PROBLEMÁTICA: Los alumnos muestran dificultad para expresar y regular sus emociones

OBJETIVO:
META: Lograr que el 90% de los alumnos expresen y regulen sus emociones propiciando su cuidado personal para favorecer una convivencia
sana durante el ciclo escolar.
AMBITO: CAUSAS: ACCIÓN: FECHA: RESPONSABLES: MATERIALES INSUMOS
a. Aprovechamiento No se cuenta Elaborar una escala de actitudes 01/10/2021 Docentes Escala de Registros
académico y asistencia con un para realizar un seguimiento del actitudes elaborados
de los alumnos
instrumento avance de los niños, por los
de evaluación integrándolas al expediente alumnos
de las personal del alumno.
emociones.
b. Prácticas docentes y Las educadoras Realizar mensualmente una 01/10/2021 Docentes Fichero Planeaciones
directivas no hacen uso actividad del fichero de la 30/06/22
del fichero convivencia (PNCE)
PNCE registrándolo en la planeación
de clase
c. Formación docente Las educadoras Investigar y compartir en CTE Docentes Internet Compendio
cuentan con estrategias para fortalecer las de
muy pocas emociones en los alumnos actividades
actividades
d. Avance de los planes No se cuenta Libro de la convivencia Octubre- Docentes Programa Libro de la
y programas educativos con suficientes mayo nacional de convivencia
libros de para convivencia
trabajar la
convivencia
e. Participación de la Los alumnos Participar en actividades que Una por Docentes Actividad Fotografía
comunidad tienen pocas fomente la convivencia familiar mes a
experiencias partir de
jugando con octubre
padres de
familia
f. Desempeño de la Gestionar una charla con la
autoridad escolar psicóloga sobre el cuidado de las
emociones con padres de familia
y alumnos.
g. Infraestructura y No se cuenta Adquirir el libro del programa 29/10/2021 Padres de familia Programa Cuadernillo
equipamiento con suficientes nacional de la convivencia nacional de de trabajo
libros convivencia
h. Carga administrativa

PROBLEMÁTICA: El 90% de los alumnos tiene dificultad para expresarse, dialogar y conversar entre pares
OBJETIVO: Lograr que los alumnos dialoguen, describan, conversen y expresen sus emociones para relacionarse de forma sana con distintas
personas dentro de un entorno seguro y saludable atendiendo los protocolos sanitarios
META: Lograr que el 100% de los alumnos exprese, dialogue, describa y converse con distintas personas para lograr una comunicación eficaz y
creando una comunidad inclusiva durante todo el ciclo escolar actual.
AMBITO: CAUSAS: ACCIÓN: FECHA: RESPONSABLES MATERIALES INSUMOS
:
a. Aprovechamiento El personal Registrar avances de todos 16/11/21- Educadora de Plan y Expediente de los
académico y asistencia docente tiene los alumnos en su 30/06/22 cada grupo programas alumnos
de los alumnos
dificultad para expediente personal en los
realizar el tres momentos de
registro evaluación. Tomando en
sistemático de cuenta las características
evaluación individuales de cada uno.
formativa (cada docente registra el
avance de las habilidades de
los alumnos. Noviembre,
Marzo, Junio)
b. Prácticas docentes y Hace falta una Realizar visitas de 01/09/21- Directora Guía de Retroalimentación
directivas retroalimentació observación con enfoque 30/06/22 observación de la práctica
n y orientación a pedagógico a todas las
la práctica docentes.
educativa
c. Formación docente Las educadoras Analizar el libro de la 06/10/21 Docentes Libro de la Reportes de
requieren educadora en el campo de educadora lectura
fortalecer el lenguaje y comunicación del
diseño de ámbito de oralidad.
actividades del
campo de
lenguaje y
comunicación
Realizar en colegiado
espacios para compartir
información relevante que
enriquezca la práctica
educativa sobre cómo crear
un ambiente inclusivo.
d. Avance de los planes No se cuenta con Seleccionar los aprendizajes 06/09/21 Docentes Programa de Formato flexible
y programas una selección de esperados de oralidad para aprendizajes
educativos
aprendizajes para fomentar el dialogo e clave
el trabajo hibrido interacción entre todos los
alumnos.
e. Participación de la Los padres de Facilitar a los alumnos la guía 01/09/21 Docentes Guías de Evidencias
comunidad familia no de trabajo brindada por la 30/06/22 trabajo
brindan en educadora para favorecer el
tiempo y forma aprendizaje a distancia y
las guías de entrega de evidencias
trabajo a los promoviendo la participación
alumnos y las de todos los alumnos.
evidencias a las
 docentes.
f. Desempeño de la
autoridad escolar

g. Infraestructura y No se cuenta con Elaborar una “Tablet” casera 08/10/21 Docentes Impresiones “Tablet” casera
equipamiento un material para fortalecer en todos los Cartulina personalizada
individual para alumnos la descripción de Mica
fortalecer las personas, objetos y lugares
actividades de
lenguaje de los
niños.
h. Carga
administrativa

Alumnos que requieren apoyo

PROBLEMÁTICA: Al 10% de los alumnos tiene dificultad para describir características de objetos, personas, animales y situaciones de la vida
cotidiana.
OBJETIVO: Lograr que los alumnos describan características de objetos, personas, animales y situaciones de su entorno social.
META: Lograr que el100% de los alumnos fortalezcan el organizador curricular de la descripción de características de objetos, personas,
animales y situaciones de la vida cotidiana para mejorar la comunicación entre todos los alumnos durante todo el ciclo escolar actual.
AMBITO: CAUSAS: ACCIÓN: FECHA: RESPONSABLES: MATERIALES INSUMOS
a. Aprovechamiento No se cuenta con Integrar en el Noviembre Educadora de cada Expediente Trabajos de los
académico y asistencia un informe expediente Marzo grupo personal niños
de los alumnos
sistemático del personal de todos Junio
avance de los los alumnos, el
alumnos. registro de los
 avances continuos
del aspecto de
descripción
b. Prácticas docentes y No se cuenta con Jerarquizar los Noviembre Educadoras Jerarquización Perfil de egreso
directivas los aspectos a aspectos de la Marzo por cada Programa de
evaluar en descripción por Junio periodo de aprendizajes
relación con la grado que deben avaluación clave
descripción alcanzar todos los
alumnos en los
tres momentos de
evaluación.
c. Formación docente No se cuenta con Buscar y compartir 06/10/2021 Docentes Compendio Programa de
actividades actividades para de las preescolar
variadas para promover la actividades Información de
promover la descripción de internet
descripción de personas, objetos, Libro de la
los alumnos animales y educadora
situaciones de la
vida cotidiana en
la totalidad del
alumnado.
d. Avance de los planes No se cuenta con Diseñar un 13/10/2021 Docentes Programa Instrumento de
y programas educativos un instrumento instrumento para Expediente de avaluación
para evaluar la evaluar la los alumnos
descripción en descripción en los
los alumnos. 215 niños.
e. Participación de la Los padres de Llevar a cabo las 08/10/2021 Educadora de cada Programa Listado de
comunidad familia no llevan recomendaciones 27/05/2022 grupo recomendaciones
a cabo las mensuales dadas
recomendacione por cada
s dadas por la educadora
educadora creando
 ambientes de
aprendizaje.
f. Desempeño de la
autoridad escolar

g. Infraestructura y No se cuenta con Elaborar tarjetero 03/11/2021 Educadoras Impresiones Tarjetero

equipamiento un material con imágenes de Micas
especifico cada aspecto que Argollas
se trabajara
h. Carga
administrativa