CIENCIA Y TECNOLOGÍA – SEMANA 10

ESTUDIANTE: ……………………………………………………………….. GRADO Y SECCIÓN: 4° FECHA: ……………….

Comprende el funcionamiento del sistema endocrino y los efectos físico y psicológico

PROPÓSITO DE
en los estudiantes de las edades de VII ciclo y su influencia en las emociones para
LA SESIÓN
elaborar una explicación científica de por qué sucede.

COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Comprende que los mecanismos de regulación en el sistema endocrino ocasionan
CAPACIDAD cambios en su organismo.
En esta sesión, los estudiantes identifican al sistema endocrino como responsable de
los cambios físicos y psicológicos que enfrentan en esta etapa de su vida y comprende
DESCRIPCIÓN que es un proceso normal del que no deberían preocuparse. Elaboran una explicación
DE LA SESIÓN científica que lo plasman en un organizador visual del efecto que causan algunas
hormonas y neurotransmisores en las emociones

SESÍON: COMPRENDO LAS CAUSAS DE LOS CAMBIOS EN MI CUERPO Y EN MI

COMPORTAMIENTO (PARTE 2)

¿SABÍAS QUE?...
¿Los neurotransmisores son las sustancias
químicas que se encargan de la transmisión
de las señales desde una neurona hasta la
siguiente a través de las sinapsis? También
se encuentran en la terminal axónica de las
neuronas motoras, donde estimulan las
fibras musculares para contraerlas.
¿Sabías que la dopamina es uno de los más
importantes neurotransmisores que se
produce en muchas partes de tu sistema
nervioso, especialmente en la sustancia
negra? Si, la dopamina es también una
neurohormona liberada por el hipotálamo cuya función aquí, es inhibir la liberación de prolactina del lóbulo
anterior de la hipófisis.

EL RETO DE LA SESIÓN

identifiques el efecto que causan algunas hormonas y neuro transmisores en las emociones y
puedas elaborar una explicación científica de por qué sucede

Pero te estarás preguntando, ¿qué debo hacer para responder al reto del programa de hoy? Pues déjame
decirte paso a paso lo que haremos:
✓ Primero: Te presentaremos información científica que habla del efecto de algunas hormonas en las
emociones, que deberás escuchar con mucha atención y tomar nota de las ideas importantes.
✓ Segundo: Es importante que prestes atención a las referencias a autores o cantidades sobre porcentajes,
clasificaciones, etc., que mencionaremos en el programa y deberás tomar nota de los mismos.
✓ Tercero: Que, usando los datos del primer y segundo paso, construyas una explicación y lo plasmes en
un organizador visual en una carilla de tu cuaderno.
✓ Cuarto: Que comentes con tu familia, las ideas que escribiste con base en los pasos anteriores y expliques
a tus padres o a los adultos de tu familia el efecto que causan algunas hormonas y neurotransmisores
en las emociones y puedas elaborar una explicación científica de por qué sucede.

LO QUE SABEMOS DEL MUNDO DE LAS EMOCIONES

Emociones negativas Emociones positivas

Otras emociones…
Generalmente, las emociones son de menor
duración que los sentimientos y se cree que son
las que impulsan y motivan que las personas
actúen de una manera u otra, porque son más
intensas que los sentimientos.
La emoción está asociada con el temperamento,
la personalidad y con la motivación de las
personas. Los estados emocionales son causados
por la liberación de hormonas y
neurotransmisores que luego convierten estas
emociones en sentimientos.
Los neurotransmisores más importantes son: la
dopamina, la serotonina, la noradrenalina, el
cortisol y la oxitocina. No olvides que el cerebro
es el que se encarga de “convertir" a las
hormonas y neurotransmisores en
sentimientos.

MECANISMO DE UN
NEUROTRANSMISO
 HORMONA Y NEUROTRANSMISOR

En resumen:
✓ las emociones son de menor duración que los sentimientos y se cree que son las que impulsan y motivan que las
personas actúen de una manera u otra, porque son más intensas que los sentimientos.
✓ La emoción está asociada con el temperamento, la personalidad y con la motivación de las personas. Los estados
emocionales son causados por la liberación de hormonas y neurotransmisores que luego convierten estas
emociones en sentimientos.
✓ Los neurotransmisores más importantes son: la dopamina, la serotonina, la noradrenalina, el cortisol y la oxitocina.
Se puede decir que las emociones provienen especialmente de la forma en la que trabaja nuestro cerebro (y por
consiguiente, nuestro organismo). El cerebro es el que se encarga de 'convertir" a las hormonas y
neurotransmisores en sentimientos.

APLICANDO LO APRENDIDO

✓ Completar el siguiente cuadro de emociones y la hormona al cual está relacionado:

EMOCIONES BÁSICAS CARACTERÍSTICAS HORMONA

Felicidad

Alegría

Amor

Ira

Miedo

Tristeza
✓ Sopa de letras: Ubica las palabras que se te pide:

ACTIVIDAD DE CIERRE:

No olvides con las ideas clave que fuiste tomando a lo largo del programa deberás construir una explicación
a tus padres o a los adultos de tu familia del efecto que causan algunas hormonas específicas en las
emociones y puedas elaborar una explicación científica de por qué sucede.
Esta explicación plásmalo en un organizador visual
Guarda tu trabajo en el portafolio
Toma una foto y envía como evidencia de tu trabajo a los grupos de WhatsApp.

No olvides que el miércoles 17 tendremos clases online por Google en el

sistema endocrino parte
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