Actividad de aprendizaje 1: Reconocer los procesos emocionales

teniendo en cuenta la construcción de habilidades sociales y los

requerimientos del proceso formativo

Situación
María y Martha han tenido una discusión mientras decidían a qué jugar en el
recreo. Finalmente han jugado a lo que proponía Martha, aunque a María este
juego no le gusta en absoluto. Martha ha conseguido convencer a María, como
hace siempre con todo el mundo. María aún no sabe cómo lo ha hecho, pero
no está dispuesta a que la situación se repita.

Para dar solución al taller, resuelva:

1. Identifique y describa al menos tres emociones positivas y tres negativas de

María y Martha al momento de la discusión.

Emociones maría:

Positivas:
Habilidades básicas de interacción social
 Ser amable
 Ser cortes
 La generosidad
Negativas:
 Enojo
 tristeza
 Resentimiento

Emoción es Martha
Positivas
Habilidades básicas de interacción social
 Firmeza
 Ser un líder
 Alegría
Negativas:
 Egoísmo
 Manipulación
 Velar por su bienestar

2. Describa cinco posibles escenarios en los cuales la situación se hubiera

podido desarrollar si una emoción en particular hubiera sobresalido.

 Empatía, ninguna de las dos estaba de acuerdo y se hubiese realizado

otro juego.
  Si en vez de jugar lo que Martha proponía se hubiese impuesto un
juego diferente.
 Se hubiesen divididos los tiempos de juego y ambas jurarían lo que les
gusta.
 María no hubiese aceptado jugar lo que Martha imponía y se hubiese
puesto firme en la decisión de no jugar lo que a maría siempre le gusta.
 Se hubiese llegado a un acuerdo donde ambas estuvieran de acuerdo.

3. Proponga conclusiones a cada escenario planteado, teniendo en cuenta las

habilidades sociales inferidas en cada personaje.

Cuando se presentan opiniones contrarias a lo que se tiene planeado es

importante tener la inteligencia emocional adecuada para resolver el conflicto
que se está presentando sin afectar a ninguna de las partes, el conflicto debe
estar en caminado a ofrecer una solución o alternativas diferentes que sean
acode a la situación, para ello es muy importante ser empático entre las dos
partes para que entiendan de una un otra manera como se afectan entre si al
no llegar a un acuerdo equitativo donde no se imponga la voluntad de ninguna
de las partes.

4. ¿Cómo puede María evitar que la situación se repita?

María se debe enfocar principalmente en el dialogo para poder buscar una

solución a este problema y evitar que vuelva a suceder basándose en las
habilidades de afrontar y resolver problemas.