“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”

PROGRAMA:
Educación Inicial III
ÁREA:
Currículo I

TEMA:
La planificación en la educación inicial.
DOCENTE:
Magaly Esther pascual Sáenz
ALUMNA:
Terán Terrones yeni.
CICLO:
III
AÑO:

2020
 ANALISIS CRÍTICO

La planificación en el nivel de educación inicial es, sin duda, uno de los estadios más
importantes en el proceso educativo , ya que tener a cargo a niños pequeños es tener en
cuenta que es un gran responsabilidad , a diferencia de primaria los docentes de Incial
tienen que cuidar hasta lo más mínimo , teniendo en cuenta que en estos primeros ciclos
los niños están en proceso de formación y son como esponjitas que absorben todo y
también son más sensibles así que se debe planificar bien todo, es por eso que cada
docente organiza cada contenido con anterioridad para que haya una planificación
apropiada para sus alumnos y de esa manera tener el primer paso para lograr el
aprendizaje completo y eficaz de los contenidos que requieren los niños y niñas . Es más,
con una buena planificación los resultados son mucho más previsibles y por ende es un
buen augurio para lograr aprendizajes significativos, y también ayuda a que el docente
pueda identificar que está bien o mal y recurrir a diferentes herramientas y metodologías
para que los contenidos programados lleguen de mejor manera a sus niños.

Es también necesario, que en la planificación se plantee objetivos, tanto generales como

específicos, pues sólo de esta manera se pueden analizar los resultados de la enseñanza,
con relación a si se cumplen de buena manera o no. Sin embargo, no hay que olvidar que
la enseñanza es un proceso dinámico, en que influyen muchas variantes que a veces
escapan al control y planificación. Por esto, no siempre hay que ver la planificación como
una instancia rígida sin posibilidad de cambio. La planificación debe ser vista más que
nada como una importante guía de apoyo, que a veces puede modificarse debido a
circunstancias especiales, es por eso que existen la planificación a largo plazo y a corto
plazo que es la que normalmente se utiliza, y si es modificable y flexible pues el docente
se adecuara según tradiciones del lugar donde esté o también a festividades que haya en
la zona.

Asimismo es de gran importancia tener claro que podemos planificar trimestral, semestral
o anual según comprenda el ciclo que estamos llevando y como lo queremos manejar, ya
que cada cierre de trimestre se considera dentro de la planificación, la escuela para padres
o reuniones donde se da a conocer los alcances y avances de cada niños, que competencias
se han desarrollado según lo planificado, que logro de estas hemos tenido, si se modifica,
se cambia el método o se sigue dando el mismo.

Finalmente hay que tener en consideración que una planificación seria requiere de ciertos
antecedentes previos que ayuden , pues necesariamente debe tomar en cuenta condiciones
de los alumnos, infraestructura, herramientas educativas , y de vital importancia el apoyo
de los padres ,que es esencial para el avance de los niños, tener en cuenta siempre que el
alumno , el docente y el padre de familia siempre deben trabajar de la mano , y de esa
manera fomentar una buena comunicación entre ellos , para cuando haya situaciones
difíciles , poderlas identificar y dar una solución rápida a la situaciones que son reales y
que se van a dar tarde o temprano en el aula , es así que considero que estos tres son los
principales factores que influyen en el logro de objetivos de nuestra planificación .