UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

Yo te ayudo
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Área : Comunicación

1.2 Ciclo : III
1.3 Grado : Primero
1.4 Bimestre : I
1.5 Duración : 1 de marzo - 6 de mayo
1.6 Docente Responsable : Janet Parra Domínguez
1.7 Dimensiones : Comunicativa - Cognitiva
2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Competencias Capacidades Desempeños Campos temáticos Evidencias de aprendizaje Instrumentos de

evaluación

Se comunica Obtiene información del Explica la información El texto y sus Participan en un diálogo Escala de
oralmente en su texto oral. relevante extraída del propiedades. Géneros en torno al contenido del valoración
lengua materna. texto trabajado, textuales texto.
Infiere e interpreta
haciendo uso de
información del texto oral.
recursos verbales
Adecúa, organiza y (oraciones con sujeto y
Razonamiento verbal:
desarrolla las ideas de predicado), no verbales
forma coherente y (imágenes u otros Sinónimos - antónimos -
cohesionada. elementos que parónimos - homófonos
refuercen lo que dice) y
Utiliza recursos no verbales paraverbales (volumen
y paraverbales de forma de voz adecuado, tono,
estratégica. inflexiones), Gramática:
adecuándose a la Categorías gramaticales
Interactúa
 estratégicamente con situación comunicativa. variables e invariables.
distintos interlocutores.
Concordancia entre
Reflexiona y evalúa la sustantivo y adjetivo,
forma, el contenido y sustantivo y
contexto del texto oral. determinante.
Lee diversos tipos de Obtiene información del Comprende textos La oración. Sujeto y Completa un organizador Escala de
textos en su lengua texto escrito. funcionales y no predicado. gráfico en torno al respeto valoración
materna. Infiere e interpreta funcionales a partir de la Concordancia.  del medio ambiente,
información del texto. identificación de sobre todo del mar.
información implícita y
Reflexiona y evalúa la explícita con el fin de dar
forma, el contenido y
a conocer sus
contexto del texto.
conclusiones, opiniones
y reflexiones.

Escribe diversos Adecúa el texto a la Escribe textos Elabora un afiche que Escala de
tipos de textos en su situación comunicativa. funcionales de forma contenga oraciones valoración
lengua materna. Organiza y desarrolla las reflexiva, correcta, simples y compuestas que
ideas de forma coherente y coherente y expresen sus reflexiones
cohesionada. cohesionada y sobre el cuidado del
respetando el proceso medio ambiente.
Utiliza convenciones del
de redacción
lenguaje escrito de forma
(planificación,
pertinente.
esquematización,
Reflexiona y evalúa la elaboración del
forma, el contenido y borrador, revisión y
contexto del texto escrito presentación final).
 Enfoques Valores del PEI Actitudes o acciones observables
Transversales

Enfoque de atención ● Reconocer la entrega por los demás.

de la diversidad
Amor ● Tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia.
Solidaridad
● Ser solidarios, compasivos mirando a las otras personas con amor.

Enfoque de ● Promueve la búsqueda de la excelencia en todos los ámbitos de la formación integral.

búsqueda de la
Competencia ● Aportar calidad en la construcción de un mundo más justo.
excelencia

3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: (Contexto)

Después de dos años de educación virtual, los estudiantes de primero de secundaria necesitan revisar y, en algunos casos, recuperar
sus aprendizajes para terminar de afianzar los conocimientos que tendrían que haber adquirido de acuerdo con su edad. Por esa
razón, se han planificado una serie de actividades y estrategias que permitan conseguir dichos objetivos.

4. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

N° DE SESIÓN TÍTULO

Semana 1 Ambientación

Semana 2 Ambientación

Semana 3 Ambientación

Semana 4 Diagnóstico
 Semana 5 Diagnóstico

Semana 6 Ejecución del ABP

Semana 7 Ejecución del ABP

Semana 8 Ejecución del ABP

Semana 9 Ejecución del ABP

Semana 10 Evaluación

5. RECURSOS DIDÁCTICOS

● Comunicación de Quinto grado de primaria Ediciones Master S.A.C.

● Cuaderno de trabajo-Comunicación 5, Lima Perú Minedu
● Proyecto encuentros - Comunicación 5° Lima, Perú. SM S.A.
● Recursos virtuales: Genially, Canva, Genially, Educreation, Edpuzzle
● https://www.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para
● https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/w3-propertyname-822.html
● https://www.educarchile.cl/etiquetas-de-recursos/aprendizaje-en-linea
● https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-General/Lenguaje-y-comunicacion-Lengua-y-literatura/Lenguaje-y-comunicacion-5-basico/
18964:Programa-de-Estudio-Lenguaje-y-Comunicacion