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Ontología de la Educación
Facilitador:
Dra. Rosalba Sánchez Dromundo
Alumnos:
Lilia Isabel Almada Ramos
Lizette Espinosa Utrera
Moises Hiram Lara Ramos
Mirta Clavel Pech Vazquez
El ser humano, desde un punto de vista filosófico, es la única especie de los seres
vivientes que puede reflexionar acerca de su ser, en cuanto a ser, su realidad, así como
de su lugar y propósito en el mundo. Precisamente la ontología es quien se encarga de
este proceso humano estableciendo una relación entre el hecho de ser y formarse un ser
a través de categorías que conforman todos los aspectos para lograrlo.
Desde el comienzo de la historia del ser humano ha surgido una necesidad de ser
formado, ya que, a diferencia de otros seres vivos como las plantas y los animales, este
no se va formando a través de un instinto natural o una influencia externa, es decir, el
ser humano tiene la capacidad de manipular y cambiar su conducta al ir conformando su
ser.
Esta formación que mencionamos solo puede ser atendida mediante procesos
educativos, los cuales buscan guiar, orientar y extraer los elementos que los seres
humanos requieren para comprender su ser, su realidad y el mundo inmaterial en el que
se desarrollan. En este sentido, la llamada ontología educativa se ha enfocado en
analizar y diseñar distintas maneras de llegar a esta finalidad a través de sus propias
categorías, las cuales mencionaremos también dentro del siguiente cuadro sinóptico.
Cuadro Sinóptico
Conclusión
➢ Altarejos, F., y Naval, C. (2011.) Filosofía de la educación (3a. ed.). [Versión en línea].
Recuperado de https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/47101