SEPTIEMBRE

NOVIEMBRE
OCTUBRE

DICIEMBRE
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MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO
OBJETIVO ACCION 1 2 3 4 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Elaborar un Levantamiento
programa de de diagnostico
competencias socioemocional
socioemocionales de los
para docentes y estudiantes y
estudiantes, para profesores.
una adecuada
convivencia en el Levantamiento
establecimiento. diagnostico de
convivencia en
el aula.

Analizar los
programas de
formación
emocional que
existen en el
mercado
educacional.

Capacitación
de los docentes
en el ámbito de
la gestión de
las emociones.

Capacitación
de los docentes
en los ámbitos
de la
 convivencia y
clima escolar.

Elaboración de
un programa,
consensuado
con el
profesorado
para trabajar las
emociones en
el aula.

2. Aplicar un Se crean
programa de espacios en el
fortalecimiento de establecimiento
la convivencia , como “el
escolar donde los rincón de las
profesores y emociones”.
estudiantes ponen
en práctica las Contratación de
competencias dupla
socioemocionales. psicosocial
para liderar
talleres de
alumnos/as
profesores/as

Desarrollar
distintos
talleres para
profesores y
estudiantes en
horas de libre
disposición
incorporado al
currículum de
la escuela

Implementar un
 programa
piloto de
gestión de las
emociones en
profesores/as y
alumnos/as

3. Evaluar el Evaluar el
programa de proyecto de
fortalecimiento de intervención
la convivencia aplicado en la
escolar aplicado en escuela: con
la escuela durante profesores,
el período de alumnos/as y
intervención. apoderados