PROBLEMAS POLÍTICOS Y

SOCIOECONÓMICOS EN EDUCACIÓN

Actividad 2 Mapa mental

Equipo:
Verónica López Mejía
Ana Cecilia Medrano Rubio
Rossana Guadalupe Ramírez González
Silvia Alicia Cabrera Torres
Docente:
Dr. Emilio Coral García

23 de enero del 2020

CONCLUSIONES
Sin duda, hablar de la educación de un país nos remonta a considerar de forma global los factores
fundamentales que se presentan para llegar al objetivo de enseñanza que promueva el desarrollo humano, es
así que las lecturas nos hacen referencia a la importancia de la interacción de la sociedad y educación que
implica una serie de cambios necesarios conforme se va desarrollando la tecnología y que por ende motiva
otras transformaciones en la cultura y la misma sociedad.
En la hoy llamada Sociedad del Conocimiento es necesario saber dirigir los esfuerzos en la adquisición de las
aptitudes necesarias que requiera el contexto actual, por lo que será indispensable motivar para mantenerse
actualizados y con ello ir de la mano en las innovaciones que se presentan día a día, que a su vez permitirá que
los países logren competir en el entorno de la globalización económica, en donde a través de las acciones
políticas se considere la importancia de invertir en la educación, ciencia, tecnología e innovación.
En la actualidad la educación en México y en el mundo se está enfrentando con diferentes desafíos. Algunos
de los factores que afectan el rezago son la desigualdad, la falta de acceso a la educación, la inclusión, entre
otros. Se debe mantener un equilibrio entre los cuatro pilares de la educación (aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a ser aprender a vivir juntos) para favorecer el Índice de Desarrollo Humano, el cual integra las
dimensiones tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida dignos.
Como docentes mantener la formación continua será indispensable antes las exigencia de la Sociedad del
Conocimiento.
 REFERENCIAS
• Fernández, J. (2012). Perfiles de la o las Sociedades del Conocimiento. En revista Universitaria
Ruta (13). Recuperado de http://revistas.userena.cl/index.php/ruta/article/view/214/208
• Márquez, A. (octubre-noviembre, 2017). Educación y desarrollo en la sociedad del conocimiento.
En Perfiles educativos, 39(158). Recuperado http://www.iisue.unam.mx/perfiles//numeros/2017/158
• Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2015). 4.
Fomentar el desarrollo sostenible. En Replantear la educación ¿hacia un bien mundial
común? Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002326/232697s.pdf
• Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en
competencia [versión DX Reader]. Recuperado de
http://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/6620_1327286
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la educación. Recuperado de
http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/89823/Sociologia%20de%2
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