de
sus creencias limitantes y expanda sus posibilidades. Uno de los pilares
del coaching profesional es la relación con el cliente y la capacidad del
coach para mantenerla en términos de cordialidad y profesionalismo.
3. ESTAR PRESENTE PARA PODER ESCUCHAR DE VERDAD.
El coach ha desarrollado la habilidad para silenciar su mente y eliminar

sus propias preocupaciones en pos de estar 100% presente durante la
sesión con el cliente y de esta forma poder captar el mensaje completo
que este le transmite desde sus canales digital y analógico (palabras,
calidad de la voz, respiración, movimientos y gestos). Durante este
proceso el coach facilita la conexión con el cliente, cierra su propio
intelecto y abre su propia intuición y creatividad.


4. PREGUNTAS QUE ILUMINAN.
En coaching, el arte de indagar se refiere a preguntas abiertas que

confrontan al cliente con su propia realidad y que le dan confianza sobre
la sensibilidad del coach frente a su perspectiva. Estas preguntas buscan
tres objetivos concretos para el cliente:
1. Cambiar la percepción que este tiene de su enfoque, y con ello, su

manera de sentir frente al problema. Llámese “problema” al motivo
que llevó al cliente a contratar los servicios profesionales del coach.
2. Recuperar información perdida.
3. Sacar a la luz sus limitaciones y obstáculos así como descubrir sus

recursos disponibles y su potencial para hacerlos trabajar a su
favor.
5. COMUNICACIÓN DIRECTA.
El coach profesional sabe comunicar de forma directa, positiva y en

tiempo presente su compromiso, su objetivo frente a las sesiones con el
cliente y su retroalimentación o feedback. De esta forma se garantiza la
efectividad de la comunicación con el coach como líder del proceso para
que el cliente pueda clarificar sus ideas, visualizar sus propios objetivos y
sentirlos como realmente alcanzables.


6. CRECIMIENTO PERSONAL Y APRENDIZAJE.
El coach profesional desarrolla la habilidad para que sus sesiones de

coaching estén enmarcadas en un ambiente de crecimiento personal y
aprendizaje a través de la comunicación efectiva con el cliente, su
conexión empática y la presencia de principios y valores que el cliente
descubre o se siente en la libertad de expresar ya que sabe que el coach
no le impone los suyos.
7. EL PLAN DE ACCIÓN.
El coach sabe cómo involucrar a su cliente en el trazado de su plan de

acción y este consiste en dividir la consecución del objetivo deseado en
partes o pasos manejables que se puedan medir, que sean flexibles de
acuerdo a sus posibilidades y a los cuales se les pueda realizar
seguimiento. El propósito del plan de acción es que el cliente pueda
afrontar retos más allá de sus limitaciones autoimpuestas, que pueda
aprender, permitirle acceso a los recursos disponibles y que pueda
alcanzar su objetivo con satisfacción.
8. RECONOCIMIENTO.
El coach profesional sabe que el reconocimiento genera consolidación

del proceso que se ha iniciado y que a su vez el reconocimiento impulsa a
repetir, y lo que se repite se vuelve hábito. Esta es la manera de ayudarle
al cliente para que no vuelva a sus viejos paradigmas o hábitos ya que el
cambio es un proceso incómodo pero el reconocimiento le quita fuerza a
la ley de mirar atrás mientras lo impulsa a continuar dentro del proceso
de cambio. Algunas formas son el reconocimiento verbal de sus logros,
reconocimiento de sus fortalezas, retroalimentación positiva,
reconocimiento de sus capacidades y de su igualdad frente al coach
como persona.


Los No del Coach Profesional
La visión del coaching de la AIDCPTM incluye además de las 8

competencias ya mencionadas, los NO del coach profesional:
El coach profesional:
A. No juzga ni critica.
B. No imagina lo que el cliente quiere decir.
C. No hace preguntas cerradas.
D. No avanza sin clarificar el objetivo.
E. No aconseja.
F. No omite preguntar.
G. No olvida hacer énfasis en lo importante.
H. No evita u olvida los temas a los que el cliente está siendo esquivo y
los retoma con él.
I. No se preocupa por caerle bien al cliente o a los demás.
J. No impone su criterio ni su agenda.
K. No presiona resultados.
L. No acepta las creencias limitantes del cliente ni se congracia con
ellas.
M. No manipula al cliente ni a la situación.
N. No habla repetidamente ni dicta su conocimiento.


O. No toma su palabra inmediatamente el cliente ha terminado de

hablar; si no que permite un espacio de silencio para la reflexión.
P. No interrumpe al cliente.
Q. No cae en generalizaciones, eliminaciones o distorsiones del
lenguaje.
R. No omite generalizaciones, eliminaciones o distorsiones por parte
del cliente.
S. No atiende a las sesiones de coaching pensando en sus problemas
y cosas pendientes por hacer.
T. No permite que sus emociones se confundan y/o mezclen con las
del cliente.
U. No es ajeno a las necesidades del cliente ni a su manera de
comunicar.
V. No se empeña en un proceso o en un resultado particular
autoimpuesto.
W. No se intimida ante los conocimientos del cliente.
X. No trabaja sin seguir el código ético de la AIDCP.


Coaching Vs Otras Profesiones
Existen varias vertientes o escuelas de coaching en todo el mundo; sin

embargo, hay 3 líneas principales que Leonardo Ravier llama Coaching
Suramericano, Coaching Norteamericano y el Coaching
Europeo-Humanista.
En términos generales, el coaching suramericano es el coaching

ontológico, más conocido, aplicado y enseñado en esta región del
planeta. El
coaching pragmático es más el de la escuela norteamericana
donde todas las herramientas que sirvan en el proceso de coaching se
consideran como válidas para ser incorporadas al mismo. Y finalmente el
coaching no directivo o europeo-humanista que se llama así por un
concepto de la pedagogía no directiva que a su vez surge de la terapia no
directiva de
Karl Rogers donde se pide
permitir que el estudiante aprenda
mediante la expresión libre en función a sus necesidades (sin
transferencia de conocimiento por parte del facilitador) en un clima
afectivo favorable, de comprensión aceptación y respeto.
Aula Virtual. Ver los videos:

A. “Coaching No Directivo” por Leo Ravier.


El siguiente cuadro te permite una rápida y sencilla comparación del

coaching frente a otras alternativas del desarrollo humano.
TERAPIA COACHING
Los terapeutas son profesionales El Coach se enfoca en las
tales como psicólogos, psiquiatras o posibilidades del presente mirando
consejeros enfocados principalmente hacia el futuro.
en curar el pasado.
El coach debe tener claro cuándo
recomendar a su cliente un terapeuta.
CONSULTORÍA COACHING
Los consultores generalmente son Un coach no es un consultor, aunque
contratados para evaluar una pueden estar estrechamente
situación, ofrecer soluciones y con relacionados.
frecuencia ayudan a poner en práctica
esas soluciones. Por lo general el coach no hace
evaluación de situaciones a menos
que de acuerdo a sus competencias
esto le sea pedido de forma
específica.
MENTORÍA COACHING
Un mentor es por lo general alguien El coach no es un mentor pero
capacitado específicamente en el frecuentemente las organizaciones lo
área donde el cliente necesita contratan como tal y tiene la
orientación y asesoramiento; es capacidad de desarrollar en el cliente
alguien que ya pasó por ahí y conoce las habilidades requeridas.
el proceso.
UN AMIGO UN COACH
Un buen amigo puede ser alguien que Un coach no es un amigo que recibe
te critica, que te aconseja o que te paga, es un profesional calificado
guía. para ayudarte a trazar tus metas,
modificar patrones de conducta y
llegar a donde deseas llegar.


Fin del Módulo II - Manual de Capacitación

Entra al aula virtual para completar las asignaciones y el examen del
módulo.


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Life Coach Certificado

Orígenes del Coaching 4

Origen del Término “Coach” 7

Entonces ¿Qué es el Coaching? 8

Algunos Beneficios del Coaching 12

Metodología del Coaching 15

La Filosofía del Coaching 17

Los Objetivos del Life Coach 19

Los objetivos del Life Coach son: 19

Visión del Coaching 22

Visión del Coaching de la AIDCPTM 23

Los No del Coach Profesional 27

Coaching Vs Otras Profesiones 29

Orígenes del Coaching

Si bien el término “coaching” es reciente a nuestros tiempos, su método

La historia es interesante pues mezcla

Querefonte era un muy buen amigo de

Sócrates quien era un hombre sabio no se

alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban por medio

La mayéutica se integra necesariamente a la ironía socrática, la cual es la

Los elementos básicos del diálogo socrático son ​ la pregunta, la

La mayéutica​ : Esta se pone en el segundo nivel del proceso socrático.

Alétheia​: Palabra que se traduce como "la verdad" o lo verdadero, es la

La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el

Otras disciplinas y ciencias se han inspirado en el método mayéutico. En

Origen del Término “Coach”

La palabra tiene su origen en un pueblo de Hungría llamado Kocs donde a

La palabra Coaching por su parte apareció a mediados de los años 70,

Leonard falleció el 11 de Febrero del 2003.

Entonces ¿Qué es el Coaching?

El coaching es una de las profesiones de mayor crecimiento en los

Es un proceso práctico lleno de energía donde el coach escucha sin

Algunas personas te buscarán como coach para que les ayudes a

mismos y que por esas vueltas de la vida terminaron perdiendo, y otros lo

El coaching en general es un proceso transformacional que inyecta valor

El coach entonces, es un facilitador y se dedica a ayudar a otros a

Soy entrenador de sus aptitudes, de sus talentos, de su potencial...

Sir John Whitmore

En todo emprendimiento humano hay dos arenas de combate: La externa y

Algunos Beneficios del Coaching

Metodología del Coaching

El coaching se distingue de otras profesiones del desarrollo humano

Aquí en el CENCOACHTM ​ hemos desarrollado la metodología del Coaching

Cuando una persona busca los servicios de un coach certificado lo hace

● Porque le falta una estructura o un programa para avanzar.

Por lo anterior aprenderás a conectarte contigo mismo y con tu cliente,

propio potencial contagiada en forma de entusiasmo, propósito y

1. El coach aprende a conectarse primero consigo mismo para

La Filosofía del Coaching

La filosofía del coaching se basa en el principio de que todas las

Todos buscamos respuestas

Más adelante detallaremos las diferencias entre el coaching y otras

Como cliente, encontrar tus propias respuestas implica una solución

tu visión. En este caso el coach vendría siendo como el instrumentista

El Coach NO imagina lo que el cliente

Los Objetivos del Life Coach

Como profesional del coaching, el coach graduado del CENCOACHTM ​

Servir de modelo para aquellos que buscan mejorar sus vidas.

Como Life Coach, tu trabajo no es sólo ayudar a la gente a cambiar sus

comprobar. No se trata de dinero, se trata de que tus clientes puedan ver

Ser una influencia positiva en la dirección, enfoque y motivación de

Un Life Coach que ayuda a mejorar la vida de una persona, realmente

Servir de guía para aquellos que deseen subir su montaña.

Los elementos básicos del diálogo socrático son la pregunta, la

La mayéutica : Esta se pone en el segundo nivel del proceso socrático.

Alétheia: Palabra que se traduce como "la verdad" o lo verdadero, es la

Aquí en el CENCOACHTM hemos desarrollado la metodología del Coaching

Como profesional del coaching, el coach graduado del CENCOACHTM

La Asociación Internacional de Coaches Profesionales - AIDCPTM define 8

Visión del Coaching de la AIDCP

La visión del coaching de la AIDCPTM incluye además de las 8

En términos generales, el coaching suramericano es el coaching