PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

YAZMIN ANAHI FLORES ROMERO

CUARTO SEMESTRE GRUPO: “A”

INTRODUCCIÓN

La planificación es un proceso bien meditado y con una ejecución bien

estructurada, con el fin de obtener un objetivo determinado. Cuanto mayor sea el
grado de planificación, más fácil será obtener objetivos mejores.

Para ello en este ensayo daremos a conocer la importancia de la planificación y

por qué las instituciones educativas deben tener bien planificado los objetivos que
quieren alcanzar ya se a corto o largo plazo.

El ensayo también analizará cómo la planificación educativa es un medio eficaz

que permite la toma de decisiones basadas en datos y la colaboración entre las
partes interesadas en el proceso educativo.

DESARROLLO

La planificación trabaja en un mismo sentido desde el comienzo de un proyecto,

ya que se requieren múltiples acciones cuando se organiza uno de los proyectos.
Su primer paso es trazar el plan que luego será concretado. La planeación se
encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este
tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recurso y estrategias.

Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso de enseñanza-

aprendizaje mediante el uso de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el
sistema educativo nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al
alumno en su individualidad.

Comúnmente los educadores suelen ver la planificación como un requisito o

trámite burocrático que se les exige sin darse cuenta que es parte de su labor
educativa y que les ayuda a establecer qué, cómo, cuándo, y dónde enseñar pues
es la guía que les permite seguir una secuencia lógica de trabajo, rescatar y
explicitar la forma en que quieren que los alumnos adquieran los aprendizajes
esperados, organizar y prever los recursos necesarios para llevar a cabo las
actividades.

Pero para realizarla necesitamos tiempo, pues sin él se dificultaría realizar una
buena planeación, ya que con todos los requisitos que se deben cumplir, además
de las actividades escolares y extraescolares que se desarrollan en la escuela, a
veces es difícil cumplir con todo lo estipulado en el programa y más si se hace bajo
presión, por lo tanto se requiere de tiempo, esfuerzo, sacrificio, y estar
completamente solo para evitar distracciones, para ello es indispensable una buena
administración del tiempo, y sobre todo una organización que nos permita cumplir
con todos los lineamientos y actividades que surjan en la escuela.

Planificar es reflexionar y pensar sobre lo que se puede y debe hacer, esto

siempre es lo que un educador tiene presente a lo largo de su desempeño en el
trabajo diario, y no caer en improvisaciones que desvalorizan su acción pedagógica
y pocos aprendizajes significativos dejan a los alumnos sin tener un propósito
específico.

Debemos tener en claro la importancia que tiene la planificación en nuestra

acción educativa y los beneficios y logros en los aprendizajes que los alumnos
pueden alcanzar cuando se trabaja de manera organizada y sistemática, esto solo
lo podremos lograr si cambiamos nuestro visón a cerca de la planificación.

Si se implementa de manera adecuada, la planificación educativa puede lograr

el éxito en el plan educativo, mejorando el rendimiento académico y preparando a
los estudiantes para su futura vida adulta y profesional.

Por tanto, considero importante resaltar algunas de las razones por las que la
planificación educativa es importante en la educación, estas son:

• Permite una asignación eficiente de recursos, como el tiempo, el personal y

los materiales, para lograr los objetivos educativos.
• Establece una dirección clara y objetivos específicos que se necesitan para
alcanzar una educación de calidad y para abordar los problemas y desafíos
que puedan surgir.
• Proporciona una base para la toma de decisiones basada en datos y
evidencias, lo que lleva a una toma de decisiones más informada y centrada
en los objetivos para el docente.
• Ayuda a garantizar que los estudiantes estén recibiendo una educación
completa y equitativa, que los prepara adecuadamente para sus trayectorias
futuras.
 • Facilita la colaboración entre los diferentes grupos de interés, incluidos los
docentes, los estudiantes y los administradores, lo que aumenta la eficacia
del proceso educativo.

CONCLUSIÓN

En conclusión, la planificación es un proceso esencial para alcanzar cualquier

objetivo. Al planificar, las personas y organizaciones pueden anticipar desafíos y
prepararse para ellos, identificar recursos necesarios y superar obstáculos. La
planificación tiene muchos beneficios y existen varios tipos de planificación y un
proceso de planificación que involucra varias etapas. Al implementar la planificación
adecuada, se puede mejorar la eficiencia y eficacia en la consecución de objetivos
y lograr el éxito deseado.

Es importante establecer una adecuada planificación para poder brindar una

educación eficiente y eficaz, donde el estudiante se sienta a gusto de aprender y
colocar en práctica lo aprendido. Noes un proceso fácil de alcanzar, pero paso a
paso se pueden obtener buenos resultados.

Si una organización aspira a permanecer sana debe plantearse objetivos

realistas. La planificación está comprometida en la fijación de los objetivos de la
organización y en las formas generales para alcanzarlos.

La planificación no es un fin en sí misma, sino un instrumento que facilita la

organización, ejecución y control de tareas administrativas. Debe estar siempre en
función de los objetivos y recursos disponibles para lograr una mejor realización. La
planificación es esencial para tomar decisiones informadas, asignar recursos
adecuadamente y alcanzar resultados eficientes.