lunes a 4:00 a 4: 45 martes 4:00 a 4:45 miércoles a

2:30 a 3:30 jueves de 4: 00 a 4:45

Competencia 1[editar | editar código]
Competencia Indicador de logro Saberes

1. Se comunica en forma 1.1 Infiere el 1.1.7 (debate, foro, asamblea,

oral, atendiendo a las significado del conferencia, conversatorio, diálogo,
intenciones, la situación mensaje tomando en discusión, exposición, entrevista).
comunicativa, cuenta el contexto, las
sus recursos expresivos, intenciones del emisor
entre otros. y sus propios
propósitos de
escucha.

1.2. Controla la 1.2.1. Elementos de la planificación

eficacia de la propia comunicativa: qué, a quién, cómo,
comunicación y la cuándo, para qué, entre otros.
modifica al saber
repetir,
ampliar, parafrasear e
1.2.2. Hilo o eje temático.
l mensaje o utilizar
otro tipo de registro
lingüístico.
1.2.3. Tipos de discurso, su estructura
y recursos adecuados de vocabulario:
informativo, narrativo, persuasivo,
descriptivo, de aprendizaje.

1.2.4. Comunidades de habla

(sociolectos, geolectos, cronolectos,
prestigio, estereotipos, rasgos
dialectales).

1.2.5. Denotación y connotación.

1.2.6. Anécdotas, comparaciones,

ejemplificaciones, modismos,
locuciones y dichos.
 1.2.7. Dicción y vicios de dicción.

1.3. Muestra empatía 1.3.1. Ruidos o barreras en la

hacia su interlocutor y comunicación (debidas al emisor o al
su mensaje, con entorno).
relación al sentido,
finalidades del
discurso, punto de
1.3.2. Pasos para la comunicación
vista.
asertiva: establecer los hechos,
presentar su punto de vista, tener en
cuenta el punto de vista ajeno, hablar
cuidadosamente, consideración de la
situación.

1.3.3. Concordancia
entre lenguaje verbal y no verbal
empático: voz firme y relajada, fluidez,
volumen
apropiado, actitud cooperativa,
contacto visual directo, postura
abierta, gestos y patrones de
pensamientos asertivos.

1.3.4. Hechos y opiniones.

1.3.5. Puntos de vista: objetivo,

subjetivo.

1.3.6. Acoso y acosadores: bullying,

ciberbulling

1.3.7. Convenciones, modos culturales

y normas de conducta y cortesía.